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    1. 《柳樹(shù)》語(yǔ)言優(yōu)秀教案

      時(shí)間:2022-09-01 18:11:02 教案 我要投稿

      《柳樹(shù)》語(yǔ)言優(yōu)秀教案范文

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的《柳樹(shù)》語(yǔ)言優(yōu)秀教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《柳樹(shù)》語(yǔ)言優(yōu)秀教案范文

      《柳樹(shù)》語(yǔ)言優(yōu)秀教案范文1

        教學(xué)目的及要求:

        1、讓幼兒感受大自然的美,培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的興趣,讓幼兒學(xué)會(huì)親近大自然與樹(shù)木建立朋友般的親密關(guān)系。

        2、了解認(rèn)識(shí)柳樹(shù),掌握幾種常見(jiàn)柳樹(shù)的名稱,尋找它們不同的特征。

        3、讓幼兒學(xué)習(xí)和樹(shù)交朋友,懂得如何保護(hù)樹(shù)木,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

        4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)柳樹(shù)的興趣。

        5、啟發(fā)幼兒對(duì)柳樹(shù)愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解認(rèn)識(shí)柳樹(shù),掌握幾種常見(jiàn)柳樹(shù)的名稱,尋找它們不同的特征。

        教學(xué)難點(diǎn):

        懂得如何保護(hù)樹(shù)木,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒參觀附近的頤和綠苑。

        2、提供各種有關(guān)樹(shù)的書(shū)籍,以及各種可以讓孩子表征的材料:皺紋紙、報(bào)紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。

        3、聯(lián)系家長(zhǎng),了解主題內(nèi)容,同幼兒一起積累各種資料。

        4、學(xué)具:紅綠小旗,鈴鼓。

        教學(xué)過(guò)程:

        1、幼兒自愿分成兩干組,由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個(gè)角落去觀察幼兒園的樹(shù)。

        2.鼓勵(lì)幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹(shù),有多少種樹(shù)?

        3.談話:你在幼兒園看到了什么樹(shù)?你發(fā)現(xiàn)了哪些樹(shù)的秘密?鼓勵(lì)孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹(shù)的秘密告訴大家。

        4.教師提問(wèn):這是一棵什么樹(shù)?(柳樹(shù))這棵樹(shù)的枝條是怎么樣的?(柳樹(shù)的枝條是向下垂,讓幼兒用手作下垂?fàn)睿變哼呑鲃?dòng)作,邊說(shuō)柳樹(shù)的枝條是向下垂的。)你還在什么地方看到過(guò)柳樹(shù)?

        5、尋找柳樹(shù):師:我們幼兒園里也有柳樹(shù),請(qǐng)小朋友去找一找,誰(shuí)找到了就站在柳樹(shù)的下面。

        6、游戲:親親柳樹(shù)(激發(fā)興趣)集體游戲。如:教師發(fā)口令小孩小孩真愛(ài)玩,親親柳樹(shù)跑回來(lái);幼兒就迅速跑向柳樹(shù)親親跑回來(lái),教師發(fā)出口令小孩小孩真愛(ài)玩,親親柳樹(shù)蹲下來(lái),幼兒就迅速跑向柳樹(shù)蹲下來(lái)。

        7、觀察柳樹(shù):

        教師:剛才我們一起玩了親親柳樹(shù)的游戲,現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們觀察一下這顆柳樹(shù)是什么樣的?

       。1)請(qǐng)小朋友摸一摸柳樹(shù)的樹(shù)干,說(shuō)說(shuō)柳樹(shù)的樹(shù)干摸上去有什么感覺(jué)?

       。2)請(qǐng)小朋友觀察柳樹(shù)的顏色、提問(wèn):柳樹(shù)的樹(shù)干是什么顏色的?樹(shù)枝是什么顏色的?

        (3)引導(dǎo)幼兒看一看柳樹(shù)是怎么樣的?(向下垂的,幼兒學(xué)做向下垂的動(dòng)作)

        看一看柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得怎么樣?有些什么變化?(小芽胞長(zhǎng)大變成小樹(shù)葉了,樹(shù)葉長(zhǎng)多了,變得更綠了)

       。4)引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹,柳樹(shù)的枝條好象在干什么?請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)柳樹(shù)枝飄動(dòng)的樣子。

       。5)讓幼兒抱一抱柳樹(shù),和柳樹(shù)做個(gè)朋友。

        (6)柳樹(shù)可以為人類做哪些事情?多種柳樹(shù)可以美化環(huán)境,進(jìn)化空氣,人類可以用柳樹(shù)制作各種家具,用柳枝制作各種工藝品。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)柳樹(shù)的熱情。

        8、游戲:柳樹(shù)娃娃

        幼兒用雙手向下垂作柳樹(shù)娃娃。老師說(shuō);春風(fēng)來(lái)了,柳樹(shù)娃娃可以做彎腰狀,雙手晃動(dòng)作樹(shù)枝飄蕩狀,雙手做招手狀。

        9、領(lǐng)養(yǎng)柳樹(shù)。

        請(qǐng)每個(gè)幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹(shù),為柳樹(shù)起名字,記錄柳樹(shù)的生長(zhǎng)變化,要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹(shù)寶寶。

        10、教師總結(jié):柳樹(shù)是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹(shù)木,柳樹(shù)的枝條細(xì)長(zhǎng)而低垂,柳樹(shù)的顏色是褐綠色的,柳樹(shù)耐寒、耐旱。柳樹(shù)是在春天的時(shí)候開(kāi)始發(fā)芽變綠的。柳樹(shù)變綠長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們?nèi)祟惔禾靵?lái)到啦。柳樹(shù)是我們?nèi)肆鞯呐笥选?/p>

        11、游戲:給柳樹(shù)照像

       。1)提供各種材料,啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長(zhǎng)的方式表達(dá)自己對(duì)柳樹(shù)的印象,如:繪畫(huà)、粘貼、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作:春姐姐來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,對(duì)著我們招招手,對(duì)著我們彎彎腰。

       。2)展示成果。

        把幼兒的作品進(jìn)行分類,請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。

        活動(dòng)延伸:要求幼兒在回家的路上,公園里,找一找什么地方有柳樹(shù)?都有哪些柳樹(shù)?

      《柳樹(shù)》語(yǔ)言優(yōu)秀教案范文2

        一、教材簡(jiǎn)說(shuō)

        《柳樹(shù)醒了》,這是一首詩(shī),又似一篇引人入勝的童話。課文中的插圖,讓人感到春天跳動(dòng)著的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奮進(jìn)的。在春天里,還有什么醒了呢?;課后的這個(gè)問(wèn)題,打開(kāi)了孩子們想象的大門(mén)。要相信孩子,孩子的`眼睛里折射出的畫(huà)面,比詩(shī)更蘊(yùn)含深意。孩子的心,就是一篇童話。

        二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí);醒、雷;等8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě);說(shuō)、話;等6個(gè)字。

        2、正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過(guò)朗讀感悟春天的美。

        3、能發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

        三、教學(xué)重難點(diǎn)

        認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字,正確朗讀課文背誦課文。

        四、課前準(zhǔn)備

        掛圖、生字卡片、詞語(yǔ)卡片

        五、課時(shí)安排:2課時(shí)

        第一課時(shí)

        一、激趣,引入新課

        春天來(lái)了,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇,春天來(lái)了,耕耘播種,充滿希望,春天來(lái)了,到處冰雪消融,使人感到一股暖意。你一定用心靈去感受了美好的春天。那就請(qǐng)你們把用眼睛看到的、用鼻子聞到的,用耳朵聽(tīng)到的,都說(shuō)出來(lái)吧。

        春天來(lái)了,她像一位魔法師,周?chē)氖挛锒加邪l(fā)生了很大變化。

        二、初讀,掌握字詞

        1、師范讀,學(xué)生欣賞老師配樂(lè)朗誦。說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了春天的什么景物?

        2、借助拼音自讀課文,邊讀邊標(biāo)出生字、生詞。

        3、哪些生字是你的老朋友呢?大聲讀給大家聽(tīng)。

        4、你用什么好辦法記住它們?

       。1)偏旁識(shí)字:枝,梳,梢

        形近字比較:耍一要(耍字比要字少一筆)

        換偏旁:操──澡

        熟字加偏旁:醒,軟,雷

       。2)同桌互相讀生字,比比誰(shuí)讀得準(zhǔn)。教師強(qiáng)調(diào);澡;讀平舌音,;枝,樹(shù),梢,耍;讀翹舌音。

       。3)小組比賽認(rèn)讀生字。

       。4)做;一字開(kāi)花;游戲。

        (5)讀詞卡(學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀)

        打雷、雷雨、樹(shù)枝、樹(shù)梢、軟和、梳洗、玩耍、蘇醒

        三、熟讀課文

        1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通順。

        2、同桌對(duì)讀,互相正音。

        3、再練習(xí)讀課文,要求學(xué)生把課文讀正確讀流利。

        四、觀察,正確書(shū)寫(xiě)

        1、重點(diǎn)指導(dǎo)兩個(gè)帶言字旁的字;說(shuō)、話;。學(xué)生觀察;說(shuō)、話;兩個(gè)字的字形和在田字格的位置。

        2、教師示范寫(xiě),邊寫(xiě)邊提醒注意的筆畫(huà),這兩個(gè)字要寫(xiě)得左窄右寬;言字旁的;點(diǎn);要寫(xiě)的高一些,靠右一些,與橫折提的;折;對(duì)齊。;折;畫(huà)可以寫(xiě)得略向左斜。

        3、;春;字的書(shū)寫(xiě),關(guān)鍵是上半部分:三個(gè)橫不宜長(zhǎng);撇、捺要伸展開(kāi),蓋住下面的;日;字。

        4、學(xué)生描一個(gè),寫(xiě)一個(gè)。

        5、展示評(píng)價(jià)。

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