小班社會滅火小幫手教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的小班社會滅火小幫手教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班社會滅火小幫手教案1
活動目標(biāo)：
了解滅火的工具。
培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗滅火的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.幻燈片(輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景)
2. 卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份)
活動過程：
1.放映第一幅幻燈片，提問：發(fā)生了什么事情。
2.討論 輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?
3.請小朋友舉起能個輪胎滅火的工具圖片。
4.第二個、第三個情景過程一樣?
5.競賽游戲：老師出示一個情景，看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎勵。
活動反思：
幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識，本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動，讓幼兒更全面的了解滅火工具。
小班社會滅火小幫手教案2
活動目標(biāo)：
1、了解滅火的工具。
2、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
(1).幻燈片(輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景)
(2).卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份)
活動過程：
1、放映第一幅幻燈片，提問：發(fā)生了什么事情。
2、討論輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?
3、請小朋友舉起能個輪胎滅火的工具圖片。
4、第二個、第三個情景過程一樣?
5、競賽游戲：老師出示一個情景，看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎勵。
活動反思：
幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識，本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動，讓幼兒更全面的了解滅火工具。
小班社會滅火小幫手教案3
活動目標(biāo)：
了解滅火的工具。
初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。
教會幼兒做個膽大的孩子。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片(輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景)卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份)
活動過程：
1、放映第一幅幻燈片，提問：發(fā)生了什么事情。
2、討論輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?
3、請小朋友舉起能個輪胎滅火的工具圖片。
4、第二個、第三個情景過程一樣?
5、競賽游戲：老師出示一個情景，看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)
6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎勵。
教學(xué)反思：
幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識，本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動，讓幼兒更全面的了解滅火工具。
小班社會滅火小幫手教案4
活動目標(biāo)：
了解滅火的工具
愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、幻燈片(輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的.情景)
2、卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份)
活動過程：
1、放映第一幅幻燈片，提問：發(fā)生了什么事情。
2、討論輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?
3、請小朋友舉起能個輪胎滅火的工具圖片。
4、第二個、第三個情景過程一樣?
5、競賽游戲：老師出示一個情景，看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)
6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎勵。
活動反思：
幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識，本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動，讓幼兒更全面的了解滅火工具。
小班社會滅火小幫手教案5
活動目標(biāo)：
1、了解滅火的工具。
2、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
(1).幻燈片(輪胎著火的情景、電視機(jī)著火的情景、圖書著火的情景)
(2).卡片(水、沙子、棉被、干粉滅火器、切斷電源，人手一份)
活動過程：
1、放映第一幅幻燈片，提問：發(fā)生了什么事情。
2、討論輪胎著火了我們應(yīng)該怎么辦?
3、請小朋友舉起能個輪胎滅火的工具圖片。
4、第二個、第三個情景過程一樣?
5、競賽游戲：老師出示一個情景，看誰又快又準(zhǔn)確的舉起相應(yīng)的滅火工具圖片)6、對獲勝幼兒進(jìn)行獎勵。
活動反思：
幼兒已經(jīng)掌握了一些滅火的基本常識，本次活動是延續(xù)了上節(jié)活動，讓幼兒更全面的了解滅火工具。=
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