中班藝術(shù)活動森吉德瑪教案
作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的中班藝術(shù)活動森吉德瑪教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動目標(biāo)
1、初步感受音樂《森吉德瑪》兩段音樂不同的特點，并能用相匹配的動作表現(xiàn)。
2、鼓勵幼兒用不同的顏色、線條、圖形等表現(xiàn)兩段音樂的`不同。
3、體驗活動的愉悅，享受成功的快樂。
4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。
二、活動準(zhǔn)備
音樂《森吉德瑪》、水粉顏料、紙
三、活動過程
�。ㄒ唬�、整體欣賞
教師：今天，老師給小朋友帶來了一首好聽的音樂，我們一起來聽一聽，聽完之后請你告訴大家你有什么感覺？
�。犚魳罚�
請個別幼兒回答。
�。ǘ�、分段欣賞
教師：剛才小朋友都聽出來了，這首曲子分成兩段。我們再來聽一聽，先聽第一段，仔細(xì)聽完之后告訴大家你覺得第一段音樂給你的感覺是什么？
你會用什么樣的動作來表示第一段音樂呢？請你邊聽邊做一做。
�。牭谝欢危�
請幼兒回答并做動作，教師根據(jù)幼兒的動作用線條表示出來。
教師：請你再來聽一聽第二段音樂，第二段和第一段有什么不同？可以用什么樣的動作來表示？請你來做一做。
�。牭诙危�
請幼兒回答并做動作，教師根據(jù)幼兒的動作用點、圖形表示出來。
�。ㄈ�、匹配相應(yīng)顏色
教師：如果請你把這首曲子用一幅畫來表示，你會用什么樣的顏色來表示第一段和第二段呢？我們再來聽一聽。
（聽音樂）
請幼兒找出相應(yīng)的色卡來匹配兩段音樂。
（四）、幼兒操作
教師：現(xiàn)在就請小朋友來把這首曲子用一幅畫來表示出來，它有兩段音樂，你愿意畫哪一段音樂就到哪一組去。
幼兒操作。
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