【精品】漢語拼音復習教案三篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的漢語拼音復習教案3篇，希望對大家有所幫助。

漢語拼音復習教案 篇1

　　【學習目標】

　�。�、讀音節(jié)，區(qū)分形近、音近的聲母；讀音節(jié)，學習認識事物，將詞語分類，進行初步思維訓練，鞏固拼讀方法。

　�。�、復習認識的字。初步訓練把詞語組成句子。

　　【教學過程】

　　一、 談話導入

　　小朋友，上一節(jié)課我們已經(jīng)復習了２３個聲母，這節(jié)課我們再來復習有關的易混聲母和音節(jié)。

　　二、復習易混的聲母

　　zzh cch ssh rl

　　pq bd

　　三、我會讀

　　zūzhū cèchè suōshuō nàlà píqí búdú

　�。薄�學生自由拼讀。

　�。病⒃鯓硬拍軠蚀_的拼讀音節(jié)呢？請你結(jié)合自己的學習體會給大家提個醒。（學生發(fā)言，教師注意強調(diào)讀準翹舌音、鼻音）

　�。�、指名學生讀，再讓學生評。

　�。�、同桌兩人互讀、互評。

　　四、讀讀連連

　�。�、出示練習內(nèi)容。

　�。�、學生自由拼讀音節(jié)，然后同桌互讀、互評、互幫。

　�。�、交流：哪些音節(jié)容易讀錯，你們是怎樣互相幫助的？

　　４、思考并回答：qì chē與huǒ chē為什么可以用一條線連起來？

　�。怠�學生畫線連接其他音節(jié)詞，并說明理由。（學生在小組內(nèi)交流）

　�。�、指名讀六組連接好的音節(jié)詞、學生評議（重點評議：三拼音的拼讀是否準確，整體認讀的音節(jié)是否讀準，輕聲是否注意到位）

　　五、認讀已學過的生字

　�。薄⒊鍪菊J字樹：樹上的果子上寫有生字、將所有學過的生字全作為果子，分批掛上，讓學生摘。

　�。�、摘果子游戲:

　　⑴ 摘前要指著讀，讀對了再摘。

　�、� 帶領全班讀。

　�。�、把果子全掛上，做說句子練習：

　�、� 把表示人的摘下來，放于句首：

　　爸爸____、媽媽____、哥哥____、弟弟____、 我____

　�、� 根據(jù)實際想一想：誰做什么？并把子摘下排成句：

　　例如：爸爸下棋、 弟弟騎車、 媽媽洗衣服、我讀書、 哥哥畫畫。

漢語拼音復習教案 篇2

　　一、教學內(nèi)容

　　人教版義務教育課程標準實驗教科書第一冊漢語拼音《復習一》第一題和第二題的教學設計。

　　二、教學目標

　　通過學生動腦想一想、動手做一做、動口說一說的形式，進一步強化和鞏固所學過的拼音的音與形及其相同點和不同點。

　　三、教學準備

　　1．讓學生準備一些小木棍，幾條小繩子和幾粒大小一樣的小圓點。

　　2．一塊四線格小黑板和一塊展示臺。

　　3．一些用來獎勵的五角星。

　　四、教學過程

　　1．分小組一齊動手將所學過的拼音用小木棍、小繩子和小圓點組合起來，但不能重復。（哪一組擺得多，擺得快，擺得認真的獎一顆星星）

　　2．每組推薦一位同學把你們組擺出來的拼音讀給大家聽。（發(fā)音標準的獎一顆星星）

　　3．每個小組的同學將自己組的拼音讀一讀，也可以邀請其他組的同學來讀。

　　4．請一個小組將自己組的作品展示出來，然后推薦一位同學帶領全班同學一齊讀一讀，然后開火車讀。

　　5．把形狀相似的拼音擺在一起，然后小組討論一下哪里相同，哪里不相同？自己又是怎么區(qū)別的？將你的方法向全班同學介紹一下。（哪組討論得熱烈獎一顆星星，哪個同學能大膽地將自己記拼音的方法介紹給其他同學的獎兩顆星星）

　　6．把形狀相似的拼音在四線格寫一寫、比一比、讀一讀，然后考考別人。（認真的小組獎勵一顆星星）

　　7．請一些同學將自己的學習成果向全班同學展示出來。

漢語拼音復習教案 篇3

　　第一課時

　　教學目標：

　�。�、復習鞏固學過的漢語拼音，并按字母分類的排列順序記憶

　�。�、看圖拼讀音節(jié)，能把圖上的動物恰當?shù)?和音節(jié)連起來

　　３、能正確的拼讀音節(jié)詞，能看圖編故事

　　教學重難點：

　�。�、鞏固漢語拼音，按順序把字母分類

　�。病⒄�確拼讀音節(jié)

　　教具：小黑板 投影

　　教學過程：

　　⒈描描

　�、抛寣W生在小黑板上寫出韻母

　�、仆�桌互相檢查

　�、窃侔错樞�?qū)懗雎暷?/p>

　�、劝褧�上的連一連

　�、砂错樞蜃x一讀

　　⒉我會連

　�、趴纯磮D上有哪些動物？

　�、谱约浩醋x音節(jié)

　�、墙處煓z查拼讀結(jié)果〈注意整體認讀音節(jié)和<上兩點省寫的韻母〉

　　⑷連一連

　�、赏�桌互相檢查

　　⒊讀讀畫畫

　�、牌醋x音節(jié)〈讀懂詞意〉

　�、葡胍幌胱约阂獛�什么？

　�、钱嬕划�

　�、热�班齊拼讀

　　⒋我會讀

　　⑴指導看圖，弄懂圖意

　�、破醋x音節(jié)，加深對圖的理解

　�、蔷幑适隆匆�突出幾點：①獨木橋很窄，只能讓一個人過；②小兔上學，小猴摘桃子都要過橋；③他們怎么辦呢？〉

　　⒌小結(jié)：把今天我們編的故事講給爸爸和媽媽聽

　　復習四第二課

　　教學目標：

　�、膘柟虒W過的字詞，朗讀背誦兒歌

　�、蚕到y(tǒng)的復習聲母韻母、和整體認讀音節(jié)

　　教學重難點：鞏固已認的字，背誦兒歌

　　教具：小黑板 字母表

　　教學過程：

　　⒈我會讀

　�、艑W生自己讀

　�、仆�桌互讀

　　⑶小組比賽讀

　�、葘W生跟讀

　　⒉讀讀背背

　�、沤柚�拼音讀通兒歌

　�、瓶磮D指出＂紅色的蝴蝶＂＂黃色的小鳥＂，體會秋天的美麗

　�、侵笇Ю首x與背誦

　�、瓤磮D背誦兒歌

　　⒊我會讀

　�、鍙土暵暷�

　�、懦鍪咀帜副恚�哪些是聲母、韻母、整體認讀音節(jié)

　�、普J讀聲母卡片，說說你覺得哪些容易混淆的，你是怎么記��？

　　插花背聲母〈一個讀b,一個讀p…〉

　　㈡復習韻母

　�、欧诸惥毩�

　�、瞥樽x復韻母

　　重點區(qū)別：ie－ei ui－iu〈并說是怎么記的〉

　　⑶抽讀前鼻韻母．

　　重點區(qū)別：un－

　�、瘸樽x后鼻韻

　　重點區(qū)別：ing ong

　�、鐝土曊�體認讀音節(jié)

　　重點區(qū)別：yeyuBn yinyunying〈可以與復韻母進行比較，記住整體認讀音節(jié)的音和形〉

　　⒋小結(jié)：請同學把聲母 韻母和整體認讀音節(jié)分類讀一讀

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