精選自選商場(chǎng)教案四篇

　　作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的自選商場(chǎng)教案4篇，希望能夠幫助到大家。

自選商場(chǎng)教案 篇1

　　教學(xué)要求

　　1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“女”。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的售貨方式，體會(huì)它給人們帶來(lái)的方便。

　　4．愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)識(shí)本課的14個(gè)生字。愿意在生活中主動(dòng)識(shí)字。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片、多媒體課講。教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、看圖揭題

　　1．看圖：這是什么地方？揭示課題。

　　2．認(rèn)讀生字：商、場(chǎng)

　　二、 生活識(shí)字展示、交流

　　1．大家搜集了很多食品包裝，認(rèn)識(shí)了上面的漢字，請(qǐng)讀給的同伴聽(tīng)。

　　2．將食品包裝貼在展示板上。

　　3．小結(jié)：自選商場(chǎng)里的東西真多。學(xué)習(xí)生字：東、西。

　　三、 學(xué)習(xí)字詞

　　1．通過(guò)生活識(shí)字，你認(rèn)識(shí)了哪些字？（指名認(rèn)讀不注音詞語(yǔ)。）如果遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？（讓學(xué)生選擇識(shí)字方法）

　　2．借助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。小組交流。

　　3．讀書(shū)上九個(gè)注音詞語(yǔ)。

　　4．鞏固字詞

　�。�1）認(rèn)讀不注音的詞語(yǔ)。

　�。�2）認(rèn)讀詞語(yǔ)中的生字。

　�。�3）怎樣記住漢字。“本、筆”？（“本”用“木”字加一橫的方法記；“筆”，用出示毛筆引導(dǎo)識(shí)記）

　�。�4）找學(xué)習(xí)伙伴，把你認(rèn)識(shí)的字讀給同伴聽(tīng)。

　�。�5）在“識(shí)字迷宮”里認(rèn)讀生字（課件演示）。

　�。�6）“找朋友”（拼合體字：場(chǎng)、奶、筆、作）。

　�。�7）出示商品圖，學(xué)生貼商品標(biāo)簽（詞卡）。

　�。�8）商品分類。哪些東西擺在同一個(gè)貨架上？指名擺詞卡（面包、牙膏、鉛筆、牛奶、毛巾、盡子、洗衣粉、火腿腸、作業(yè)本）。讀詞。（9）小結(jié)：商品分類擺放，人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)物真方便。

　�。�10）出示句子：“在自選商場(chǎng)買東西真方便”。指導(dǎo)朗讀。

　　四、生活識(shí)字展示、交流。

　　1．指名認(rèn)讀商品包裝上的漢字。

　　2．生去展板前認(rèn)讀食品包裝上的漢字。

　　3．總結(jié)：希望同學(xué)們能在生活中認(rèn)識(shí)更多的字。

自選商場(chǎng)教案 篇2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、了解商場(chǎng)的一些常規(guī)，體驗(yàn)購(gòu)物的感受。（逛商場(chǎng)時(shí)要寄存包，在商場(chǎng)內(nèi)不能大聲喧嘩，不能見(jiàn)什么拿什么，沒(méi)付賬前不能吃，付賬要排隊(duì)，要付賬。）

　　2、教育幼兒要遵守一些社會(huì)公德。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、布置商場(chǎng)場(chǎng)景、情景表演（在商場(chǎng)里一個(gè)小朋友和媽媽在購(gòu)物，小朋友看見(jiàn)什么都想要，而且大聲說(shuō)話；一位阿姨選完商品后沒(méi)排隊(duì)擠到收銀**去結(jié)賬；一個(gè)小朋友沒(méi)付賬就把東西吃了。）

　　2、道具：女士包、假發(fā)、拐杖、眼鏡、人民幣、零食、玩具。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的走進(jìn)活動(dòng)室。

　　2、觀看情景表演，引導(dǎo)幼兒思考。（要求幼兒看清楚，他們?cè)谏虉?chǎng)里干了什么？）

　　教師提問(wèn)：他們?cè)谏虉?chǎng)里干了什么？這樣做對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　3、逛自選商場(chǎng)。

　�。�1）請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，道具由幼兒自己選擇。提醒觀看的幼兒必須看仔細(xì)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)？哪些做得好？那些做得不好？

　�。�2）再請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，教師提醒幼兒吸取前車之鑒。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)？哪些做得好？那些做得不好？

　�。�3）另請(qǐng)一組幼兒扮演不同的角色進(jìn)入自選商場(chǎng)購(gòu)物，教師提醒幼兒吸取前車之鑒。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這組小朋友在商場(chǎng)里做得對(duì)不對(duì)？哪些做得好？那些做得不好？

　　4、教師小結(jié)，在商場(chǎng)里應(yīng)該怎樣做才正確。

自選商場(chǎng)教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)字，培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字的樂(lè)趣。

　　2、正確流利地朗讀課文。

　　3、觀察自選商場(chǎng)，了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的便利。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　識(shí)記14個(gè)生字。能正確書(shū)寫(xiě)4個(gè)字。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　培養(yǎng)在生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　生字卡片，課件

　　教學(xué)流程

　　動(dòng)態(tài)修改

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

　�。薄�師：小朋友，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)地方�？矗。ǔ鍪咀赃x商場(chǎng)圖片）這是什么地方？（出示課題：自選商場(chǎng)）

　　指名讀課題（注意讀準(zhǔn)“商”、“場(chǎng)”兩個(gè)字的字音），齊讀課題。

　�。�、你去過(guò)自選商場(chǎng)嗎？你去過(guò)哪些商場(chǎng)？誰(shuí)來(lái)叫叫我們身邊的這些自選商場(chǎng)的名稱？（請(qǐng)一個(gè)小組開(kāi)小火車來(lái)念）

　　3、你最喜歡到哪個(gè)超市去購(gòu)物呢？為什么？

　　小結(jié)：是啊，自選商場(chǎng)里的東西真多，在自選商場(chǎng)里購(gòu)物真方便。

　　二、認(rèn)識(shí)事物，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)

　�。�、引語(yǔ)：老師在自選商場(chǎng)里也買了一些東西，你們想知道嗎？老師買的第一樣?xùn)|西是 ——

　�。病⒊鍪緦�(shí)物圖，請(qǐng)學(xué)生逐一說(shuō)出名稱，教師隨即逐一出示相應(yīng)的帶拼音的詞語(yǔ)。

　　面包：什么樣的面包？什么樣的牛奶？誰(shuí)能用“毛巾”說(shuō)一句話？

　　強(qiáng)調(diào)讀音： “尺子”的尺是翹舌音，子是輕聲�！懊�巾”的“巾”是前鼻音�！跋匆路邸钡摹胺邸笔乔氨且簟！白鳂I(yè)本”作是平舌音，本是前鼻音。

　　3、去掉了圖片，你還能把這些東西的名稱準(zhǔn)確響亮地叫出來(lái)嗎？先自己練一練。

　　誰(shuí)能告訴我們，你讀的時(shí)候特別注意了哪些字的讀音呢？

　　帶著小朋友的提醒，誰(shuí)來(lái)讀讀第一排的詞語(yǔ)？ 第二排——第三排——

　　你現(xiàn)在覺(jué)得哪個(gè)詞還比較難讀？你敢于挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔堪堰@個(gè)詞大聲地讀給大家聽(tīng)。

　　我們大家一起來(lái)讀一讀。

　　4、咦，現(xiàn)在生字朋友上面的拼音寶寶不見(jiàn)了！老師相信這可難不倒我們聰明的一4班小朋友。請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)讀，這一遍老師要求你們讀的時(shí)候，不但要準(zhǔn)確響亮，而且還要把這些東西的名稱叫的好聽(tīng)，你能行嗎？

　　課件逐一出示，指名讀。

　　開(kāi)起小火車，讓我們?cè)賮?lái)讀一讀吧！

　　三、識(shí)記生字

　�。�、這些詞語(yǔ)當(dāng)中藏著許多生字娃娃，讓我們把他們喊出來(lái)，好嗎�。�點(diǎn)擊課件，出示紅色的生字）自由讀──小老師領(lǐng)讀

　�。病ⅲㄔ冱c(diǎn)擊課件）現(xiàn)在只剩下生字了，誰(shuí)來(lái)讀？（指名讀──開(kāi)火車讀）

　�。�、這些生字，你想什么好辦法來(lái)記�。窟x擇自己最喜歡的一個(gè)字當(dāng)小老師來(lái)教教大家吧。（生自由發(fā)言，師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥）

　　本：木下加橫，本本本。編順口溜記。

　　筆：（師出示實(shí)物）誰(shuí)能看著這支毛筆來(lái)教大家認(rèn)識(shí)“筆”字？

　　（小朋友們，我們的古人造字多形象�。。�

　　你還知道哪些筆？

　　毛：跟“手”很像�？梢跃庬樋诹�。

　　奶：奶的偏旁是什么。還有哪些字也是這個(gè)偏旁的？ （媽，好，她，婦，妤）

　�。�、師小結(jié)：大家提供了這么多識(shí)字的方法，相信你們現(xiàn)在一定更加熟悉這些生字寶寶了。讓我們給這些生字寶寶再找找一些其它的朋友，好嗎？你可以選一個(gè)自己最喜歡的生字寶寶給她找朋友。

　　瞧，熱心的小朋友給生字寶寶們找了這么多的朋友，它們一定樂(lè)壞了哦！

　　5、把生字藏到別的詞語(yǔ)和句子中去了，你還會(huì)讀嗎？

　　我在自選商場(chǎng)買了一盒牛奶、一塊毛巾、三本作業(yè)本、五支鉛筆、一把尺子。

　�。ㄐ∨笥颜婺芨桑�生字搬了家，也照樣能認(rèn)出來(lái)！

　　四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　老師知道，我們一（4）班小朋友，不但認(rèn)字認(rèn)得很出色，而且寫(xiě)字也寫(xiě)得十分漂亮。今天，我們要寫(xiě)得就是出示——毛巾，

　　1、出示毛和巾的寫(xiě)法，說(shuō)說(shuō)要注意什么？

　　2、小老師范寫(xiě)，師指導(dǎo)。

　　3、學(xué)生描紅。

　　五、給詞語(yǔ)分類

　　１、做“小小營(yíng)業(yè)員”游戲。

　　請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)自選商場(chǎng)里的營(yíng)業(yè)員，要做一名合格的營(yíng)業(yè)員，還得會(huì)擺放商品。哪些小小營(yíng)業(yè)員來(lái)說(shuō)說(shuō)老師買的這些東西哪些是放在同一個(gè)架子上的。并說(shuō)說(shuō)擺放的理由。（分為食品類、日用品類、文具類）

　�。病⑿〗Y(jié)：你瞧！商品分類擺放，人們?cè)谧赃x商場(chǎng)購(gòu)物真方便。（點(diǎn)擊課件）出示：在自選商場(chǎng)里買東西真方便。（齊讀──指名讀）

　　3．練習(xí)說(shuō)話：

　�。�1）自選商場(chǎng)里還有很多很多東西呢！

　　除了面包、牛奶、火腿腸，再想一想自選商場(chǎng)里還有哪些食品呢？你能用老師給你的句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　出示句式：自選商場(chǎng)里的食品真多，有____，有____，還有____。

　�。�3）能不能說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)用品呢？

　　出示句式：自選商場(chǎng)里的____真多，有____，有____，還有____。

　�。�4）小結(jié)：是啊，自選商場(chǎng)里的東西真是說(shuō)也說(shuō)不完！

　　自選商場(chǎng)里的東西真多。（課件出示）

　　指名讀——他讀得怎樣？（注意“東西”念輕聲）

　　齊讀

　　六、聯(lián)系生活實(shí)踐，交流認(rèn)識(shí)的商品名稱

　�。薄⒛阍谧赃x商場(chǎng)認(rèn)識(shí)了哪些商品名稱，請(qǐng)小朋友們拿出課前搜集的商品包裝紙，上臺(tái)把上面認(rèn)識(shí)的字告訴其他小朋友。

　�。�、小組交流。

　�。�4）小結(jié)：是啊，自選商場(chǎng)里的東西真是說(shuō)也說(shuō)不完！

　　七、 總結(jié)延伸：

　　這節(jié)課，我們?cè)谧赃x商場(chǎng)里認(rèn)識(shí)了許多字，漢字在我們的生活中是隨處可見(jiàn)，只要是有心人，就會(huì)在生活中認(rèn)識(shí)許多字，我們大家來(lái)個(gè)約定，看誰(shuí)在生活中認(rèn)識(shí)的漢字最多，看誰(shuí)能成為我們班的識(shí)字大王。下課后，老師讓同學(xué)們把商品包裝袋收集起來(lái)，四人一組合作，剪貼成好看的畫(huà)，張貼在教室的墻報(bào)上，大家還可以去認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友。

自選商場(chǎng)教案 篇4

　　教材簡(jiǎn)析

　　《自選商場(chǎng)》是人教版新教材第一冊(cè)識(shí)字（二）的第2課。本課是看圖歸類識(shí)字課，內(nèi)容包括三局部：第一局部是自選商場(chǎng)的插圖，及圖下的三組詞語(yǔ)，通過(guò)圖畫(huà)協(xié)助同學(xué)了解自選商場(chǎng)。第二局部是根據(jù)情境圖配備有關(guān)介紹自選商場(chǎng)的售貨方式及其優(yōu)點(diǎn)的短文。第三局部是14個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字和4個(gè)會(huì)寫(xiě)的字。

　　教學(xué)內(nèi)容的布置分2課時(shí)。

　　第一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)：

　　a、認(rèn)知14個(gè)生字。

　　b、通過(guò)拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。

　　c、認(rèn)知一些商品了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)它給購(gòu)物人帶來(lái)的'便當(dāng)。

　　d、培養(yǎng)自主識(shí)字的興趣和能力。

　　第二課時(shí)的主要目標(biāo)：

　　a、復(fù)習(xí)生字，流利地朗讀短文。

　　b、認(rèn)知2個(gè)偏旁“女”、“竹”

　　c、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)4個(gè)生字。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)知14個(gè)生字。

　　能力目標(biāo)：通過(guò)拼讀章節(jié)讀課文，掌握生字字音，了解短文的內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文，了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，體會(huì)它給購(gòu)物的人帶來(lái)的便當(dāng)。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)自主識(shí)字的樂(lè)趣，以及熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，喜愛(ài)自選商場(chǎng)的思想感情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　認(rèn)知表示商品名稱的漢字，了解自選商場(chǎng)的購(gòu)物方式，能正確、流利地朗讀課文。

　　教學(xué)方法

　　采用嘗試，情景教學(xué)法，綜合運(yùn)用引導(dǎo)，討論合作等方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　商品娃娃、頭飾、字詞卡片、多媒體課件、同學(xué)分成若干小組，擺放商品實(shí)物在教室四周。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

　　教師激情導(dǎo)入：有一群淘氣的商品娃娃偷偷地溜出去玩，時(shí)間長(zhǎng)了，忘記了回家的路你瞧他們急得直跺腳呢？（課件動(dòng)畫(huà)演示）

　　你們?cè)敢獯舐暩嬖V他們，家在哪兒?jiǎn)�？（出示：自選商場(chǎng)課件演示教材情境圖）是這兒?jiǎn)�？能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？

　　[通過(guò)教師激情的導(dǎo)入和課件動(dòng)畫(huà)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望和熱情引出課題后，問(wèn)一句：“能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？”由此，打開(kāi)同學(xué)頭腦中豐富的直觀感知經(jīng)驗(yàn)的大門，讓識(shí)字來(lái)源于同學(xué)的語(yǔ)言實(shí)踐。]

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，自主識(shí)字

　　1、自選商場(chǎng)的商品娃娃可真多，你們?cè)敢赓I幾個(gè)帶回家嗎？你想買誰(shuí)呢？（演示課件，同學(xué)讀對(duì)商品名稱的詞語(yǔ)，就能得到一個(gè)商品娃娃飾物，充沛利用課文情境圖，讓同學(xué)在情境中識(shí)字。）

　　2、大家都想買，可老師這里的商品不多了，這樣吧，俺們就一起到俺們班的自選商場(chǎng)里去買，好嗎？你喜歡什么，就拿什么，再想方法記住它們的名字。（找字詞卡片）看看你能記住多少。

　　[同學(xué)下位自由到四周的“自選商場(chǎng)”，里看看、選選，各式各樣的商品讓教室成了超市，為同學(xué)發(fā)明了一個(gè)豐富的生活情境，激起同學(xué)探究生活的興趣和欲望。]

　�。�1）你們新交的朋友在小組里說(shuō)給你的伙伴聽(tīng)。

　�。�2）老師想知道你們記住了哪些商品娃娃的名字。

　　[在如此豐富的生活情境中，同學(xué)不只認(rèn)知了課文中要求會(huì)認(rèn)的商品的名稱，連同思維、言語(yǔ)情感都會(huì)在交流中得到拓展。]

　　大家介紹你喜歡的商品娃娃。

　　3、自選商場(chǎng)的商品可真多呀！讓俺們一起變成商品娃娃夸夸自選商場(chǎng)

　　三、小組合作，自學(xué)課文

　　小明聽(tīng)到你們這樣夸自選商場(chǎng)，他也要夸夸自選商場(chǎng)，俺們聽(tīng)聽(tīng)她在夸什么呢？（演示課件，讀課文）

　　1、來(lái)自身試著讀一讀。（把難讀的生字借助拼音多讀幾遍）

　　2、在小組里交流學(xué)習(xí)情況，互相讀讀、聽(tīng)聽(tīng)，幫一幫。

　　3、全班交流

　　4、把你覺(jué)得最有趣的句子讀給大家聽(tīng)，（利用課件點(diǎn)撥難點(diǎn)“收款的阿姨用電腦很快算出了要付的錢�！保�

　　四、匯報(bào)展示，體驗(yàn)勝利

　　商品娃娃要走了，俺們想個(gè)方法把它們留在心里。

　　1、小組里準(zhǔn)備（可以讀短文扮演，可以畫(huà)有關(guān)商品畫(huà)等）

　　2、勝利展示

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　利用生字課件“送生字回家”復(fù)習(xí)生字

　　二、指導(dǎo)朗讀

　　1、自由試讀，讀好長(zhǎng)句子中間的停頓

　　2、開(kāi)展朗讀擂臺(tái)賽

　　三、認(rèn)知2個(gè)新偏旁“女”“

　　四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　五、讓同學(xué)展示各自收集的商品包裝，交流自主認(rèn)知的生字。

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