- 相關(guān)推薦
小班清明節(jié)防火安全教案范文（通用10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班清明節(jié)防火安全教案范文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班清明節(jié)防火安全教案 1
目的：
對學(xué)生進行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識，保證清明祭祀活動安全順利進行。
內(nèi)容：
清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時間安排為：4月5日——4月7日，4月8日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出幾下幾點要求，請學(xué)生共同遵守。
一、防火安全
掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。要勸說家長進行文明拜祭，用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡(luò)上進行文明祭拜。
1、請同學(xué)們參加野外活動時不要擅自帶火種（打火機、火柴等），同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4、請所有同學(xué)回家告知家長，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負法律責(zé)任和經(jīng)濟賠償
責(zé)任。
5、如果有森林失火，請同學(xué)們不要參加救火行動，因為你們小，無自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的'損失，所以不允許小孩子救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場，并及時報警�；鹁娫捠�119。
二、交通安全
清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
1、乘車時，要密切關(guān)注車況，嚴禁乘坐非法客運車輛；上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2、步行時，要注意來往車輛，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行紅燈停 ” 。 穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。 不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍，不準橫穿鐵道。
三、防傳染病，防食物中毒
春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過后，應(yīng)按時到校。
四、自身安全防范
增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當。
1、外出時一定要征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長告知去向。
2、自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
3、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)和人身安全。
4、在假期間，要安排好假日生活，在休閑娛樂的同時，也安排時間讀書、學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合。
小班清明節(jié)防火安全教案 2
設(shè)計意圖
在一年當中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！
活動目標
1、知道清明節(jié)是紀念祖先的日子，大家都會為祖先們掃墓。
2、知道清明節(jié)的由來。
3、掃墓時應(yīng)該注意安全事項。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備
展示有關(guān)清明照片
活動過程
�。ㄒ唬┛磮D講講。
1、演示畫面一，看到這個圖形你看到了甚么？
小結(jié)：一年一度的'清明節(jié)，大家在掃墓。
2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎？
教師講解小結(jié)
3、演示畫面三，掃墓是我們應(yīng)該注意些什么？
4、從文字上看，清明多是甚么意思？
5、今天老師預(yù)備了很多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩）。
6、小結(jié)：清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。
�。ǘ┮暵犘蕾p，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
1、清明這個節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節(jié)的熱烈場面？
2、幼兒欣賞清明節(jié)時發(fā)生的安全隱患事件
3、發(fā)問：有甚么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
活動反思
應(yīng)該注意讓孩子們聽懂，能夠很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想?yún)⑴c主動交談會正確來表達自己的意思，能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動目標。
小班清明節(jié)防火安全教案 3
設(shè)計思想：
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動主題：
折柳共度清明
活動目標：
1、讓幼兒知道清明節(jié)是4月4日。
2、 讓幼兒知道并了解有關(guān)清明的知識。
3、樂意參加清明節(jié)的活動例如：蹴鞠、蕩秋千等。
活動準備：
泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘，《清明》音頻及MV
活動過程：
一、小班師幼集體活動：
1、給幼兒講解有關(guān)清明節(jié)的來歷以及習(xí)俗。
清明節(jié)的來歷：
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。 清明節(jié)的習(xí)俗：
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。清明節(jié)還有很多好吃的東西：糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。
2、制作柳枝并展示在主題墻上
�。�1）展示成品激發(fā)幼兒興趣
�。�2）講述制作步驟
�。�3）幼兒制作教師巡回指導(dǎo)
（4）師幼共同將做好的'柳枝裝飾主題墻
3、欣賞有關(guān)“清明”的古詩《清明》
4、蹴鞠（踢紙球）
5、總結(jié)：
清明節(jié)是每年的4月4日——4月6日之間，清明節(jié)也叫踏青節(jié)，在清明節(jié)我們有很多好玩的。比如：斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風(fēng)箏等。還有許許多多好吃的東西，糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋等等。清明節(jié)還是我們重要的祭祀的日子，我們要為故人上墳掃墓哦。
小班清明節(jié)防火安全教案 4
活動目標
1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
活動重難點
活動重點：了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
活動難點：知道山林防火的重要性，提高防護山林火災(zāi)的安全意識。
活動準備
1、山林在燃燒的圖片或影
2、引起山林火災(zāi)的圖片或影
3、山林火災(zāi)引起嚴重后果的`圖片或影像
活動過程
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。
1、什么是山林火災(zāi)？
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災(zāi)？
2、山林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災(zāi)？
�。�1）清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
�。�2）不能在山上點火、玩火。
�。�3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
小班清明節(jié)防火安全教案 5
一年一度的清明節(jié)即將來臨，為增強廣大師生防火安全意識，提高防火自救能力，近日，幼兒園利用大課間集隊時機，組織全校師生以班級為單位深入開展交通安全、森林防火主題教育活動，力求全力構(gòu)建森林防火安全網(wǎng)。
一、 教學(xué)目標：
1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、 教學(xué)過程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？
�。�2）圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？
�。�3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的'方法。
�。ǘ┮龑�(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。
�。ㄈ└傎惢顒�，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當補充。）
�。�1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？
�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？
�。�3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
�。�3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實。
4、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
（四）逃生體驗，增強意識。
小班清明節(jié)防火安全教案 6
教學(xué)目標：
1、掌握安全交通的知識，提高安全意識。
2、了解安全掃墓的注意事項。
教學(xué)重點：
掌握交通、防火等安全知識，提高安全意識
教學(xué)過程：
一、交通安全注意事項：
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不坐三輪車。
2、乘坐公交車注意事項：
�。�1）車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
�。�2）乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�。�3）不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。
3、不騎自行車須知
�。�1）要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
�。�2）穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。
（3）必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。
二、注意事項：
為確保清明節(jié)期間祭掃活動的`安全，應(yīng)增強安全防范意識，自覺遵守以下安全注意事項：
1、不要攜帶易燃易爆物品搭乘各類公共交通工具。
2、加強防火意識，從我做起，共同防范森林火災(zāi)。自覺遵守墓地管理部門的有關(guān)規(guī)章制度和防火管理規(guī)定，不要在公墓內(nèi)燃放煙花爆竹或隨意野外用火，紙錢、香燭在指定區(qū)域焚燒，不亂丟煙蒂。掃墓時首先要清除墳?zāi)怪車煽莸碾s草和樹葉，以免烤燃引發(fā)火災(zāi)；其次要注意拜祭時焚燒物的管理，防止飛火引燃周圍雜草；最后對焚化過的祭品應(yīng)仔細檢查，做到人走火熄，消除火災(zāi)隱患。
3、文明祭掃。盡量使用鮮花、塑料花等祭品，祭奠已故親人。增強環(huán)保意識，在規(guī)定范圍內(nèi)限量焚化各種祭品，不要亂扔祭祀用食品、包裝物并及時清理，放入指定的垃圾收集點。
4、不參加迷信活動。
三、小結(jié)：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長鳴
小班清明節(jié)防火安全教案 7
清明節(jié)即將來臨，孩子們都要跟隨父母回家祭祖。高枧鄉(xiāng)四面環(huán)山，森林防火之重不容忽視。為了加強學(xué)生的安全防范意識，確保學(xué)生過一個平安祥和的清明節(jié)，幼兒園通過各種形式，要求全體師生做好以下幾點：
教育目標：
1、認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。
教育過程：
一、認識各類消防安全標志
1、出示各類標志圖案。這是什么？ 板書課題
2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標志的含義
1、出示小黑板：標志分類
1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險性的'地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等
5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志
說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道 ；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
3、師簡介消防栓。
三、代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）
2、大家認真觀察表演后討論：
1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）
�。�2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？
四、小組討論設(shè)計森林防火措施
1、分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。
2、小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志
4、交流點評。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。
小班清明節(jié)防火安全教案 8
活動目標：
培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識和防火安全意識。
讓幼兒了解清明節(jié)期間防火的重要性，知道如何預(yù)防火災(zāi)。
通過簡單活動，使幼兒掌握基本的防火知識和逃生技能。
活動準備：
清明節(jié)防火安全宣傳圖片或視頻。
防火安全標志卡片。
安全出口指示牌模型。
火災(zāi)報警電話卡片。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
教師提問：“小朋友們，你們知道清明節(jié)是什么節(jié)日嗎？清明節(jié)我們會做些什么？”
教師小結(jié)：“清明節(jié)是我們紀念祖先的節(jié)日，我們會去掃墓、祭拜祖先。但是，清明節(jié)也是火災(zāi)高發(fā)的時期，所以我們要特別注意防火安全�！�
二、認識清明節(jié)防火的`重要性
教師播放清明節(jié)防火安全宣傳圖片或視頻，讓幼兒觀察并描述圖片中的場景。
教師引導(dǎo)幼兒討論：“圖片中發(fā)生了什么事情？為什么會發(fā)生火災(zāi)？我們應(yīng)該如何預(yù)防火災(zāi)？”
教師小結(jié)：“清明節(jié)期間，很多人會去掃墓、燒紙錢，如果不注意用火安全，很容易引發(fā)火災(zāi)。所以我們要特別注意用火安全，不亂扔煙蒂、火柴等易燃物品。”
三、學(xué)習(xí)防火安全知識
教師出示防火安全標志卡片，讓幼兒認識并說出其含義。
教師講解火災(zāi)報警電話的撥打方法，讓幼兒知道遇到火災(zāi)時應(yīng)立即撥打火警電話。
教師教授幼兒火災(zāi)逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢逃生等。
四、模擬演練
教師組織幼兒進行火災(zāi)逃生模擬演練，讓幼兒掌握逃生的正確方法。
教師點評幼兒的演練表現(xiàn)，強調(diào)逃生時的注意事項。
五、總結(jié)活動
教師總結(jié)本次活動的重點，強調(diào)清明節(jié)防火安全的重要性。
教師鼓勵幼兒將所學(xué)到的防火安全知識告訴家人和朋友，共同維護消防安全。
活動延伸：
在家中進行防火安全檢查，如檢查電器是否關(guān)閉、易燃物品是否妥善存放等。
家長與幼兒一起制定家庭防火安全計劃，培養(yǎng)幼兒的防火安全意識。
通過本次活動，幼兒將初步了解清明節(jié)防火安全的重要性，掌握基本的防火知識和逃生技能，從而提高自我保護意識和防火安全意識。同時，家長和教師的引導(dǎo)與關(guān)注也是保障幼兒防火安全的重要因素。
小班清明節(jié)防火安全教案 9
一、教學(xué)目標：
讓幼兒了解清明節(jié)期間防火的重要性，培養(yǎng)初步的防火安全意識。
使幼兒掌握基本的防火知識和逃生技能，能夠在緊急情況下保護自己。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何正確使用消防器材，增強自救互救能力。
二、教學(xué)準備：
圖片、視頻等多媒體資料，展示火災(zāi)的危害和防火知識。
消防器材模型或?qū)嵨�，供幼兒觀察和學(xué)習(xí)。
防火安全標志卡片，幫助幼兒認識各類消防安全標志。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入（5分鐘）
�。�1）提問導(dǎo)入：教師提問幼兒：“你們知道清明節(jié)是什么時候嗎？清明節(jié)有哪些習(xí)俗？”引導(dǎo)幼兒談?wù)撉迕鞴?jié)的掃墓、燒紙錢等習(xí)俗。
�。�2）引出主題：教師告訴幼兒清明節(jié)期間防火的重要性，因為掃墓、燒紙錢等活動容易引起火災(zāi)。
展示與講解（10分鐘）
�。�1）展示圖片和視頻資料，讓幼兒了解火災(zāi)的危害，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失等。
�。�2）講解防火知識，如不亂丟煙蒂、火柴等易燃物品，不玩火，發(fā)現(xiàn)火情及時報警等。
認識消防安全標志（10分鐘）
�。�1）出示各類消防安全標志卡片，讓幼兒認識并了解它們的含義。
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論在哪些地方可以看到這些標志，它們的作用是什么。
學(xué)習(xí)使用消防器材（10分鐘）
�。�1）展示消防器材模型或?qū)嵨�，讓幼兒觀察并了解其作用和使用方法。
�。�2）組織幼兒進行模擬演練，學(xué)習(xí)如何正確使用消防器材進行滅火。
防火安全兒歌與游戲（10分鐘）
（1）教唱防火安全兒歌，讓幼兒通過歌唱的方式加深對防火知識的記憶。
�。�2）組織防火安全游戲，如“找出火災(zāi)隱患”、“安全逃生大挑戰(zhàn)”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)防火知識和逃生技能。
總結(jié)與延伸（5分鐘）
�。�1）總結(jié)本節(jié)課的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)防火安全的重要性。
�。�2）布置家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家人一起檢查家中的防火安全隱患，并提出改進建議。
四、教學(xué)反思：
本節(jié)課通過多種形式的教學(xué)活動，使幼兒充分了解了清明節(jié)期間防火的重要性，掌握了基本的防火知識和逃生技能。在教學(xué)過程中，應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒積極參與、主動思考，讓他們在親身體驗中增強防火安全意識。同時，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的個體差異，針對不同層次的幼兒進行有針對性的指導(dǎo)和幫助，確保每個幼兒都能獲得有效的學(xué)習(xí)成果。
小班清明節(jié)防火安全教案 10
教學(xué)目標：
讓幼兒了解清明節(jié)的意義和傳統(tǒng)習(xí)俗。
培養(yǎng)幼兒初步的防火安全意識和自我保護能力。
教會幼兒遇到火災(zāi)時的基本自救方法和報警常識。
教學(xué)準備：
清明節(jié)相關(guān)圖片或視頻資料。
防火安全標志圖片。
火災(zāi)模擬場景道具（如煙霧機、小型滅火器）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
教師出示清明節(jié)相關(guān)圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗。
提問：“清明節(jié)我們要注意什么安全事項？”引導(dǎo)幼兒思考并回答。
二、認識火災(zāi)的危害
教師講述火災(zāi)的危害，如燒毀房屋、傷害人身安全等。
利用圖片或視頻展示火災(zāi)現(xiàn)場，讓幼兒直觀感受火災(zāi)的可怕。
三、學(xué)習(xí)防火安全知識
教師出示防火安全標志圖片，引導(dǎo)幼兒認識并了解各種標志的含義。
講解火源的種類和如何避免火災(zāi)的發(fā)生，如不玩火、不亂丟煙蒂等。
四、學(xué)習(xí)自救方法和報警常識
模擬火災(zāi)場景，讓幼兒學(xué)習(xí)如何逃生，如低姿勢爬行、用濕毛巾捂住口鼻等。
講解報警電話119的用途和撥打方法，讓幼兒學(xué)會在緊急情況下報警求助。
五、鞏固練習(xí)
分組進行防火安全知識問答游戲，檢驗幼兒對防火安全知識的掌握情況。
組織幼兒進行火災(zāi)逃生演練，提高幼兒應(yīng)對火災(zāi)的'能力。
六、總結(jié)歸納
教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)防火安全的重要性。
提醒幼兒在日常生活中要時刻注意防火安全，保護自己和他人的生命安全。
教學(xué)延伸：
鼓勵幼兒與家長一起檢查家中的安全隱患，共同維護家庭安全。
組織幼兒參觀消防隊，了解消防員的日常工作，增強對消防員的敬意和感激之情。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平，采用生動有趣的教學(xué)方法，如游戲、模擬演練等，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，要注重培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力，讓他們在實際生活中能夠運用所學(xué)知識，確保自身的安全。
【小班清明節(jié)防火安全教案】相關(guān)文章：
小班《防火》安全教案02-07
小班防火安全教案03-14
小班《防火安全》教案03-28
小班安全教案防火安全03-01
防火安全小班安全教案02-01
森林防火安全小班教案11-06
小班森林防火安全教案11-06
小班安全森林防火教案11-06
小班安全防火教案04-19