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    1. 幼兒園安全教育教案

      時(shí)間:2022-09-19 19:22:22 教案 我要投稿

      關(guān)于幼兒園安全教育教案

        作為一名人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園安全教育教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于幼兒園安全教育教案

      關(guān)于幼兒園安全教育教案1

        一、活動目標(biāo)

        1、知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的意識。

        2、知道自救方法。

        二、活動預(yù)備

        情形圖片

        三、活動進(jìn)程

        1、碰到險(xiǎn)情不慌張:一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

        2、自救辦法記心上:假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記。

        (1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

        (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

        (3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

        3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低,水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里?匆豢矗旅娴男∨笥炎龅脤?

        (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

        (2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

        4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,

        (1)在水中掙扎。

        (2)向岸上大聲呼救。

        (3)用力向岸上爬。

        假如你選擇了后兩個(gè)答案,說明你是個(gè)會自救的好寶寶。

        四、活動結(jié)束

        1、評價(jià)

        2、總結(jié)

      關(guān)于幼兒園安全教育教案2

        活動目標(biāo)

        1.知道在雪地上、冰面上要慢行,不去結(jié)冰的河面、湖面玩耍。

        2.遇到危險(xiǎn)時(shí)不慌亂,能用正確的方法自救、求救。

        活動準(zhǔn)備

        1.多媒體教學(xué)資源:故事錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。

        2.幼兒用書38-40頁。

        活動過程

        1、演示小實(shí)驗(yàn),讓幼兒認(rèn)識到冰面易破裂,知道在冰面玩耍的危險(xiǎn)。

        引導(dǎo)幼兒討論:如果到結(jié)冰的'河面、湖面玩耍會有什么危險(xiǎn)?

       。航Y(jié)冰的水面看上去很光滑結(jié)實(shí),其實(shí)非常容易破裂。如果在結(jié)冰的河面、湖面上行走好玩耍容易使冰面破裂,小朋友有可能掉入水中,非常危險(xiǎn)。

        2、講述故事《可怕的冰窟窿》,引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

        組織幼兒討論:牛牛為什么會掉進(jìn)冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后,豆豆是怎么做的?

        3、出示多媒體教學(xué)資源:被大雪覆蓋的馬路、結(jié)冰的路面等圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論。

        提問:冬天經(jīng)常會下雪,路面會結(jié)冰,在這樣的路面上怎樣走才安全?

        4、指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第40頁《冬天路滑怎么走》,討論并完成操作。

      關(guān)于幼兒園安全教育教案3

        活動目標(biāo)

        1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,

        2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1.請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境。

        2.餅干、巧克力、玩具等。

        活動過程:

        1.講故事《小華和陌生人》。

        2.組織幼兒討論:

        (1)小華跟誰走了?

       。2)什么是陌生人呢?

       。3)他怎么會跟陌生人走的呢?

       。4)結(jié)果怎樣了?

        (5)小朋友能不能相信陌生人的話?

        (6)為什么不能輕信陌生人的話?

        小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。

        3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。

        情境(一):一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……”

        師提示:

       。1)你認(rèn)不認(rèn)識她?

       。2)如果你不認(rèn)識她,能不能相信她的話?

       。3)小朋友都來想一想,××應(yīng)該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))

        這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。

        情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來,對一位小朋友說:“小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力!

        老師提示:

        陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

        幼兒在師的提示下,對陌生人說:“阿姨,我不吃巧克力!蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩,師提示:“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?

        陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:“真拿這些小孩沒辦法!

        4.結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨(dú)活動,遇到陌生人時(shí),不能輕信陌生人。

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