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幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思（精選10篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機(jī)，感受折紙的樂趣。
2、學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按大小排序。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先折好的大小不同的飛機(jī)。
2、大小不同的長方形紙若干。
3、折飛機(jī)步驟圖。
活動(dòng)過程：
1、教師出示折好的大、小紙飛機(jī)，讓幼兒自由觀看、玩耍，激發(fā)幼兒折飛機(jī)的愿望。
2、幼兒自由探索折飛機(jī)的方法。
(1) 教師出示折飛機(jī)的步驟圖，引導(dǎo)幼兒自己看圖解折飛機(jī)。
(2) 教師重點(diǎn)向幼兒示范難折的部分，如：機(jī)翼的折法。
(3) 幼兒再次看圖解折飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)。
(4) 教師引導(dǎo)幼兒思考：怎樣才能折出大小不同的飛機(jī)?鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙進(jìn)行折疊。
3、教師鼓勵(lì)幼兒將折好的飛機(jī)進(jìn)行排序。
(1) 引導(dǎo)幼兒自由排序，可以按照從小到大的順序排列，也可以按照從大到小的順序排列。
(2) 可以多人合作一起進(jìn)行排序。
4、展示自己的作品。
布置飛機(jī)展，互相欣賞同伴的'飛機(jī)。
教學(xué)反思：
讓幼兒認(rèn)識飛機(jī)的簡單構(gòu)造和功能，同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力等；通過活動(dòng)中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個(gè)活動(dòng)效果來看，幼兒在活動(dòng)中注意力集中，動(dòng)手操作時(shí)積極、投入，最后的展評活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機(jī)，帶著老師獎(jiǎng)勵(lì)的小獎(jiǎng)?wù)路浅８吲d。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)折紙飛機(jī)。
2、玩紙飛機(jī)的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、彩色折紙一袋。
2、搖控飛機(jī)一架。
活動(dòng)玩法
1、用搖控飛機(jī)開場，小朋友們老師玩的是什么��？你們喜歡這架搖控飛機(jī)么？
2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機(jī)��？那我們來學(xué)折一架紙飛機(jī)好不好？
3、小朋友你們之前玩過紙飛機(jī)沒��？紙飛機(jī)可好玩了，等一會(huì)我們折完，來一起玩飛機(jī)好不好？
4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機(jī)。
5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的.動(dòng)手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。
6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的。
7、折完紙飛機(jī)后，飛機(jī)名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機(jī)名字，以免玩的時(shí)候分不清是誰的飛機(jī)。
8、小朋友們的折飛機(jī)真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機(jī)吧！看看誰的飛機(jī)飛的更高更遠(yuǎn)。
活動(dòng)結(jié)束
教學(xué)反思：
紙飛機(jī)是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術(shù)作品。不要小看折紙，折紙其實(shí)與自然科學(xué)結(jié)合在一起。折紙是一項(xiàng)有益身心的活動(dòng)，還能開發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡簡單單的一個(gè)玩紙活動(dòng)。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折三角，拼插成飛機(jī)的方法。
2、培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的能力和認(rèn)真做事的態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教具：飛機(jī)范樣一架；折紙步驟圖和拼插順序圖；藍(lán)天背景圖一幅；課件。
2、學(xué)具：每人一架玩具飛機(jī)和兩個(gè)折好的三角形；彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
——聽音樂開飛機(jī)進(jìn)活動(dòng)室。
——師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機(jī)，今天我們做飛行員開飛機(jī)好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機(jī)來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！
二、基本部分
1、組織幼兒觀看飛機(jī)課件進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)。
——師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識一下吧？（幼兒觀察）
——小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你也都開著小飛機(jī)，那誰來說一說飛機(jī)是什么樣的呀？
幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。
幼1：飛機(jī)會(huì)飛，飛機(jī)有尾巴。
幼2：飛機(jī)是有翅膀的。
——教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾。
把飛機(jī)安全快速的降到飛機(jī)場吧！放好飛機(jī)就趕快坐到小椅子上吧！
2、觀察拼插飛機(jī)范例。
——師：小朋友們你們這么喜歡小飛機(jī)，看！這是老師自己用手折的一架小飛機(jī)，你們喜歡嗎？小朋友們這么喜歡那我們就自己動(dòng)手折一架這樣的小飛機(jī)吧！
——師：那我們來看一下這架小飛機(jī)是怎樣做成的。
a、飛機(jī)是怎樣做成的？
幼：插起來的。
b、用什么插起來的？
幼：折好的三角形插起來的。
c、用幾個(gè)這樣的三角形插起來的？
幼：5個(gè)。
3、觀察折好的三角形，并試著把兩個(gè)三角形插結(jié)起來。
——師：這個(gè)三角形一頭尖尖的，外面還包著一個(gè)三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。
幼兒尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）
——師：小朋友觀察的真仔細(xì)，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？
幼：插飛機(jī)用的.。
——讓幼兒試著把兩個(gè)三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法。
4、幼兒看步驟折三角插飛機(jī)教師巡回指導(dǎo)。
——教師交待要求：
a、再折三角的時(shí)候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。
b、再插飛機(jī)的時(shí)候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。
c、還可以自己想象設(shè)計(jì)飛機(jī)。
三、作品展評，注意環(huán)保。
——師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺得那架飛機(jī)折的最好？
——師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)隆＃ㄓ變赫迟N小獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
——師：小朋友帶上小獎(jiǎng)?wù)驴烧嫔駳�，真像一個(gè)一個(gè)的小飛行員，學(xué)做飛行員開飛機(jī)，到室外參觀風(fēng)景。（聽音樂）
教學(xué)反思：
我首先根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分，層次清楚。通過活動(dòng)，既能讓幼兒認(rèn)識飛機(jī)的簡單構(gòu)造和功能，同時(shí)又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力等；通過活動(dòng)中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個(gè)活動(dòng)效果來看，幼兒在活動(dòng)中注意力集中，動(dòng)手操作時(shí)積極、投入，最后的展評活動(dòng)更是把活動(dòng)推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機(jī)，帶著老師獎(jiǎng)勵(lì)的小獎(jiǎng)?wù)路浅８吲d。隨著熟悉的音樂，跟著做起了動(dòng)作，充分滿足了幼兒的表現(xiàn)欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺，在以后的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實(shí)踐，在反思實(shí)踐中得以成長，這些思考將成為我日后教學(xué)工作的一個(gè)"關(guān)注點(diǎn)"我將努力做到每天"看一點(diǎn)，想一點(diǎn)，寫一點(diǎn)"學(xué)會(huì)讀書、看報(bào)、學(xué)會(huì)網(wǎng)上收集，學(xué)會(huì)觀摩后記，在學(xué)習(xí)中改變觀念，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化行為，做一名創(chuàng)新意識較強(qiáng)的幼兒教師。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)用折紙的方法學(xué)習(xí)折飛機(jī)。
2、幫助幼兒認(rèn)識飛機(jī)的各個(gè)組成部分。
3、豐富他們的社會(huì)常識。
4﹑開發(fā)幼兒的想象力, 增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。通過折疊“飛機(jī)”，體驗(yàn)自主探究的樂趣，激發(fā)幼兒折紙的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、飛機(jī)圖譜、廣告紙若干張、飛機(jī)課件及相關(guān)音樂。
2、視頻一（美國航天飛機(jī)降落、中國民航客機(jī)起飛、 中國空軍戰(zhàn)機(jī)起飛）。
視頻二（本校學(xué)生課間玩紙飛機(jī)）。
3、飛機(jī)折疊圖一、飛機(jī)折疊圖二、折紙飛機(jī)用紙、記錄紙、筆
4、由教師準(zhǔn)備,講述自己與飛機(jī)的故事。
�。�、讓孩子事先與家長交聊飛機(jī)的種種故事。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬╅_飛機(jī)：
結(jié)合多媒體課件，幼兒隨音樂開飛機(jī)進(jìn)入活動(dòng)室。
（二）賞析激趣：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)什么呢？請同學(xué)們看一段視頻。（播放視頻一）
師：同學(xué)們，美國的航天飛機(jī)能夠把宇航員和設(shè)備送上太空并且順利的返回，中國民航客機(jī)可以把旅客送到世界各地，中國空軍戰(zhàn)機(jī)保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空不受侵犯。這些都是飛機(jī)立下的功勞。大家喜歡飛機(jī)嗎？
師：同學(xué)們，我們再看一段視頻。（播放視頻二）這是大哥哥大姐姐們課間玩飛機(jī)時(shí)的情景，你們喜歡玩飛機(jī)嗎？
�。ㄈ┙處熍c飛機(jī)的`趣事：
在這個(gè)過程中，可以與幼兒講述自己最初對于飛機(jī)的遐想與憧憬。 談?wù)勛约旱谝淮慰吹斤w機(jī)時(shí)的感覺與自己對飛機(jī)的寄托。 最后，給小朋友們講述一個(gè)關(guān)于飛機(jī)的小故事。
（四）幼兒與飛機(jī)的故事：
通過前面的引導(dǎo)，誘發(fā)幼兒對飛機(jī)的興趣，讓小朋友們大膽暢言自己心中的飛機(jī)。
�。ㄎ澹╅_始動(dòng)手折飛機(jī)：
1、告訴幼兒一張小小的紙片只要經(jīng)過我們這雙勤勞的手和我們聰明的小腦袋，就能折出很漂亮的小玩具出來，從而激起幼兒急于想要?jiǎng)邮种谱鞯暮闷嫘摹?/p>
2、教師把紙張發(fā)到幼兒手中，把課前準(zhǔn)備的折紙飛機(jī)的每一個(gè)步驟仔示 給幼兒們觀看，并開始動(dòng)手制作。
3、教師在旁幫助動(dòng)手能力弱的幼兒，并且巡回指導(dǎo)讓每個(gè)幼兒都能把紙飛機(jī)折成功；并且體驗(yàn)收獲的喜悅和成就感。
�。┨骄繉W(xué)習(xí)
師：現(xiàn)在我們大家將折疊好的飛機(jī)拿到操場去放飛。（指導(dǎo)學(xué)生放飛的角度）
1、將折好的紙飛機(jī)進(jìn)行放飛。
2、對比兩種飛機(jī)的飛行情況
3、以小組為單位做好記錄（飛機(jī)飛行的角度、距離，空中停留時(shí)間）
4、分析原因，怎樣的飛機(jī)能夠飛得更遠(yuǎn)，飛得梗久。
4、調(diào)試，再次試飛。
5、再次記錄相關(guān)數(shù)據(jù)
6、進(jìn)行總結(jié)、比較。
7、全班進(jìn)行交流
活動(dòng)評分：
1、將幼兒分成若干小組，由幼兒小組打分。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)為飛機(jī)的美觀與飛機(jī)飛的高度．
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)同學(xué)們充分的展示了自己（或小組）的想象能力和動(dòng)手操作能力，折出了不同形狀的紙飛機(jī)，有的同學(xué)還表示長大以后要當(dāng)飛行員，駕駛著中國制造的各種飛機(jī)在地球的不同地方飛行，還要飛出地球到宇宙中，到其他星球去做客。希望你們從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，長大之后把你的這些理想和愿望一一實(shí)現(xiàn)。讓飛機(jī)把它帶上藍(lán)天。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 5
一、教案目標(biāo)：
1.了解紙飛機(jī)的歷史和種類。
2.學(xué)習(xí)如何制作紙飛機(jī)。
3.發(fā)展兒童動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
4.培養(yǎng)兒童的觀察力和專注力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.PowerPoint介紹紙飛機(jī)的歷史和種類。
2.紙飛機(jī)模板。
3.彩色紙。
4.剪刀。
三、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
教師使用PowerPoint介紹紙飛機(jī)的歷史和種類，講解紙飛機(jī)的起源和不同形式的紙飛機(jī)，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.紙飛機(jī)種類介紹（10分鐘）
教師向?qū)W生展示不同種類的紙飛機(jī)模板，包括直線飛行的紙飛機(jī)、回旋飛行的紙飛機(jī)等，并講解其特點(diǎn)和飛行原理。
3.制作紙飛機(jī)（20分鐘）
教師向?qū)W生展示制作紙飛機(jī)的步驟，并逐一進(jìn)行演示。學(xué)生根據(jù)教師的示范，使用彩色紙和剪刀制作紙飛機(jī)。教師在制作過程中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。
4.飛行測試（15分鐘）
學(xué)生完成紙飛機(jī)的制作后，進(jìn)行飛行測試。教師指導(dǎo)學(xué)生在開闊的場地上進(jìn)行飛行測試，并記錄紙飛機(jī)的.飛行距離和飛行時(shí)間。
5.小結(jié)（10分鐘）
教師和學(xué)生一起總結(jié)制作紙飛機(jī)的過程，并討論紙飛機(jī)的飛行情況。通過小結(jié)，學(xué)習(xí)紙飛機(jī)制作的技巧和注意事項(xiàng)。
6.拓展活動(dòng)（15分鐘）
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作屬于自己的紙飛機(jī)，并進(jìn)行飛行測試。同時(shí)，學(xué)生還可以用紙飛機(jī)進(jìn)行競賽，比較飛行距離和時(shí)間，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。
四、教學(xué)評價(jià)：
教師可以通過觀察學(xué)生的制作過程和紙飛機(jī)的飛行情況來進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)可以從學(xué)生的制作技巧、飛行距離和時(shí)間等方面進(jìn)行。同時(shí)，可以鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的設(shè)計(jì)和飛行經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。
五、教學(xué)反思：
通過這次紙飛機(jī)小班教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對紙飛機(jī)制作和飛行的興趣很大。他們表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)造力，通過親自制作和飛行紙飛機(jī)，他們既鍛煉了動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了觀察力和專注力。整個(gè)教學(xué)過程充滿了歡聲笑語，學(xué)生們感受到了成功的喜悅，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何面對失敗并從中汲取經(jīng)驗(yàn)。這次教學(xué)不僅僅是紙飛機(jī)制作的技能培養(yǎng)，更是對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為他們創(chuàng)造了一個(gè)有趣而又富有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)習(xí)空間。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、用連貫的演唱方法學(xué)唱歌曲"紙飛機(jī)"。
2、學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
3、體驗(yàn)在與同伴游戲時(shí)的快樂。
4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。
5、感受歌曲柔和、舒緩的旋律，理解歌詞的含義。
重難點(diǎn)：
在熟悉掌握歌曲的基礎(chǔ)上，能用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂"紙飛機(jī)"、色紙、鈴鼓。
活動(dòng)過程：
1、開始部分，通過折紙飛機(jī)、玩"開飛機(jī)"引發(fā)興趣。
�。�1）請幼兒用色紙自己折出紙飛機(jī)，折好后射玩紙飛機(jī)。
�。�2）在教師的鈴鼓聲中，幼兒用肢體模擬飛機(jī)飛行。當(dāng)鈴鼓節(jié)奏停下來的時(shí)候，幼兒也須暫停"飛行"。
2、基本部分。
�。�1）熟悉歌詞，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞：想象自己是一張紙，根據(jù)歌詞"折一折，疊一疊，做成飛機(jī)用力一丟"，分別彎曲自己的左臂、右臂，再用力向前蹦跳一下；想象自己是一架飛機(jī)，根據(jù)歌詞"飛出去，飛出去，咻咻咻咻真開心"，開心地做飛機(jī)飛行狀。
�。�2）在音樂的伴奏中，幼兒邊唱邊用肢體做動(dòng)作。
3、玩"折飛機(jī)"游戲。
請幼兒5人一組，排成隊(duì)列，排在第二個(gè)的幼兒假裝"折飛機(jī)"，再將扮演飛機(jī)的第一個(gè)幼兒"丟"出去（輕推一下）；第一個(gè)幼兒被"丟"出去后開始到處飛，飛一陣后回到隊(duì)尾；同時(shí)第二個(gè)幼兒扮演飛機(jī)，被第三個(gè)幼兒"折"好"丟"出去，按此循環(huán)游戲。
教學(xué)反思：
通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的.要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動(dòng)的自信心。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 7
一、教學(xué)目標(biāo):
1.了解紙飛機(jī)的起源及發(fā)展歷史；
2.掌握紙飛機(jī)的制作方法；
3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識；
4.通過講解和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索興趣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.紙飛機(jī)制作材料：紙張、剪刀、膠帶等；
2.投影儀、PPT等教學(xué)工具；
3.相關(guān)紙飛機(jī)模型的圖片或?qū)嵨铩?/p>
三、教學(xué)過程:
Step1：導(dǎo)入
通過投影儀或展示板展示紙飛機(jī)的圖片或?qū)嵨铮龑?dǎo)學(xué)生猜測紙飛機(jī)的用途和制作方法，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
Step2：學(xué)習(xí)紙飛機(jī)的歷史
利用PPT或講解的方式，向?qū)W生介紹紙飛機(jī)的起源和發(fā)展歷史，讓學(xué)生了解紙飛機(jī)的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域。講述紙飛機(jī)在科學(xué)研究、航空領(lǐng)域發(fā)展中的作用，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的好奇心和求知欲。
Step3：紙飛機(jī)制作
1.向?qū)W生展示不同種類紙飛機(jī)的圖片或?qū)嵨�，并講解其特點(diǎn)和制作方法。
2.以最簡單的“傳統(tǒng)型紙飛機(jī)”為例，向?qū)W生詳細(xì)介紹制作步驟。首先，將一張紙對折，再將對折的邊緣再次對折。然后，將紙的兩個(gè)角與對折線對齊，形成一個(gè)三角形。最后，將三角形的尖端向下折疊，使紙的兩側(cè)呈對角線形狀。
3.分發(fā)紙張和剪刀給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生按照制作步驟制作紙飛機(jī)。
4.學(xué)生制作完成后，進(jìn)行紙飛機(jī)的試飛。鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，嘗試不同方式調(diào)整紙飛機(jī)的形狀和重心，看看會(huì)對飛行路徑產(chǎn)生什么影響。
Step4：紙飛機(jī)比賽
在學(xué)生掌握基本制作方法后，組織紙飛機(jī)比賽。設(shè)立幾個(gè)標(biāo)靶，學(xué)生可以分小組進(jìn)行比賽。通過比賽，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識。
Step5：總結(jié)反思
讓學(xué)生分享他們的制作心得、試飛體會(huì)和比賽經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)紙飛機(jī)制作的關(guān)鍵要素和成功的因素。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出改進(jìn)紙飛機(jī)的建議和想法。
四、教學(xué)延伸:
1.鼓勵(lì)學(xué)生研究不同形狀和結(jié)構(gòu)的紙飛機(jī)，嘗試更復(fù)雜的制作方法。比如可以了解“阿法機(jī)”、“滑翔機(jī)”等紙飛機(jī)類型。
2.利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.方法，研究紙飛機(jī)的飛行原理和影響因素。可以用測量距離和角度等數(shù)據(jù)，分析紙飛機(jī)的飛行性能。
3.了解更多與航空、飛行等科學(xué)相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和探索欲望。
五、教學(xué)評價(jià):
1.觀察學(xué)生在課堂上的參與度和制作紙飛機(jī)的專注程度。
2.聽取學(xué)生對紙飛機(jī)制作和改進(jìn)的意見和建議。
3.評價(jià)學(xué)生的紙飛機(jī)飛行距離和準(zhǔn)確度等表現(xiàn)。
六、教學(xué)反思:
通過本節(jié)課的設(shè)計(jì)，學(xué)生在制作紙飛機(jī)的過程中，不僅培養(yǎng)了他們的動(dòng)手實(shí)踐能力，還激發(fā)了他們對科學(xué)的興趣和求知欲。同時(shí)，通過比賽的形式，學(xué)生又鍛煉了合作意識和創(chuàng)新思維。不過，本節(jié)課的時(shí)間可能較為緊張，可以根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)手工制作的興趣。
2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開展活動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)保意識。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、剪刀，繪畫紙，粘紙，雙面膠等
2、制作流程圖
活動(dòng)過程：
1、談話引出課題。
師：你們見過飛機(jī)嗎？它是什么樣子的？
幼兒：（略）
師：你們想不想自己制作一只紙飛機(jī)呢？
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊準(zhǔn)備了一些紙，你們看看它們能做成飛機(jī)嗎？
3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作紙飛機(jī)，現(xiàn)在老師這里有幾張制作紙飛機(jī)的圖，請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的顏色進(jìn)行制作，好嗎？
4、幼兒自己制作，教師巡回觀察指導(dǎo)。
5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個(gè)別幼兒介紹自己制作的紙飛機(jī)并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒互相欣賞作品。
活動(dòng)反思：
幼兒玩具“做中學(xué)”為幼兒的教育提供了一種全新的模式。對拓展幼兒思維性，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，形成科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀，樹立社會(huì)責(zé)任感，具有十分重要的意義。
做中學(xué)要滿足幼兒求知欲，需要積極為幼兒的教學(xué)活動(dòng)配套充足的物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進(jìn)入，獨(dú)立或合作地進(jìn)行觀察、操作、嘗試、實(shí)驗(yàn)，自由自主地探究。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇上，教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎(chǔ)上，與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的.問題，在這次的《制作紙飛機(jī)》的活動(dòng)中，因?yàn)樘峁┑牟牧鲜怯變喝粘Ｉ罱?jīng)常見到的，所以對此幼兒非常非常感興趣。一旦孩子在制作中遇到問題，這個(gè)時(shí)候教師的評價(jià)對幼兒就非常重要，教師的鼓勵(lì)會(huì)讓幼兒更加有信心，反之幼兒會(huì)對自己越來越?jīng)]有信心，覺得自己什么都不行，孩子的探究不可能每一次都是成功的，但在孩子的眼里永遠(yuǎn)沒有失敗，關(guān)鍵是老師如何對待孩子的失敗，如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒�，讓孩子敢于在失敗中繼續(xù)探究。
孩子的能力總有強(qiáng)差之別，但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人，都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn)，孩子為了證明自己的想法是正確的，他必須帶著問題進(jìn)行研究，從多角度思考問題，尋找解決問題的方法。在假設(shè)和驗(yàn)證中，孩子的思維在不斷地發(fā)展，科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。
幼兒在探究性學(xué)習(xí)過程中遇到困難在所難免，作為教師應(yīng)該去判斷每個(gè)幼兒忍受挫折的限度，當(dāng)幼兒反復(fù)失敗時(shí)，適時(shí)加以介入幫助、點(diǎn)撥，幫助他們縮短失誤的過程，才會(huì)不導(dǎo)致幼兒的探究興趣和積極性的消失。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、可以完整地演唱歌曲。
2、嘗試用肢體語言表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
5、樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖CD
活動(dòng)過程：
1、教師出示紙飛機(jī)，興趣導(dǎo)入。
引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作模仿飛機(jī)飛行，比如起跑、起飛、轉(zhuǎn)彎、上升、下降、落地等。
2、播放CD，幼兒傾聽歌曲，熟悉歌詞，并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。
你在歌詞里聽到了什么？
用什么動(dòng)作表示你是一張紙，正在被折成飛機(jī)呢？
在想象自己變成一架紙飛機(jī)，你會(huì)怎么飛呢？
3、教師展示掛圖，請幼兒觀察畫面和動(dòng)作說明。
書上的小男孩和小女孩是跟著歌詞做動(dòng)作的？
折一折，疊一疊是分別彎曲自己的左臂、右臂。“做成飛機(jī)用力一丟”是用手臂再用力向前上方揮出去�！帮w出去，飛出去”是分別向兩邊做飛機(jī)飛行狀，開心地飛行�！斑葸葸葸菡骈_心”是上下?lián)]動(dòng)手臂，表示很開心。
有哪些小動(dòng)物坐在飛機(jī)上飛行？它們開心嗎？
你最喜歡哪一架紙飛機(jī)？為什么？
4、播放CD，幼兒跟隨音樂邊唱邊作動(dòng)作23遍。可以模仿書上的動(dòng)作，也可以自創(chuàng)動(dòng)作。
5、將幼兒分組根據(jù)歌曲來玩“紙飛機(jī)”的游戲。
幼兒2人一組，先由第一名幼兒當(dāng)紙，第二名幼兒來折飛機(jī)，唱到第二句的時(shí)候，把扮演飛機(jī)的幼兒丟出去（推一下），第一名幼兒“丟”出去后開始到處飛，在歌曲最后一句的時(shí)候，飛回到隊(duì)尾，然后第二名幼兒扮演飛機(jī)。
6、延伸，為幼兒提供手工紙?jiān)趨^(qū)域活動(dòng)中嘗試折紙飛機(jī)。
教學(xué)反思：
通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的'方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動(dòng)的自信心。
幼兒園中班教案《疊飛機(jī)》含反思 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)如何制作紙飛機(jī)，并了解其飛行原理；
2.提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力；
3.培養(yǎng)孩子對紙飛機(jī)的興趣，并激發(fā)他們對科學(xué)的好奇心。
二、教學(xué)內(nèi)容：
制作紙飛機(jī)的步驟，飛行原理介紹，紙飛機(jī)比賽
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1.掌握紙飛機(jī)制作的步驟；
2.理解紙飛機(jī)的飛行原理；
3.在紙飛機(jī)比賽中運(yùn)用所學(xué)知識。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
筆記本電腦、投影儀、紙張、剪刀、膠水、油漆等材料
五、教學(xué)過程：
一、引入活動(dòng)：
通過播放一段紙飛機(jī)的視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們對紙飛機(jī)產(chǎn)生好奇心。
二、制作紙飛機(jī)：
1.教師向?qū)W生展示制作紙飛機(jī)的步驟，讓學(xué)生先觀察，再嘗試制作；
2.學(xué)生分為小組，每組由一個(gè)學(xué)生來領(lǐng)取所需材料，并按照步驟制作紙飛機(jī)；
3.教師逐個(gè)指導(dǎo)每個(gè)小組，確保每個(gè)學(xué)生都能夠完成紙飛機(jī)的制作。
三、飛行原理介紹：
1.教師用簡潔明了的語言介紹紙飛機(jī)的.飛行原理，如重心、氣動(dòng)力等；
2.教師通過示范，向?qū)W生展示紙飛機(jī)的飛行原理，讓學(xué)生更好地理解。
四、紙飛機(jī)比賽：
1.學(xué)生按照自己制作的紙飛機(jī)，參加比賽；
2.比賽規(guī)則為飛行距離最遠(yuǎn)的紙飛機(jī)獲勝；
3.學(xué)生們在比賽中互相觀察，共同進(jìn)步。
六、板書設(shè)計(jì)：
紙飛機(jī)制作步驟
1.折疊紙張
2.切割展開
3.彎曲尾翼
4.調(diào)整重心
飛行原理
1.重心
2.氣動(dòng)力
七、教學(xué)反思：
通過本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們制作了自己的紙飛機(jī)，并了解到了紙飛機(jī)的飛行原理，增加了他們對科學(xué)的興趣。同時(shí)，通過紙飛機(jī)比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識。不足之處是在制作紙飛機(jī)的過程中，有一些學(xué)生會(huì)遇到困難，需要更多的細(xì)致指導(dǎo)。在下次教學(xué)中，可以考慮增加一些更有挑戰(zhàn)性的紙飛機(jī)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思維能力。
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