記承天寺夜游七年級上冊語文教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的記承天寺夜游七年級上冊語文教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解蘇軾生平以及他的文學(xué)成就

　　2、在理解文意的基礎(chǔ)上，能背誦全文

　　3、理解作者的情感

　　4、文言積累

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、導(dǎo)入：

　　悠揚的古琴曲就像時光機(jī)一樣，把我們帶到了一千多年前的那個夜晚，皓月當(dāng)空，引發(fā)了古人無限情思，我們似乎聽到有兩個人在月下聊天。那又是誰呢?他們又在談?wù)撌裁茨?今天我們就借著這琴聲和蘇軾的這篇文章，帶著我們的疑問向古人要答案去!

　　先檢查一下大家的預(yù)習(xí)情況，看誰了解蘇軾的有關(guān)資料最多。

　　(請學(xué)生發(fā)言匯報了解的資料，然后展示課件，補充文章的.寫作背景)

　　二、朗讀，整體感知

　　1、請學(xué)生自由朗讀，盡量大聲的讀，然后請學(xué)生說說自己讀的怎么樣?(讀的不大好，或者讀的不錯……引到錄音朗讀)

　　2、聽錄音朗讀，對照自己的朗讀找距離(引到翻譯理解文章內(nèi)容上來)

　　3、借助手頭的工具、注釋和自己的文言積累，合作譯讀文章(請學(xué)生提出討論過程中的疑問，課堂討論，教師提出文言積累要求)

　　4、出示課件，提供參考譯文

　　三、背誦

　　1、展示課件中，圖文結(jié)合，請學(xué)生配樂朗讀(四個不同的圖文)

　　2、聽錄音朗讀，自己試著背誦或者跟讀

　　3、背誦

　　四、品味

　　出示課件問題：

　　1、文中寫了何人、何事、何景、何情?(用文章里的詞、句回答)

　　2、文中作者抓住了庭院中怎樣的景物特征，怎樣描寫的?

　　3、揣摩文字所寄托的作者的思想感情。(文章里哪些語句是作者感嘆的句子，這些句子表現(xiàn)了作者什么樣的情感?)

　　4、教師總結(jié)：

　　蘇軾在自己的政治觀點不被人認(rèn)同，出獄被貶后，還能以這種豁達(dá)的心胸寫下如此優(yōu)美的文章，試問我們也有如此心境么?那么讓我們借著音樂和美麗的景色，也來學(xué)學(xué)古人吧。

　　五、拓展延伸

　　欣賞月夜圖，傾聽古曲，可以學(xué)著古人，激發(fā)情思也寫一個短文或者寫一兩句自己想對蘇軾說的話。

【記承天寺夜游七年級上冊語文教案】相關(guān)文章：

語文記承天寺夜游教案10-31

語文記承天寺夜游10-17

《記承天寺夜游》教案12-31

記承天寺夜游教案03-16

記承天寺夜游教案08-30

記承天寺夜游教案10-29

《記承天寺夜游》的教案08-31

《記承天寺夜游》教案08-31

記承天寺夜游教案06-11

《記承天寺夜游》 教案08-23