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    1. 大班防踩踏事件教案

      時間:2022-11-02 15:15:12 教案 我要投稿

      大班防踩踏事件教案范文(通用5篇)

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的大班防踩踏事件教案范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班防踩踏事件教案范文(通用5篇)

        大班防踩踏事件教案1

        一、活動目的

        為了增強全園師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:

        1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力.

        二、活動時間:

        20xx年11月5日

        三、活動組織

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:王娟

        副組長:趙麗李晴

        組員:各班主任

       。ǘ┞氊(zé)分工

        總指揮:王娟

        指揮全體教職員工到崗:趙麗

        宣傳:李晴

        帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:各班主任、任課教師.

        四、具體活動過程

        本次活動分兩個階段:

       。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段

        各班教育訓(xùn)練,周一至周五:各班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動課進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在

        演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行.

       。ǘ⿷(yīng)急演練

        全體師生撤離

        1、撤離路線:

        各班從班級前門撤離到后操場,整齊地站立在原先集會的位置.

        2、撤離要求:

       。ň瘓罄懀┤w師生聽到警報聲:

        ⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離.

       、、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊撤離.

        ⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.

        要求:班主任在幼兒隊伍的前面,任課教師在隊伍的最后面.

        3、清點人數(shù):

        各班到場后,班主任立即清點人數(shù),向總指揮匯報,總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話.

        大班防踩踏事件教案2

        教學(xué)目的:

        1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏的事件,讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。

        2、通過知識問答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對,防止踩踏的事件的發(fā)生。

        3、通過防踩踏演習(xí),把安全知識落到實處。

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題

        (多媒體展示踩踏的事件的新聞報道、圖片、視頻)

        觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學(xué)生說出看后的感受。

        二、同學(xué)發(fā)言,分析原因

        1、發(fā)生踩踏的事故的原因

        師提出問題:聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏,分析導(dǎo)致踩踏的事故的原因是什么?

        2、容易發(fā)生踩踏的事故的場所

        三、聯(lián)系實際,尋找隱患

        問題:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏的事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,評選安全小組)得出:

       。ㄒ唬┰谖覀儗W(xué)校踩踏的事故的誘發(fā)因素存在:

        四、解決問題,消除隱患

        問題:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的回答及時梳理并課件出示下面的做法:

        1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。

        2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn)。

        3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

        五、完成問答,提高認(rèn)識

        問答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補充,最后評出安全小組) 俗話說不怕一萬,就怕萬一,萬一我們面臨危險情況怎么辦?如:

        1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?

        2、遭遇擁擠的人流時,鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

        3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

        4、若被推倒怎么辦?

        (全班同學(xué)模擬動作)

        五、實際行動,形成能力

        防踩踏演習(xí)(評出安全團隊)

        (模擬出操時大量學(xué)生同時下樓時的情景)

        六、全課總結(jié)

        說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

        教學(xué)反思:

        防止學(xué)生發(fā)生踩踏的事故是校園安全工作的一個重要方面,學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏的事故的主要地點,為了提高學(xué)生的防患意識,設(shè)計了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué),學(xué)生體會到發(fā)生踩踏的事故的嚴(yán)重性,體會到防止踩踏的事故的重要性,知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏的事件的地點,懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏的事故,學(xué)生也通過演練和模擬動作提高了能力,達到了教學(xué)的目的。

        大班防踩踏事件教案3

        活動目標(biāo):

        1、通過觀察圖片、看例子,我能說出踩 踏 事件產(chǎn)生的原因。

        2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩 踏 事件的自救。

        教學(xué)過程:

        一、校內(nèi)安全教育

       。ㄒ唬┬@中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

        (二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

        二、 了解踩 踏 事件悲劇的發(fā)生

       。ㄒ唬、圖片、例子回放

        國外踩 踏 事件 國內(nèi)踩 踏 事件

       。ǘ、討論:

        1、踩 踏 事件產(chǎn)生的原因。

        2、怎樣預(yù)防踩 踏 事件的產(chǎn)生?

        3、怎樣面對學(xué)校踩 踏 事件?

        三、預(yù)防對策大家談

        (一)、可能導(dǎo)致踩 踏事故的原因是什么?

        人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。

        人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的`人員集中而踩踏。

       。ǘ、假設(shè)情境:如果你遇到這樣的情況會怎么辦?

        (三)、如何預(yù)防和避免踩 踏事故

        1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

        2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

        3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

        4、如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

       。ㄋ模⒄莆兆跃确椒

        教學(xué)順口溜

        人擠心別慌,摸墻貼邊走。

        不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。

        扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。

        如果被擠倒,身體縮成球,

        雙手抱頸后,護好頭頸胸。

        大班防踩踏事件教案4

        活動目標(biāo):

        1、師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

        2、深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

        活動準(zhǔn)備:

        PPT

        活動過程:

        1、出示圖片,了解踩踏的原因

        (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

        (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

       。3)那他們怎么會受傷的呢?

       。ㄒ驗橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

        2、了解預(yù)防踩踏的方法

       。1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

        幼兒討論后師小結(jié)

       、侔l(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

       、谌绻愤呌谐小⒗戆l(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

       、廴粢呀(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。

        ④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

       、萑缬锌赡,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

        (2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

        幼兒討論后師小結(jié):

        ①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護自己。

       、诋(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

       。3)急救方法師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少。浚ǔ鍪120)

        3、說說自己

        (1)排隊時也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣,這樣做對嗎?為什么不對?

       。ㄒ驗槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

       。2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

       。ㄎ覀冃∈忠龊梅鍪,靠右行走。)

        大班防踩踏事件教案5

        一、活動目標(biāo):

        為了增強全員師生的安全意識,掌握有關(guān)安全自救知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”,本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達到以下目的:

        1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道,撤離到指定地點。

        2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強安全意識和自我保護能力。

        二、活動時間:

        20xx年9月19日

        三、活動組織:

        (一)領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:張娟

        副組長:xx

        成員:各班班主任

        (二)職責(zé)分工:

        總指揮:張娟

        指揮全體教職員工到崗:xx

        帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師

        四、具體活動過程:

        (一)教育訓(xùn)練階段

        各班教育訓(xùn)練,周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓(xùn)練。要求隊伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報拉響)到回教室自始至終不講話,隊伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動進行實地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進行

        (二)應(yīng)急演練階段:

        1、路線:

        小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;

        中三班、大二班由西樓道撤離,大一班東樓道撤離,三樓大三班、大四班依次撤離,全體教職工在院子內(nèi)集合。

        2、撤離要求

        (警報拉響)全體師生聽到警報聲:

        (1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗,指揮幼兒撤離。

        (2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊撤離。

        (3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

        要求:班主任在幼兒隊伍前面,配班教師在隊伍的最后面。

        3、各樓道安排老師看護幼兒,具體安排:(略)

        4、應(yīng)急演練過程:

        (一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象,發(fā)生擁擠。

        (二)園長在廣播室發(fā)出警報,下達命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故,防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報聲想起。

        (三)聽到演習(xí)信號后,各班迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊按規(guī)定路線撤離教室,班主任在前,輔班老師最后撤離。

        (四)聽到警報后,二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒,同時大聲告訴后面的孩子不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。

        (五)各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地。

        (六)清點人數(shù)

        各班到場后,班主任立即清點人數(shù),向總指揮匯報,總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話。

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