幼兒大班科學(xué)教案《一年四季和12個(gè)月》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒大班科學(xué)教案《一年四季和12個(gè)月》，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖：
一年四季和12個(gè)月都屬于生活常識(shí)的范圍之內(nèi)，作為大班的幼兒有必要了解四季的特點(diǎn)、掌握12個(gè)月。
教學(xué)目標(biāo)：
1。幼兒了解一年既可以分為12個(gè)月，也可以分為四季。
2。幼兒通過觀察一系列的圖片能說出四季的相應(yīng)特點(diǎn)3。幼兒熱愛自然，親近自然。
教學(xué)重點(diǎn)：
能清楚了解12個(gè)月所對(duì)應(yīng)的`季節(jié)。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓幼兒自己組織語言，說出四季的特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：1~12月的卡片、具有四季明顯特征的大自然圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)熟練掌握1~12這12個(gè)數(shù)字，并基本了解一年有四季之分。
活動(dòng)過程：
一、情景導(dǎo)入
年媽媽和她的12個(gè)寶寶老師："大家好，我是一年媽媽，我有12個(gè)寶寶，為了好記，我給他們每個(gè)人的名字里都取了一個(gè)'月'字。第一個(gè)寶寶叫一月、第二個(gè)寶寶叫二月、第三個(gè)寶寶叫三月，小朋友們，你們知道其余幾個(gè)寶寶叫什么名字呀？"（教師引導(dǎo)幼兒說出其余的月份）幼兒："四月、五月、六月、七月……"老師："我的寶寶們喜歡三個(gè)三個(gè)地待在一起，每三個(gè)寶寶喜歡同一種顏色，我們來看看他們喜歡的是哪些顏色吧！"（引導(dǎo)語："小朋友們這是哪三個(gè)寶寶�。靠纯此麄兿矚g的是什么顏色呀？"）
二、一年媽媽給12個(gè)寶寶分房間
老師："我呀有四棟房子，分別取名'春屋'、夏屋、秋屋、冬屋，我根據(jù)寶寶們喜歡的顏色，先把這四棟房子刷成了綠色、紅色、金色、白色，這樣3月、4月、5月放在綠色的春屋里，可是我遇到了一些問題，我不知道春屋里該放些什么東西呢？小朋友能不能來幫我想想這個(gè)問題呀？"（幼兒回答"剛剛發(fā)芽的小草可以放在里面"、"還有風(fēng)箏也可以放在房子里"等，）教師依據(jù)四季依次提問，比如"我們來看看6月、7月、8月寶寶該住那個(gè)房子里呢？房子里又該放些什么呢？大家注意哦，他們只會(huì)選擇自己喜歡的顏色刷成的房子住哦！"
三、回顧
問題一："小朋友們現(xiàn)在是幾月份��？"，幼兒回答
問題二："這個(gè)月的寶寶喜歡和哪兩個(gè)寶寶住在一起啊，他們喜歡什么樣的顏色，住在哪個(gè)房子里啊？房子里有些什么啊？"（讓幼兒回答后，教師再進(jìn)行總結(jié)）
問題三："誰來說一說你喜歡哪個(gè)房間呢？你為什么喜歡那個(gè)房間呀？"
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