幼兒園小班綜合教案:快樂(lè)的曲線
作為一名教學(xué)工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的幼兒園小班綜合教案:快樂(lè)的曲線,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知曲線的特點(diǎn),嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表述。
2、學(xué)畫(huà)曲線,體驗(yàn)合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
皺紋紙帶人手一條畫(huà)紙若干活動(dòng)過(guò)程、
一、通過(guò)游戲,讓幼兒體驗(yàn)快樂(lè),激發(fā)興趣
(1)教師在音樂(lè)中手持彩帶揮舞師:小朋友們,你們看,這是什么?(彩帶)我的彩帶會(huì)跳舞,看,它是怎么跳的?
教師手握彩帶演示(左邊扭扭,右邊扭扭,像波浪)
(2)與幼兒一起手持彩帶,隨著音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng)師:請(qǐng)把你的彩帶從小椅子下拿出來(lái),跟著我讓彩帶一起跳起舞來(lái)吧!
二、觀察曲線
(1)引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂(lè)邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線、
師:小朋友的彩帶舞得真漂亮,我好想再看一次,你們?cè)敢庾尣蕩г偬淮螁?(愿意)我有一個(gè)小小的要求,這次請(qǐng)你仔細(xì)看一看,你的彩帶是怎樣跳舞的,它跳起來(lái)像什么一樣?
。2)向同伴介紹彩帶的舞蹈師:我發(fā)現(xiàn)你們都看得都很仔細(xì),可以和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō),你的彩帶是怎樣跳舞的?
。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)彩帶是如何"跳舞"的,請(qǐng)幼兒邊說(shuō)邊演示師:請(qǐng)你介紹下你的彩帶是怎樣跳舞的,大膽地說(shuō)出來(lái)。(我的彩帶一扭一扭,像蟲(chóng)子一樣的;我的`彩帶是像小蛇一樣,這邊動(dòng)一動(dòng),那邊動(dòng)一動(dòng);我的彩帶一曲一曲,像一條小路;我的彩帶像波浪,曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的……)
。4)幼兒每說(shuō)出一種,教師請(qǐng)大家模仿后,老師記錄,記錄后,師生共同空手畫(huà)曲線師:我把你們說(shuō)到的樣子畫(huà)了下來(lái),你們看,我畫(huà)的這些其實(shí)是什么線啊?(曲線)這條是橫著的,這條是豎著的,這條呢是斜的,原來(lái)他們的方向還不一樣呢!
把你的手指伸出來(lái),我們用手指來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧!
三、在情景中作畫(huà)
。1)出示活動(dòng)教具,以小魚(yú)口吻引出情景師:這里有一條小魚(yú),小魚(yú)的家在這個(gè)小池塘里,看看,這個(gè)池塘里你找到曲線了嗎?(曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪,彎彎的水草、一曲一曲的小蟲(chóng)子)
。2)師提作畫(huà)要求師:小魚(yú)想請(qǐng)你們幫忙了,請(qǐng)你們?cè)诔靥晾镌佼?huà)上許多的波浪,彎彎的水草,還有它愛(ài)吃的一曲一曲的小蟲(chóng)子,好嗎?
幼兒作畫(huà),教師巡視指導(dǎo)
四、活動(dòng)結(jié)束、
作品展示師:小魚(yú)可高興啦,因?yàn)槟銈儙退?huà)了它最喜歡的家的樣子,有清清的河水,許多的波浪,有彎彎的水草,還有它最愛(ài)的小蟲(chóng)子,小魚(yú)現(xiàn)在最想對(duì)你們說(shuō),謝謝你們。ㄓ祝翰挥弥x)小魚(yú)還想帶著你們?nèi)ネ饷嫱婺兀∥覀円黄鸷托◆~(yú)游出去吧!
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