中班健康活動《我的身體我做主》教案設計

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的中班健康活動《我的身體我做主》教案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、初步懂得要注意一些保護自己的簡單常識，知道不做危險事情。

　　2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。

　　活動準備：

　　幻燈片等

　　活動過程：

　　一、情景導入，引起幼兒對活動的興趣

　　1）出示小 熊 維 尼，引起幼兒的興趣：今天唐老師請來了一位小客人，你們看是誰呀，出示小 熊 維 尼（小 熊 維 尼）

　　2）引導幼兒與小 熊 維 尼打招呼

　　3）師：維尼它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？幼：維尼受傷了。師：維尼哪里受傷了？

　　提問讓幼兒發(fā)散思維，嘗試著幼：可能被人欺負了，師：有可能的。幼：可能摔跤了：（師轉(zhuǎn)向維尼；你摔跤了嗎，）

　　被媽媽爸爸批評了（我也這樣想）

　　4）我們來聽聽到底發(fā)生了什么事？

　　二、用一個故事導入在家里什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。

　　1、聽故事，理解故事內(nèi)容

　　1）師：它怎么會受傷的？

　　2）師：你們受傷過的？能不能告訴小 熊 維 尼你是怎么受傷的'？（請幼兒詳細描述自己受傷的過程）

　　師：所以小朋友要小心桌子的角，小朋友之間互相玩的時候要特別當心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程，由小 熊 維 尼的故事聯(lián)系到幼兒本身。

　　3）教師總結：（對著維尼說：）你下次玩的時候一定要小心了，現(xiàn)在，和小朋友一起學本領吧。

　　2、出示幻燈片，幼兒仔細觀察

　　師：看，這是唐老師的家，請你們找一找，我們家里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰。

　　師：我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼：不能，師：我們千萬要小心，不能向紅紅一樣亂跑，不然，會弄傷自己的。

　　師：門的后面，我們要小心，不然會維尼一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰，如果熱水燙在身上，可疼了。

　　師：剛才，小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意，不能隨便亂碰的東西，（總結小朋友說過的幾處危險的地方）小朋友，你們在自己的家里一定要小心，不要變成邦迪小朋友，好嗎。那除了這些事情之外，還有沒有哪些事情我們也要特別小心的？比如；馬路上，幼兒園等，公園里

　　三：活動的延伸

　　布置情景，引導幼兒判斷正確與否

　　師：圖片上的這幾個小朋友做的對不對？教師總結：今天我們和維尼一起學了很多本領

　　還知道很多事情是危險的，危險的事情能做嗎，我們要做一個健康安全的好寶寶。

【中班健康活動《我的身體我做主》教案設計】相關文章：

中班健康活動《我的身體我做主》教案設計07-01

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30

中班健康活動《我的身體我做主》教案07-30