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    1. 大班春天的秘密教案

      時(shí)間:2022-08-26 19:35:29 教案 我要投稿

      大班春天的秘密教案

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的大班春天的秘密教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大班春天的秘密教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過欣賞詩歌,感受春天的美景,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

        2、理解詩歌內(nèi)容,知道詩歌中運(yùn)用了擬人的'手法。

        3、感受詩歌的語言美,并學(xué)用不同語氣語調(diào)朗誦。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        春天的FLASH課件作品

        活動(dòng)過程:

        1、用提問引起幼兒興趣

        (故做神秘狀)我有一個(gè)秘密想告訴你們!你們想知道么?

        (輕聲說)我知道,春天來了,你們知道這個(gè)秘密嗎?你們怎么知道的呢,誰能告訴我?

        2、教師富有表情地朗誦詩歌。

        剛才你們告訴我一些關(guān)于春天的秘密,其實(shí)春天還有許多的秘密呢!現(xiàn)在就讓我們來聽一聽詩歌。

        3、這首詩歌叫什么名字?詩歌里告訴我們哪些秘密呢?

        幼兒講述。

        4、演示課件,再次完整欣賞散文。

        春天來了,現(xiàn)在讓我們一起來欣賞散文,是誰告訴我們春天在這兒的秘密呢?

        5、向幼兒介紹擬人化的寫作手法。

        提問:是誰告訴我們春天在這里的呢?

        (小河、垂柳、桃花、燕子)

        那么小河、垂柳、桃花、燕子它們真的能說話嗎?

        那這首詩歌的作者用了一種什么樣的寫作手法讓它們說話的呢?

        讓小河、垂柳、桃花、燕子象我們?nèi)艘粯诱f話,這樣詩歌聽起來就更美了。這種手法叫作擬人化。

        6、教師帶領(lǐng)幼兒分段欣賞詩歌,學(xué)習(xí)用不同的語氣、語調(diào)有表情地朗誦。

        小河、垂柳、桃花、燕子它們說了什么話?“春天在這兒!”

        因?yàn)檫@是春天的秘密,秘密應(yīng)該怎樣說?(小聲說)

        有誰小聲地說:“春天在這兒!春天在這兒!”

        小河、垂柳、麥苗、燕子小聲地說:……

        有誰微笑的說

        誰在轟隆轟隆地嚷嚷?

        拖拉機(jī)!在農(nóng)田里,農(nóng)民伯伯忙著播種,拖拉機(jī)也在干活,它很興奮地想把春天來了的好消息告訴很多人,因?yàn)槁曇艉艽,我們叫“嚷”。(幼兒學(xué)念)

        7、再次欣賞課件和詩歌。

        我們知道春天這么多秘密,你覺得春天美不美?

        你對春天有什么樣的感覺?

        現(xiàn)在讓我們一起邊看邊說,共同感受春天的美。!

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