在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的五年級數(shù)學(xué)教案

      時間:2022-08-31 19:02:46 教案 我要投稿

      求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的五年級數(shù)學(xué)教案

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的五年級數(shù)學(xué)教案,希望能夠幫助到大家。

      求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的五年級數(shù)學(xué)教案

        教學(xué)要求

       、偈箤W(xué)生理解公約數(shù)、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念。

       、谑箤W(xué)生初步掌握求兩個數(shù)最大公約數(shù)的一般方法。

       、叟囵B(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力和動手實際操作的能力。

      教學(xué)重點理解公約數(shù)、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念。

        教學(xué)難點理解并掌握求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的一般方法。

        教學(xué)用具投影儀等。

        教學(xué)過程

        一、創(chuàng)設(shè)情境

        填空:①12÷3=4,所以12能被4()。4能()12,12是3的(),3是12的()。②把18和30分解質(zhì)因數(shù)是,它們公有的質(zhì)因數(shù)是()。③10的約數(shù)有()。

        二、揭示課題

        我們已經(jīng)學(xué)會求一個數(shù)的約數(shù),現(xiàn)在來看兩個數(shù)的`約數(shù)。

        三、探索研究

        1、小組合作學(xué)習(xí)

       。1)找出8、12的約數(shù)來。

       。2)觀察并回答。

       、儆袩o相同的約數(shù)?各是幾?

        ②1、2、4是8和12的什么?

       、燮渲凶畲蟮囊粋是幾?知道叫什么嗎?

       。3)歸納并板書

       、8和12公有的約數(shù)是:1、2、4,其中最大的一個是4。

       、谶可以用下圖來表示。

        813

        24612

        8和12的公約數(shù)

        (4)抽象、概括。

        ①你能說說什么是公約數(shù)、最大公約數(shù)嗎?

       、谥笇(dǎo)學(xué)生看教材第66頁里有關(guān)公約數(shù)、最大公約數(shù)的概念。

       。5)嘗試練習(xí)。

        做教材第67頁上面的“做一做”的第1題。

        2、學(xué)習(xí)互質(zhì)數(shù)的概念

       。1)找出下列各組數(shù)的公約數(shù)來:5和78和912和251和9

       。2)這幾組數(shù)的公約數(shù)有什么特點?

       。3)這幾組數(shù)中的兩個數(shù)叫做什么?(看書67頁)

       。4)質(zhì)數(shù)和互質(zhì)數(shù)有什么不同?(使學(xué)生明確:質(zhì)數(shù)是一個數(shù),而互質(zhì)數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系)

        3、學(xué)習(xí)例2

        (1)出示例2并說明:我們通常用分解質(zhì)因數(shù)的方法來求兩個數(shù)的最大公約數(shù)。

        (2)復(fù)習(xí)的第2題,我們已將18和30分解質(zhì)因數(shù)(如后)18=2×3×330=2×3×5

        (3)觀察、分析。

       、購18和30分解質(zhì)因數(shù)的式子中,你能看出18和30各有哪些約數(shù)嗎?

       、18和30的公約數(shù)就必須包含18和30公有的什么?

       、18和30公有的質(zhì)因數(shù)有哪些?

       、18和30的公約數(shù)和最大公約數(shù)是哪些?(1、2、3、6(2×3))

       、葑畲蠊s數(shù)6是怎樣得出來的?

        (4)歸納板書。

        18和30的最大公約數(shù)6是這兩個數(shù)全部公有質(zhì)因數(shù)的乘積。

       。5)求最大公約數(shù)的一般書寫格式。

        為了簡便,我們把兩個短除式合并成一個如:1830

        讓學(xué)生分組討論合并后該怎樣做?

       、倜看斡檬裁醋鞒龜(shù)去除?

        ②一直除到什么時候為止?

        ③再怎樣做就可以求出最大公約數(shù)?

        ④為什么不把商也連乘進去?

        (6)嘗試練習(xí)。

        做教材第68頁的“做一做”,學(xué)生獨立解答后點幾名學(xué)生講每步是怎樣做的,最后集體訂正。

       。7)抽象概括求最大公約數(shù)的方法。

       、僬l能說說求最大公約數(shù)的方法。

       、谝龑(dǎo)學(xué)生看教材第68頁求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的方法。

        四、課堂實踐

        做練習(xí)十四的1、2、3題。

        五、課堂小結(jié)

        學(xué)生總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

        六、課堂作業(yè)

        1、做練習(xí)十四的第4題。

        2、做練習(xí)十四的12題。

      【求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的五年級數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:

      《求兩個數(shù)的最大公約數(shù)》數(shù)學(xué)教案06-22

      求兩個數(shù)的最大公約數(shù)的五年級數(shù)學(xué)教案06-23

      求兩個數(shù)的最大公約數(shù)五年級教案08-28

      五年級數(shù)學(xué)求兩個數(shù)的最大公約數(shù)教案06-22

      五年級數(shù)學(xué)求兩個數(shù)的最大公約數(shù)教案范文06-22

      求兩個數(shù)的最大公因數(shù)教學(xué)反思06-27

      《求兩個數(shù)的最大公因數(shù)》教學(xué)反思07-01

      《求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的練習(xí)》教學(xué)設(shè)計11-01

      五年級數(shù)學(xué)《求三個數(shù)的最大公約數(shù)》教案12-29