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    1. 幼兒園中班數(shù)學活動:比較輕重

      時間:2022-09-29 16:12:19 教案 我要投稿

      幼兒園中班數(shù)學活動:比較輕重

        教學目標:

      幼兒園中班數(shù)學活動:比較輕重

        1.通過用眼看一看、動手掂一掂、稱一稱的活動,讓幼兒小朋友親身體驗到物體有輕有重,逐步加深對輕重的感受和理解。

        2.使幼兒體會到物體的輕重和物體的體積之間沒有必然的聯(lián)系。

        3.提高小組合作的能力,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

        教學準備:

        實物若干。圖片、天平秤教學重點:

        通過幼兒的實際操作,能夠分辨什么樣的物體輕,什么樣的物體重。

        教學步驟:

        一、創(chuàng)設情境師:星期天,動物樂園可熱鬧了,小朋友們,我們一起來看一看吧。(課件出示情境圖。)

        1、動物樂園來了哪些小動物?它們都在干什么?(噢,有馬、大象、小兔,還有小熊和小猴在玩蹺蹺板呢。2、你知道小熊和小猴誰輕誰重呢?你是怎么知道的?

        師:本節(jié)課我們就來學習比輕重。出示課題。

        二、探究新知1、看一看,比一比

        (1)在動物園里有許多動物,你還知道誰輕誰重呢?課件出示幾種動物比輕重?

       。2)你們又是怎么知道它們的輕重的呢?

        2、掂一掂,比一比(1)數(shù)學書和文具盒你們能看出它們誰輕誰重嗎?(你們都認為不能用眼睛看出來)那么,你能想出什么辦法比較它們的輕重呢?

       。2)幼兒操作,掂一掂。(現(xiàn)在請一幼兒用掂一掂的方法比較數(shù)學書和文具盒的輕重,以及其它你感興趣的物體的'輕重)

       。4)有幼兒說,他反復掂了一個蘋果和一個梨,它們的輕重不是很明確,你們想一想,該怎么辦呢?(對了,我們可以借助秤這種工具稱一稱,現(xiàn)在,我們用天平這種秤稱一稱。

        3、稱一稱,比一比(1)教師示范稱一稱,課件出示稱蘋果和梨的圖畫。問:誰輕誰重呢?你怎么看出來的?(很多同學都看出來了,放蘋果的這邊矮,說明蘋果重,放梨的這邊高,說明梨輕。而且,有的同學還發(fā)現(xiàn),天平秤的指針會偏向重的那邊呢,可見同學們觀察的真仔細啊。

       。2)幼兒操作,秤物體,比輕重。(現(xiàn)在你們可以自己來稱一稱,比一比輕重。

        四、總結(jié):

        師:小朋友們回顧一下,本節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容?比較物體的輕重一般用哪些方法?在哪種情況下用哪種方法?(比較物體的輕重有很多的辦法,一眼就能看出輕重的物體,我們可以用看一看的方法;當看不出來的時候我們可以用掂一掂的方法;當?shù)嗖怀鲇挚床怀龅臅r候,我們可以用稱一稱的方法。

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