糧食幼兒園大班主題教案

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的糧食幼兒園大班主題教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　一．讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。

　　二．讓幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。

　　三．讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　四．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　五．大膽說出自己對的理解。

　　教學重點、難點

　　重點：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　難點：幼兒了解農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。

　　活動準備

　　農(nóng)民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

　　活動過程

　　一．在教師提問的基礎(chǔ)上，了解我們?yōu)槭裁匆�吃飯�?/p>

　　1.我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢?

　　2.幼兒自由討論

　　3.教師小結(jié),讓幼兒知道為什么要吃飯,如果不吃會產(chǎn)生什么樣的后果.

　　二．教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢？

　　1.幼兒回憶吃飯的情景

　　2.教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

　　三．教師出示農(nóng)民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

　　1.幼兒觀察圖片后討論農(nóng)民生產(chǎn)糧食的`不容易和自己來浪費糧食的壞習慣。

　　2.教師總結(jié)；讓幼兒明白粒粒皆幸苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　四．教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護糧食的情感。

　　教學反思

　　在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農(nóng)民生產(chǎn)糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。

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