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    1. 2022年大班中秋節(jié)課程教案

      時(shí)間:2022-09-07 14:50:46 教案 我要投稿

      2022年大班中秋節(jié)課程教案(精選9篇)

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編為大家收集的2022年大班中秋節(jié)課程教案(精選9篇),歡迎大家分享。

      2022年大班中秋節(jié)課程教案(精選9篇)

        2022年大班中秋節(jié)課程教案1

        1、設(shè)計(jì)思路

        仰望星空,高高在上的月亮是那么熟悉而陌生,是那么平常而神秘。她陪伴著代又代的孩子成長(zhǎng);她隱藏著無(wú)數(shù)秘密,總能引發(fā)孩子無(wú)盡的遐想和好奇。中華民族具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。我們都是中國(guó)人,怎樣讓孩子們了解中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗呢?不如讓我們起過(guò)豐富的“中國(guó)節(jié)”吧!在節(jié)日里,我們將起聽(tīng)聽(tīng)看看、說(shuō)說(shuō)講講、玩玩嘗嘗……體驗(yàn)次有趣的民俗文化、民族情感之旅。

        “中秋節(jié)”是月亮的節(jié)日,所以相關(guān)活動(dòng)安排在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”前后進(jìn)行。

        活動(dòng)引發(fā)張予們探索月亮的興趣,以期待了解更多有關(guān)月亮的故事。

        2、活動(dòng)目標(biāo)

       。1)欣賞圖畫(huà)故事,體驗(yàn)主人公和月亮之間的美好情誼

       。2)知道月亮?xí)兓,鼓?lì)幼兒大膽想象月亮不同的樣子

        3、活動(dòng)準(zhǔn)備

        密圖畫(huà)書(shū)《月亮朋友》、ppt課件

        文字:中秋節(jié)

        4、活動(dòng)過(guò)程

       。1)出示月亮,引發(fā)興趣

       。ǔ鍪疚淖郑褐星锕(jié)。)中秋節(jié)就要到了,人們?cè)谥星锕?jié)會(huì)做哪些事情呢?

        小結(jié):中秋節(jié),人們會(huì)做許多和月亮有關(guān)系的事情,中秋節(jié)就是月亮的節(jié)日

       。2)閱讀圖畫(huà)書(shū),理解故事

       、俪鍪痉饷婕暗趌、2頁(yè):

        故事的名字是什么?(《月亮朋友》)

        猜猜故事發(fā)生在哪里?

        這地方有哪些美麗的景色呢‘?

        畫(huà)面里的房子和平時(shí)看到的房子樣嗎?你在哪里看到過(guò)這樣的房子和景色?

        小結(jié):故事發(fā)生在江南水鄉(xiāng),那里有許多中國(guó)式的房子,有小河,還有小橋。

       、诔鍪镜3~l0頁(yè):

        為什么說(shuō)月亮是“我”的朋友?(出示ppt、講述故事)

        “我”和月亮是朋友,月亮陪“我”做了哪些事情呢?

        小結(jié):月亮和“我”起高興、起憂(yōu)愁,在朋友聚會(huì)的時(shí)候她總是陪“我”到最后,

        她是“我”的好朋友!

        ③出示第11~22頁(yè):

        要離開(kāi)家鄉(xiāng)了,月亮?xí)x開(kāi)“我”嗎?她會(huì)怎么做呢?

        這樣的月亮,你愿意和她做朋友嗎?為什么呢?(幼兒講講喜歡月亮的理由。)

        我們會(huì)和月亮走失嗎?怎樣才能找回月亮呢?

        什么時(shí)候我們需要月亮指路呢?

        小結(jié):月亮總是在天上等著“我”,她為我們照亮前面的路,她還陪伴我們?nèi)胨?/p>

        她是我們所有人的好朋友。

        你有朋友嗎?你們是怎么成為朋友的呢?

        小結(jié):是!喜歡和小朋友在起,愿意幫助人,能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的人定會(huì)有很

        多朋友。

       。3)認(rèn)識(shí)月亮,大膽想象

        月亮總在老地方等“我”,她的樣子是直不變的嗎?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)月亮不的樣子。)

       。ǔ鍪緋pt,根據(jù)幼兒的描述,點(diǎn)擊出現(xiàn)不同樣子的月亮。)當(dāng)月亮圓圓的時(shí)候人們叫她“滿(mǎn)月”,滿(mǎn)月像什么呢?

        2022年大班中秋節(jié)課程教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

        2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

        3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。

        2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

        3、與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

        出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

        2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)。

        師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

        3、欣賞人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

        1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

        2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料:人們是怎樣過(guò)中秋的。

        4、吃月餅,共同分享快樂(lè)。

        1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

        2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(lèi)3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的'快樂(lè)。

        5、互送賀卡,學(xué)說(shuō)祝愿的話(huà)。

        6、延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長(zhǎng)的幫助下)。

        2022年大班中秋節(jié)課程教案3

        語(yǔ)言活動(dòng):

        靜夜思

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)句,說(shuō)出詩(shī)句的大概意思。

        2、體會(huì)詩(shī)中作者思鄉(xiāng)的感情。

        3、喜歡學(xué)習(xí)古詩(shī)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、打印的古詩(shī)一首,《靜夜思》圖片兩張

        2、剛過(guò)了中秋節(jié),幼兒知道中秋節(jié)有團(tuán)圓的意思

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引出古詩(shī)

        師;小朋友們,誰(shuí)會(huì)朗誦古詩(shī),請(qǐng)你來(lái)為大家朗誦一首。

        唐代的詩(shī)人李白寫(xiě)了很多首詩(shī),其中有一首詩(shī)是他在外地做客時(shí)寫(xiě)的,流傳了千百年,你們想不想聽(tīng)?

        二.學(xué)習(xí)古詩(shī)

        1.教師有感情地朗誦古詩(shī)

        提問(wèn):古詩(shī)的名稱(chēng)叫什么?作者是誰(shuí)?

        2.理解古詩(shī)

        (1)逐句欣賞

        一邊看古詩(shī),一邊聽(tīng)老師逐句朗誦。

        教師解釋句中“疑”、“舉”的意思。

        (2)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了詩(shī)后有什么感覺(jué)?

        (3)試著說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。

        床前灑滿(mǎn)了明亮的月光,誤以為是地球上鋪了一層銀白色的寒霜。抬起頭,遙望天邊的明月,不由得低下頭來(lái),思念離別的故鄉(xiāng)。

        (4)看圖片,想象詩(shī)中的意境,并說(shuō)一說(shuō)使人會(huì)想到故鄉(xiāng)的什么?

        (5)遷移經(jīng)驗(yàn),聯(lián)想中秋節(jié)的含義。

        師:中秋節(jié)有什么意義?中秋節(jié)家家都要團(tuán)圓,可有很多人在外地工作或上學(xué)不能回家,他們都很想念自己的家鄉(xiāng)。

        圖片中的月亮很明亮,李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋節(jié),詩(shī)人看見(jiàn)月亮想起了自己的家鄉(xiāng)。

        3、學(xué)習(xí)有感情地朗誦古詩(shī)。

        三.古詩(shī)朗誦表演

        請(qǐng)幼兒大膽地上臺(tái)朗誦古詩(shī)。

        建議:

        通過(guò)這節(jié)古詩(shī)欣賞活動(dòng),使幼兒對(duì)這古詩(shī)的意境有了充分的理解,在此基礎(chǔ)上孩子們很快學(xué)會(huì)了這首古詩(shī),建議如果配上ppt,效果會(huì)更好。

        2022年大班中秋節(jié)課程教案4

        內(nèi)容與要求:

        1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

        2、回憶中秋賞月,體驗(yàn)看月亮的快樂(lè)。

        3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

        4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        能表現(xiàn)出人物抬頭時(shí)的動(dòng)態(tài)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教師范例、鉛畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆等。

        活動(dòng)流程:

        討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗(yàn)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、討論演示(1)討論對(duì)比畫(huà)1、出示范例1,師:猜猜畫(huà)上的小朋友在干什么?看上面的時(shí)候頭要怎么樣?

        2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

        3、幼兒共同討論:通過(guò)比較來(lái)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫(huà)的位置不一樣。

        4、小結(jié):原來(lái)抬頭看的時(shí)候我們五官的位置不一樣。

       。2)討論示范畫(huà)1、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范抬頭時(shí)的頭部特征。

        2、出示范例3,師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……二、操作表現(xiàn)1、教師提出要求:把看月亮的人畫(huà)大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

        2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫(huà)紙,幼兒進(jìn)行繪畫(huà)。

        3、教師指導(dǎo):根據(jù)幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)與幫助。

        三、分享交流1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

        2、互相肯定:大家畫(huà)的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

       。ㄑ由旎顒(dòng):出示其他范例,引導(dǎo)幼兒在個(gè)別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)

        教學(xué)反思:

        在這次充滿(mǎn)快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,幼兒知道了中國(guó)的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂(lè)

        2022年大班中秋節(jié)課程教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂(lè)。

        簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

        知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        月餅,各種水果。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說(shuō)故事。

        2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

        3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

        4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀(guān)賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

        5、談話(huà):"我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話(huà):"神密的月亮"等。

        6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀(guān)眾。互相輪換。

        教學(xué)反思

        活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

        2022年大班中秋節(jié)課程教案6

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

        2、能畫(huà)出不同顏色花紋的月餅。

        3、感受到中秋節(jié)的快樂(lè)。

        4、知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

        2、不同款式的月餅圖片;

        3、彩筆、油畫(huà)棒(水彩筆)。

        【活動(dòng)過(guò)程】

        一、談話(huà)引出課題。

        小朋友想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

        二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源,了解月亮變化

        三、介紹中秋節(jié)的由來(lái)及相關(guān)習(xí)俗。

        出示月餅圖片,引導(dǎo)幼兒討論月餅的外形、顏色、味道,說(shuō)說(shuō)為什么中秋節(jié)要吃月餅?

        小結(jié):中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓的時(shí)候,古人又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié),是歡慶豐收/家人團(tuán)聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日,月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來(lái)歡慶中秋節(jié)。月餅也象征團(tuán)圓,一般人們把一個(gè)月餅分開(kāi)來(lái)全家吃,就好像全家人永不分開(kāi)。

        四、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想做什么樣的“月餅”,從月餅的顏色,形狀,圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

        五、鼓勵(lì)幼兒大膽的繪畫(huà)月餅。

        在指導(dǎo)過(guò)程中,提醒幼兒用不同顏色來(lái)表示不同口味的月餅,如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫(huà)的熱情。

        六、作品欣賞并展示。

        2022年大班中秋節(jié)課程教案7

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.能根據(jù)故事發(fā)展表現(xiàn)故事情節(jié)畫(huà)面,嘗試制作連環(huán)畫(huà)圖書(shū)。

        2.在小組合作中能與同伴互相協(xié)商、分工,共同完成圖書(shū)制作。

        3.體驗(yàn)合作帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        ppt、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒、訂書(shū)機(jī)。

        活動(dòng)過(guò)程

        1.回憶中秋節(jié)的主要情節(jié)。

        師:你的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的?

        2.討論怎樣制作連環(huán)畫(huà)書(shū)。

       。1)師:今天請(qǐng)小朋友將你的中秋節(jié)故事畫(huà)下來(lái),做成一本你的中秋節(jié)連環(huán)畫(huà)。

       。2)師:你們還記得什么是連環(huán)畫(huà)嗎?做連環(huán)畫(huà)有什么要求?

       。ㄓ蟹饷、故事、封底、裝訂、標(biāo)價(jià)、出版社)

       。1)你的中秋節(jié)故事需要畫(huà)幾張畫(huà)面?每張畫(huà)表現(xiàn)了什么內(nèi)容?

        3.幼兒制作“我的中秋節(jié)”連環(huán)畫(huà)。

       。1)請(qǐng)找你的好朋友一起做一本中秋連環(huán)畫(huà),你們先商量故事內(nèi)容,讓后繪畫(huà),制作連環(huán)畫(huà)。

        4.幼兒作品展示,并互相欣賞交流。

        活動(dòng)延伸

        將幼兒連環(huán)畫(huà)放置在閱讀區(qū),供大家互相閱讀。

        2022年大班中秋節(jié)課程教案8

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.欣賞各種月餅外形的美。

        2.嘗試制作月餅,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.課件準(zhǔn)備:奇奇月餅店圖片;各種月餅圖片。

        2.紙面教具:月餅店字樣。

        3.材料準(zhǔn)備:

        (1)師幼共同收集各種月餅盒。

        (2)橡皮泥、美工板、牙簽、小紙盒、彩帶、彩紙、剪刀等材料和工具。

        活動(dòng)指導(dǎo)

        1.自由欣賞。

        引導(dǎo)語(yǔ):奇奇的月餅店就要開(kāi)張了。今天,它送來(lái)了許多月餅,讓我們一起去看一看吧。

        引導(dǎo)幼兒自由欣賞,看一看月餅上有什么圖案,議一議為什么要設(shè)計(jì)這樣的圖案,比比哪

        一種圖案最美、最有特色。

        小結(jié):月餅的圖案精美、造型獨(dú)特,體現(xiàn)了我們國(guó)家的文化特色。

        2.制作月餅。

        引導(dǎo)語(yǔ):買(mǎi)月餅的人實(shí)在是太多了,奇奇忙不過(guò)來(lái),讓我們一起幫奇奇做月餅吧!

        鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)、制作各式各樣的月餅。例如:以黏土做面,以不同顏色的黏土做餡料,包在面皮里做成月餅;用黏土在月餅上做各種花紋的裝飾……

        引導(dǎo)幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。

        3.月餅店。

        引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們做了這么多的月餅,讓我們一起幫奇奇賣(mài)月餅吧!

        鼓勵(lì)幼兒分角色,運(yùn)用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲。

        活動(dòng)延伸

        1.在美術(shù)區(qū)提供相關(guān)的美工材料,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作月餅。

        2.引導(dǎo)幼兒在角色游戲中增加“月餅加工廠(chǎng)”“月餅店”等游戲主題(資源包中提供字樣供老師打。

        2022年大班中秋節(jié)課程教案9

        活動(dòng)背景

        中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣,色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場(chǎng),幼兒見(jiàn)得多也品嘗得多。幼兒在已有的經(jīng)驗(yàn)中對(duì)中秋節(jié)有初步的認(rèn)識(shí),知道市上有月餅,中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問(wèn):“老師,中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡(jiǎn)單的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽(tīng),幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),有必要開(kāi)展一“中秋節(jié)”為主題的活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

        2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

        3. 激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

        4. 了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

        5. 體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

        重點(diǎn)難點(diǎn)

        月亮為什么有圓缺。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        月餅(若干份)、圖畫(huà)紙、彩色水筆、范畫(huà):月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、出示:月餅。談話(huà)導(dǎo)入課題。

        1. 引導(dǎo)幼兒互相交流,說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

        2. 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

        二、了解月亮的變化規(guī)律。

        1. 欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽(tīng)。

        2. 交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤(pán))?

        3. 教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱螅耒牭读,像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤(pán)。接著,月亮又開(kāi)始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

        三、畫(huà)一畫(huà):會(huì)變的月亮。

        教師出示范畫(huà),向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

        幼兒操作:繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。畫(huà)出月初、月中、月末的月亮。

        教學(xué)反思

        通過(guò)開(kāi)展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問(wèn):“老師,月亮到底是什么形狀。”

        如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示 月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

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