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    1. 幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《天生一對》

      時間:2022-10-18 18:15:49 教案 我要投稿

      幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《天生一對》

        作為一名教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《天生一對》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《天生一對》

        活動目標(biāo):

        1、喜歡繪本閱讀活動,能用自己的語言解讀畫面病大膽表達(dá)自己的想法。

        2、在自主閱讀和集中閱讀過程中,初步體會天生一對的美好。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入,理解配對

       。ㄒ唬┏鍪臼痔讏D片,請幼兒配對,并說說理由。教師小結(jié):顏色、形狀或款式一樣的二樣物品,就能把它們配成一對。

       。ǘ┏鍪净ā⑷~子、小狗、骨頭四幅圖,請幼兒配對,說說理由。教師小結(jié):不同的.東西,只要有合適的理由也能把它們配成一對。

       。ㄈ┏鍪鹃L頸鹿和鱷魚的圖片,他們會是一對么?并說明理由。雖然鱷魚先生和長頸鹿小姐大小、身高完全不同,可是他們卻是一對,是相親相愛的一對。

        二、解讀部分畫面

       。ㄒ唬┯^察吊床圖。

        長頸鹿和鱷魚在干什么?他們是怎樣配合的?教師小結(jié):長頸鹿和鱷魚很般配的吊在樹上,聊聊天,看上去真的很般配。

       。ǘ┯^察吃糖果圖。鱷魚是怎樣吃到糖果的?如果沒有長頸鹿小姐,鱷魚先生能吃到糖果?你覺得他們配合的怎么樣?

        教師小結(jié):他們倆一高一矮都吃到了糖果,看上去他們配合的很好。

       。ㄈ┯^察拋硬幣圖。除了很般配的生活,他們又覺得自己能很般配的一起玩耍,看看他們是怎么玩的?教師小結(jié):長頸鹿小姐把硬幣高高的拋起,鱷魚先生低低的接住,你看他們非常般配的在一起玩耍。他們覺得自己很般配的生活,又很般配的玩耍,簡直就是天生一對。

       。ㄋ模┯幸惶欤麄儧Q定出去逛一逛,城里的人也會覺得他們是天生一對嗎?你們覺得他們是天生的一對還是奇怪的一對?

        (五)救火圖。

        1、當(dāng)鱷魚城的一座房子著火的時候,看看長頸鹿小姐和鱷魚先生是怎么做的?誰來說一說?

        2、你覺得他們是不是天生的一對,為什么?

        3、教師小結(jié):雖然他們在身高上有很大的差別,本領(lǐng)也有很多不同的地方。但是他們在遇到困難的時候,配合得天衣無縫,你們覺得他們到底是不是天生一對?故事的名字就叫做《天生一對》。

        三、完整欣賞PPT四、天生一對的朋友

        1、在幼兒園,你們都有天生一對,很般配的朋友嗎?

        2、游戲:你說我猜。

        3、教師小結(jié):無論是幼兒園還是家里,天生一對的朋友越多,你的生活就越開心。

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