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    1. 《跨越百年的美麗》最新教案

      時(shí)間:2022-08-24 20:11:24 教案 我要投稿

      《跨越百年的美麗》最新教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的《跨越百年的美麗》最新教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《跨越百年的美麗》最新教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1、通過(guò)品讀讓學(xué)生感受居里夫人的道德力量和理想光輝

        2、比較閱讀學(xué)習(xí)本文精選典型材料的寫(xiě)作特點(diǎn)以及運(yùn)用類(lèi)比、側(cè)面烘烘托等表現(xiàn)手法。

        3、領(lǐng)悟本文的哲理美。

        教學(xué)安排

        1、以標(biāo)題為突破口,學(xué)生找出關(guān)鍵詞句

        2、難點(diǎn):讓學(xué)生理清作者行文的思路,文章的前后的內(nèi)在聯(lián)系

        3、重點(diǎn):體會(huì)居里夫人的美麗所在

        梁衡簡(jiǎn)介: 梁衡(1946--)山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)。長(zhǎng)期在基層當(dāng)記者。現(xiàn)任新聞出版署副署長(zhǎng)、中國(guó)作協(xié)全委會(huì)委員、全國(guó)記協(xié)常務(wù)理事。主要從事散文創(chuàng)作、散文理論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎(jiǎng)、趙樹(shù)理文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科普作品獎(jiǎng);1996年在《佛山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽(tīng)走西口》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》三家聯(lián)合舉辦的心系中華散文征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。有散文三篇《晉詞》、《覓渡,覓渡,渡何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》(3卷)、《數(shù)理化通俗演義》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。

        教學(xué)內(nèi)容與步驟

       。ㄍ黄瓶冢菏裁词敲利,為什么美麗能跨越百年?)

        1、今天我們學(xué)習(xí)的新課文是《跨越百年的美麗》,在學(xué)習(xí)這篇課文以前我想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家介紹一下文章的'主人公:居里夫人的簡(jiǎn)歷。

       。ㄌ崾敬蠹遥篈 婦女受到歧視B死于白血病)

        2、居里夫人的故事盡人皆知,粱衡卻寫(xiě)出了另一番景致。首先,題目就不落俗套,《跨越百年的美麗》,非常吸引讀者的眼球。那么什么是美麗,為什么美麗能跨越百年?請(qǐng)從文中找出具體的語(yǔ)句:居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里?

       。ㄌ崾荆和獗、理性)

       。1)淡薄名利,(2)追求真理,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),(3)艱苦奮斗的作風(fēng)(工作環(huán)境惡劣,社會(huì)環(huán)境也惡劣)當(dāng)時(shí)的社會(huì)對(duì)女子還是有偏見(jiàn)和歧視的,要突破這些偏見(jiàn)就要付出比常人更艱苦的努力。(4)持之以恒,(5)忘我,執(zhí)著,不怕失敗的精神,(6)有自制力,故意把頭發(fā)剪短,(7)堅(jiān)定、自信:必須使這種天賦由我們中的一個(gè)表現(xiàn)出來(lái),(8)科學(xué)獻(xiàn)身精神:筆記本發(fā)射線(xiàn),結(jié)論:居里夫人不畏艱難、勇于為科學(xué)獻(xiàn)身、藐視名利,有大志、大求的人。

        3、比較閱讀《悼念瑪麗居里》,小組合作,完成下表

        文體 寫(xiě)作手法 表現(xiàn)手法 語(yǔ)言

        《悼念瑪麗居里》

        《跨越百年的美麗》

        4、人們常說(shuō),美是禁不起時(shí)間的考驗(yàn)的,有人老珠黃的說(shuō)法,總結(jié)居里夫人的美能夠超越時(shí)間的原因。

        (1)百年是虛詞:永恒:她的貢獻(xiàn)和優(yōu)秀的品質(zhì)將永存。

       。2)作者對(duì)她充滿(mǎn)了禮贊:A直接抒發(fā); B間接類(lèi)比

        5、再次精讀全文,讓學(xué)生理解蘇軾《前赤壁賦》中的句子及文末排比句的含義

        6、討論:在別的領(lǐng)域有否與之相提并論的美(謝希德、特麗莎修女;庇隆夫人、戴安娜王妃等)

        7、思路拓展,討論:居里夫人的美麗給以我們什么樣的啟迪?

        我眼中的美是怎么樣的?

        8、以《我眼中的美》為題寫(xiě)一篇短文

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