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    1. 《景陽(yáng)岡》教案

      時(shí)間:2022-08-25 18:33:17 教案 我要投稿

      《景陽(yáng)岡》教案范文

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的《景陽(yáng)岡》教案范文,希望能夠幫助到大家。

      《景陽(yáng)岡》教案范文

        教材分析

        一、背景知識(shí)

        1.提高默讀的速度,掌握科學(xué)的默讀方法,是本單元閱讀訓(xùn)練的重點(diǎn)。課文前的學(xué)習(xí)提示應(yīng)好好學(xué)習(xí)。

        2.課文是根據(jù)施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》第23回改寫(xiě)的。武松是這部書(shū)中的英雄之一。景陽(yáng)岡在山東陽(yáng)谷縣堞東17公里處,傳說(shuō)過(guò)去這里古木參天,荒草無(wú)涯,是虎狼藏身、野獸出沒(méi)的地方。清朝時(shí),人們?cè)谏缴闲奚缴駨R,廟中有武松打虎塑像,現(xiàn)在有書(shū)法家舒同題寫(xiě)的景陽(yáng)岡石碑。北宋末年,人們飲用的是低度酒,一般只有一二十度。陽(yáng)谷縣的酒店應(yīng)當(dāng)是這類(lèi)村酒濁醪的低度酒,武松方能飲18碗。

        3.課文記敘武松在陽(yáng)谷縣喝了18碗酒后,趁酒興上岡,赤手空拳打死猛虎的'故事,贊揚(yáng)了武松豪爽倔強(qiáng)的性格、沉著機(jī)智大無(wú)畏的精神。課文分四段。第一段(第1-4自然段)寫(xiě)武松進(jìn)店飲酒18碗,不聽(tīng)勸告執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。第二段(第5-7自然段)寫(xiě)武松上岡見(jiàn)了官司榜文才知山上真有虎,但怕店家恥三次進(jìn)改,赤手空拳與猛虎搏斗,終于打死老虎。第四段(第13自然段)寫(xiě)武松打死老虎后一步步挨下岡來(lái)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1.訓(xùn)練學(xué)生快速默讀,初步學(xué)會(huì)看得快,想得快。

        2.學(xué)生13個(gè)生字,理解16個(gè)詞語(yǔ)的意思,根據(jù)上下文理解但凡、印信的意思。

        3.根據(jù)提示分段,正確歸納段落大意。

        4.感受武松豪爽的性格,大無(wú)畏的精神,能詳細(xì)復(fù)述武松打虎經(jīng)過(guò)。

        三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

        重點(diǎn):訓(xùn)練快速默讀,感受武松的性格和大無(wú)畏精神,能詳細(xì)復(fù)述打虎經(jīng)過(guò)。

        難點(diǎn):正確理解武松豪飲與打虎的關(guān)系。

        教案實(shí)例

        一、教學(xué)準(zhǔn)備

        與課文配套的打虎幻燈片。

        二、教學(xué)時(shí)間:

        3課時(shí)。

        第1課時(shí)

        (一)教學(xué)目標(biāo)

        1.訓(xùn)練快速默讀,初步理解課文內(nèi)容,整體感知武松形象。

        2.學(xué)生13個(gè)生字,理解古文詞語(yǔ)。

       。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程

        1.揭題定向。

        揭題,簡(jiǎn)介作者、景陽(yáng)岡、《水滸傳》。

        講清本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)。

        2.訓(xùn)練默讀。

       。1)學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)提示。

        個(gè)別讀--自由讀--全班議。

        默讀很快:明確問(wèn)題,按行閱讀,邊讀邊想邊記。

       。2)用5秒鐘默讀第1自然段。讀前先出示問(wèn)題:這自然段寫(xiě)誰(shuí)?寫(xiě)什么事?

        (3)3分鐘默讀全文,先讀問(wèn)題(燈片出示)。

       、僬n文寫(xiě)武松什么事?

        ②武松在小店喝了幾碗酒?

       、畚渌捎檬裁创蛩揽蓟?

        ④印象最深刻的是哪部分?

       、菽阌X(jué)得武松是怎樣一個(gè)人?

        3.自學(xué)質(zhì)疑。

       。1)自讀課文,學(xué)會(huì)生字詞。

        音重點(diǎn):肋lèi不讀là;踉蹌liàngqiàng不讀liángcāng。

        形重點(diǎn):晌不寫(xiě)為響;肋不寫(xiě)作脅;錘注意右半邊的書(shū)寫(xiě)順序,第8畫(huà)是豎。

        自讀--互查--練習(xí)(作業(yè)本第1題)--檢查。

       。2)劃找問(wèn)題,梳理重點(diǎn)。

        讀課文,邊讀邊議,做作業(yè)本第2題換詞作業(yè)。梳理學(xué)生的問(wèn)題。

        4.分段判斷。

       。1)按喝酒--上岡--打虎--下岡的順序,默讀分段。

        (2)統(tǒng)一分段,確定重點(diǎn)段。

        5.作業(yè)練習(xí)。

        (1)修改作業(yè)本1、2題。

       。2)選字填空。

        鬼詭:神出()沒(méi)陰謀()計(jì)

        渴喝歇:()酒饑()停()

        棒捧:()橛吹()哨()

        榜傍:()晚()文()樣

        響晌:()晚()亮回()

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