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    1. 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思

      時間:2022-10-27 16:51:47 教案 我要投稿

      小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思

        身為一名人民教師,我們需要很強的教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思

        1、使學(xué)生經(jīng)歷整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進行口算。

        2、學(xué)會運用整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法解決簡單的`實際問題。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,口頭表達能力和演繹推理能力

        教學(xué)重點:

        掌握口算方法,能正確地口算

        教學(xué)難點:

        理解和掌握多種口算方法

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        預(yù)習(xí)匯報卡、多媒體課件、香蕉題卡片、目標(biāo)檢測卡

        教學(xué)過程:

        一、激情導(dǎo)課

        1、聽算后指名任選一道題說說口算方法。

        20×5 30×6 4×70 100×5 3×200

        3×200 500×3 1000×6 23×2 12×3

        2、搶答:

        3個十是()?30是()個十?300是()個百?60是()個十?9個十是()?3個30是()?

        3、小結(jié)導(dǎo)入:以上的練習(xí)同學(xué)們回答的都很好,今天我們就用這些知識做鋪墊來學(xué)習(xí)新知識。板書:整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法。

        出示學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、理解和掌握整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,并能熟練地口算。

        2、能運用所學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

        二、民主導(dǎo)學(xué)

        任務(wù)呈現(xiàn):掌握整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法,并能熟練地口算

        創(chuàng)設(shè)情境:我們每天在家里,足不出戶就可以和遠方的親人、朋友進行交流,也可以了解到世界各地的信息,你們知道是誰在為我們默默辛苦的工作嗎?(生:郵遞員)師:對,是我們的郵遞員叔叔,今天我們把郵遞員叔叔請來了,請看主題圖。

        自主學(xué)習(xí):

        1、多媒體出示情景圖,引導(dǎo)學(xué)生觀察郵遞員叔叔每天工作的情況。

        同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)什么信息?

        2、四人小組討論交流。

        3、學(xué)習(xí)例1

        (1)指名說說你從圖中獲得什么信息?根據(jù)學(xué)生回答,教師整理板書如下:

        問題:郵遞員叔叔工作10天,要送多少份報紙?要送多少封信?

       。2)你會解決這些問題嗎?怎么解決?小組討論。

        展示交流:

        1、生匯報交流:說說算式表示的意義,口算方法。

        2、用自己喜歡的方法解決第2個問題

        問題:郵遞員叔叔工作30天要送多少份報紙?要送多少封信?

       。1)學(xué)生獨立解答。

       。2)小組討論后匯報口算方法:兩個因數(shù)末尾都有0的乘法,口算時只要先把0前面的數(shù)相乘,再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0。就在乘得的積的末尾添上幾個0。

        三、全課總結(jié)。

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