喜迎元旦藝術領域教案范文（精選5篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的喜迎元旦藝術領域教案范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　喜迎元旦藝術領域教案1

　　一、主題：

　　迎新年、慶元旦

　　二、活動準備：

　　1、布置教室2、歌、舞、朗誦、小品等節(jié)目3、每人準備新年禮物

　　三、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始。

　　在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰(zhàn)和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康!

　　同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執(zhí)著!

　　(點燭) (歌聲 背景)

　　生1：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的.冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　生2：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。

　　生3：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

　　2、齊唱英文歌曲《Happy New Year》拉開活動序幕。

　　3、 同學們互相表達自己新年的愿望，互送祝福。

　　4、文娛節(jié)目表演。

　　5、活動結束。

　　四、活動總結：

　　迎新年慶�；顒拥拈_展，豐富了師生的課余文化生活，增強了師生的凝聚力和向心力，從而激勵師生們團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

　　喜迎元旦藝術領域教案2

　　一、活動目的

　　結合學校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，同時也促進相互間的更多了解。

　　二、活動主題：

　　參與美食節(jié)，享受快樂生活

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日中午

　　四、活動地點

　　各班教室

　　五、參與對象：

　　全體師生

　　六、活動要求：

　　1、1、2年級的隊員協助父母做菜，做好父母的小助手;

　　3、4年級的隊員在父母的幫助指導下做菜，盡量自己多動手。

　　5、6年級的隊員盡量自己動手做菜，請父母協助指導。

　　教師親手制作拿手菜。

　　活動當天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間，和同學老師共同分享。

　　2、活動當天中餐米飯由學校統(tǒng)一供應。學生老師中餐用的一碗一羹(筷)由學校統(tǒng)一安排(平時午餐回家的同學餐具自帶)。

　　3、本次活動具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務必保證活動開展安全、有序、保潔。

　　4、其他教師分配到各個班級，和該班同學共同享用美食并協助班主任做好管理工作。

　　5、活動結束，各班根據總務處的.安排做好餐具的整理工作。

　　七、人員安排與職責

　　各班負責人：各班班主任和配班教師

　　職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意學生飲食衛(wèi)生安全，及時作好調控。

　　行政負責人：

　　職責：了解各班準備情況，及時處理突發(fā)事情，尤其注意學生安全。

　　后勤負責人：

　　職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，協助行政處理突發(fā)事情。

　　喜迎元旦藝術領域教案3

　　一、活動目的：

　　1、通過活動讓學生感受新年的歡樂氣氛，了解新年的風俗，激勵孩子積極向上的生活態(tài)度。

　　2、通過主題活動，使學生感受濃濃的校園氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　二、活動地點：

　　二(3)班

　　三、活動準備：

　　1、布置教室，體現節(jié)日氣氛。

　　2、主持人做好準備。

　　3、準備好活動器材和獎品。

　　四、活動過程：

　　(一)新年賀詞：

　　不知不覺中，20xx年元旦即將來臨。元旦，“元”取萬物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個日子即將到來的時候，相信你隨時都有機會重新揚起風帆，開始屬于你的航行。今天我們學校為我們提供了這樣的舞臺，望同學們發(fā)揮自己的聰明才智，積極表演節(jié)目，使我們的“元旦文藝活動”更加多姿多彩。因為，這個節(jié)日是屬于我們每一個人的。伴隨著美妙的歌聲讓我們一起走進這歡樂時刻吧!

　　(二)開場曲《新年樂》

　　(三)文藝表演：個人唱故事小組唱

　　(三)游藝活動：搶凳子

　　(四)文藝表演：分享食物詩朗誦、合唱、笑話

　　(五)游藝活動：你猜你猜你猜猜猜

　　(六)大合唱：《新年好》

　　(七)小結：此時此刻，歡樂洋溢在我們心田，歡樂屬于我們每一個人，當你沉浸于歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。

　　喜迎元旦藝術領域教案4

　　一、活動目的

　　元旦是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，借此良機舉辦游園會，師生直接參與游園趣味競賽活動，不僅能體現學校大家庭般的和諧氛圍，同時也是師生們的歡樂聚會，可以有效地增進大家的認同感，創(chuàng)造和諧校園文化，增進師生情誼。

　　二、活動主題

　　“春花秋實謹賀新年”，通過趣味游戲與師生形成互動，共慶佳節(jié)。

　　三、活動時間

　　2018年12月31日下午14：30——17：00

　　四、活動地點(按實際情況確定)

　　五、活動宣傳

　　一)制作海報并提前一星期張貼學校宣傳欄。

　　二)前期預熱，營造節(jié)日氣氛，在校園里布置橫幅、彩燈、燈籠等物品，提前4天在學校布置完畢。

　　橫幅內容

　　①新年來臨之際謹祝全校師生新年快樂

　�、趶垷艚Y彩迎新年，齊心協力譜新篇

　�、蹥g天喜地喜迎兔年新像同心協力共建美好校園

　　④新年來臨之際預祝全校師生新年快樂

　　六、活動流程表

　�、�14：00前

　　完成現場布置

　　②14：20前

　　活動道具布置完畢，禮品、準備完畢，工作人員到位

　�、�14：30

　　游園會開始

　�、�17：00

　　活動結束，工作人員清理現場。

　　【準備工作的落實安排】

　　1)準備兌獎券;

　　2)購買小禮品;

　　3)現場布置：掛燈籠、拉彩燈、拉橫幅等;

　　4)各項游園活動的負責人;

　　5)秩序維護員、保潔人員安排;

　　【現場布置】

　　12月31日下午14：00前布置完畢

　　1、拉橫幅、掛氣球、掛燈籠、掛彩燈;

　　1)條幅設置

　　2)在廣場布置好各游戲項目和活動所用桌椅。

　　七、游園活動項目

　　1、先身奪椅(獎券xx張)

　　游戲規(guī)則：游戲五人一組，在指定區(qū)域擺四張椅子，哨子吹起時參加者順時針在離椅子一米的范圍內繞著椅子轉圈，哨子停止時，參加者需馬上坐到任意一張椅子上，沒坐到的就被淘汰，取走一張椅子，再比賽，依此類推，直到決出前兩名，每人獲獎券一張

　　道具：椅子4張哨子1個

　　負責人：xxx

　　2、套圈圈(獎券xxx張)

　　游戲規(guī)則：每人有3個圈的機會，套中即可獲得所套中的小禮品。

　　道具：塑料圈10個，禮品

　　負責人：xxx

　　3、踩氣球(獎券xxx張)

　　一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩的氣球多，得獎券一張。

　　道具：氣球若干充氣器兩個、絲線若干

　　負責人：xxx

　　4、比巧力(獎券xxx張)

　　游戲規(guī)則：準備好5個空杯。參賽者每次參賽有5次投擲機會，投擲時須將鉛筆投擲到桌面，鉛筆反彈到空杯中即可獲得獎券。每彈進一個空杯即可得一張獎券。

　　道具：5個空杯、鉛筆5支

　　負責人：xxx

　　5、盲人擊鼓(獎券xxx張)

　　游戲規(guī)則：參加者蒙上雙眼，拿著鼓棒，聽到裁判口令后，原地轉3圈，向前走2米，敲到鼓獎券一張。

　　道具：鼓一個、鼓棒一個、紅布一塊

　　負責人：xxx

　　6、青蛙跳水(獎券xxx張)

　　游戲規(guī)則：每人3個乒乓球，每一次投一個于地面，讓其反彈入相應距離的盆中。全中可得3張獎券，2個獲得兩張獎券，1個獲得一張獎券。

　　道具：乒乓球若干，2個盆子。

　　負責人：xxx

　　7、抱成團(獎券xxx張)

　　游戲規(guī)則：每次參賽10人，圍成圓圈順跑或逆跑，當主持人喊口令“三人抱成團”時，參與者需在最短時間內找另外兩個人抱成一團，這樣就剩一人被淘汰。主持人可根據實際情況喊口令，最終僅剩一組參賽者獲勝并獲得獎券。

　　負責人：xx

　　8、超級保齡球

　　游戲規(guī)則：10瓶小可樂，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。

　　道具：罐裝可樂10瓶、籃球一個

　　9、左搖右晃

　　游戲規(guī)則：參加者單手持一乒乓拍，上面放一乒乓球，徑直走5米繞過盆景且球不落的返回。球落地者返回原地重來，每人1次機會。成功走完獲得獎券一張。

　　道具：乒乓球拍一個、乒乓球兩個、盆景一盆

　　10、速算24

　　游戲規(guī)則：打開一副新撲克，拿掉大、小王，剩余52張牌，其中“J、Q、K、A”分別代表“11、12、13、1”，參賽者從剩余牌中抽取4張牌，運用“+、-、×、&pide;”算出24者可獲獎券1張。

　　道具：新撲克牌一副

　　八、禮品兌換

　　1、禮品兌換臺：負責兌換獎品

　　2、【兌獎方式】

　　各游戲處只放兌獎券，贏得游戲的師生憑兌獎券到禮品兌換臺兌獎。

　　3、兌換規(guī)則：(獎券共x張)

　　★二張獎券兌換F類獎品;E類獎品：小牙膏或牙刷

　　★四張獎券兌換E類獎品;E類獎品：餅干、(小QQ糖)或洗衣皂(洗衣粉)

　　★六張獎券兌換D類獎品;D類獎品：小方巾、(沐浴球)或清涼飲料

　　★八張獎券兌換C類獎品;C類獎品：布娃娃

　　★十張獎券兌換B類獎品。B類獎品：環(huán)保袋

　　九、經費預算：

　　1、游園活動現場布置、道具、禮品經費預算：(x元)

　　2、道具(x元)

　　3、獎品(9250元)

　　4、現場備用食品費用：x元。

　　5、備用費用：x元

　　合計：x元

　　喜迎元旦藝術領域教案5

　　一、活動主辦：

　　院團委

　　二、活動承辦：

　　院學生會文藝部

　　三、活動目的：

　　為加強我院學生的課余生活，為使學院學生有一個豐富的元旦之夜，使同學門在考試之余有一個放松的機會，特舉辦此次活動。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月28日晚7：00-10：30

　　五、活動地點：

　　籃球場

　　六、活動對象：

　　全院在校學生

　　七、活動流程：

　　(1)、七點活動正式開始，同時播放歡快熱鬧的音樂吸引過往同學。

　　(2)、工作人員在場邊向過往的同學介紹游戲規(guī)則，鼓勵過往同學來玩游戲。

　　(3)、工作人員和同學們一起玩游戲，使同學們在游戲中找到快樂，并發(fā)一些獎券給同學們。

　　(4)、游戲結束后，工作人員把場地打掃一下。

　　游戲：

　　(1)、鉆竹竿

　　各組列隊鉆過在空中的竹竿，手不能觸地，身體后仰，竹竿從高到低調整，到最后竹竿最低一組獲勝。

　　(2)、木頭人吹氣球

　　桿子通過袖子穿過，使手臂不能彎曲，雙腳用布條綁牢，開始后跳到放氣球的地方，先吹破氣球的人獲勝。

　　(3)、比眼力

　　準備若干筷子，若干啤酒瓶。同學們站在一側，筷子離瓶子有一定距離，瞄準瓶口放筷子，看誰放的準而且多，為勝利得人。

　　道具：

　　筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。

　　高中元旦主題班會教案6

　　一、活動主題

　　展示風采喜迎新年

　　二、活動目的

　　為了迎接20xx年元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

　　三、活動內容及負責人

　　1、班級慶元旦黑板報評比(各班班主任)

　　2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任)

　　3、元旦文藝匯演(各班班主任)

　　四、相關活動安排與說明

　　1、黑板報評比：

　　內容：慶祝元旦

　　評比檢查時間：12月26日

　　評比檢查人員：

　　評比方法：100分制其中內容50分，設計50分。

　　獎項設置：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名

　　2、元旦書法、繪畫比賽

　　比賽內容：

　　繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;

　　書法：篇幅、風格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。

　　參賽對象：

　　全體學生和教師。

　　參賽要求：

　�、倮L畫書法內容要求表現學生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。

　�、跁�法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

　�、鄹靼鄥①愖髌凡坏蒙儆�4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。

　　④參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為書法和繪畫兩個組，分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學校宣傳窗中展出。

　�、菘荚u小組。由xx老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。

　　3、文藝匯演活動

　　目的：展示師生風采活躍校園文化

　　演出細節(jié)策劃：

　　xx：(落實節(jié)目準備串詞打印節(jié)目單培訓主持人舞臺總監(jiān))

　　音響：xx老師 (收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)

　　服裝：各班班主任

　　化妝：各班班主任

　　照相：xx老師

　　舞臺布置：xx老師

　　后勤：xx老師

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