幼兒園中班防地震安全教育教案范文通用

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班防地震安全教育教案范文通用，歡迎大家分享。

幼兒園中班防地震安全教育教案范文通用1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過圖片和視頻感知地震的破壞性和危害性，初步了解形成的原因以及地震來臨之前的前兆。

　　2、學(xué)習(xí)地震中逃生和自救的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

　　3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　課件：《可怕的地震》、《地震來了怎么辦》教學(xué)視頻《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震發(fā)生時的視頻一小段

　　三、活動過程

　　1、活動導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒初步了解地震的相關(guān)知識。

　　（1）教師播放一小段地震的視頻

　　師：“剛才的視頻里發(fā)生了一件什么事情？”“發(fā)生地震時，會有什么樣的感覺和現(xiàn)象？”

　�。�2）教師出示地震的圖片，引導(dǎo)幼兒了解地震的巨大破壞性

　　師：“這些圖片上都有什么？”“里面的人、房子、橋怎么了”

　　教師小結(jié)

　�。�3）播放課件《可怕的地震》，引導(dǎo)幼兒簡單了解地震發(fā)生的原因

　　師：“我們一起來看一看地震是如何發(fā)生的�！�

　　2、觀看動畫視頻《地震的前兆》，引導(dǎo)幼兒討論

　　師：剛才動畫里面有哪些小動物？這些小動物和平時有什么不一樣嗎？

　　小螞蟻怎么了？（上樹）

　　小青蛙和小魚怎么了？（跳上岸）

　　小鳥怎么了？（不回巢、四處亂飛）

　　為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？

　　3、引導(dǎo)幼兒討論地震的逃生和自救方法。

　�。�1）師幼共同討論

　　師：發(fā)生地震時，我們應(yīng)該怎么辦？如果我們在教室里怎么辦？如果在操場上怎么辦？如果在家里怎么辦？

　　教師引導(dǎo)幼兒自由討論

　�。�2）幼兒集體觀看視頻《地震中如何逃生》，引導(dǎo)幼兒了解地震中的逃生技能

　　（3）教師小結(jié)：

　　4、地震逃生游戲

　　引導(dǎo)幼兒自己尋找安全的地方進(jìn)行躲藏，在躲藏的過程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到別人。

幼兒園中班防地震安全教育教案范文通用2

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解地震帶來的后果，知道地震是一種自然災(zāi)害。

　　2、讓幼兒知道地震中的自救基本常識。

　　3、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、地震的資料圖片。

　　2、書包、桌子、盆子、毛巾、水、等物品。

　　3、動畫課件、PPT課件。

　　活動過程：

　　一、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解地震。

　　1、讓幼兒觀看地震的動畫，讓幼兒直觀的觀看地震時的情景。

　　教師：今天，老師給你們帶來了一段動畫片，我們一起來看一看。（請幼兒觀看相關(guān)地震的'動畫）

　　教師：你們剛剛看到了什么？（地震）地震給我們帶來了哪些災(zāi)害？

　　2、請幼兒看看有關(guān)地震引發(fā)的災(zāi)害圖片（房屋倒塌、破壞財物、山體滑坡、人員傷亡）

　　二、引導(dǎo)幼兒知道一些有關(guān)地震的自救知識。

　　1、教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害，那如果地震突然來到我們身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們自己呢？

　　2、教師和幼兒一起討論，討論后請幼兒觀看室內(nèi)自救動畫。

　　小結(jié)：地震來時如果我們在家里，我們要及時找安全的地方躲避好如：桌子底下、床底下、家里的衛(wèi)生間，待地震停后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護(hù)好頭。

　　三、組織幼兒地震演習(xí)。

　　1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做？現(xiàn)在，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)，當(dāng)聽到警報響時，你們就趕快想辦法躲到安全的地方。

　　2、給幼兒展示已準(zhǔn)備好的自救場景。

　　3、提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。

　　4、給幼兒講解演習(xí)的流程。

　　當(dāng)幼兒聽到音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當(dāng)幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。

　　四、活動結(jié)束。

　　教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”

　　活動反思：

　　通過這一次的活動幼兒對地震有了很深入的了解了，也學(xué)會了一些自救的方法，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)的意識。孩子們對這活動也很感興趣，但個別幼兒比較興奮，比較貪玩，沒按照自救方法去演練，所以以后再這方面有待加強(qiáng)。

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