幼兒園數(shù)學(xué)教案比較兩組物體的多、少

　　作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園數(shù)學(xué)教案比較兩組物體的多、少，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用并置對應(yīng)的方法比較兩組物體的`多、少，具體感知物體的多少。

　　2、學(xué)習(xí)將一組物體并置對應(yīng)擺放在另一組物體的下方或右方的技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)-比較

　　2、貼絨娃娃8個(gè)，貓7只，魚6只。

　　3、盆子1只，8個(gè)娃娃的卡片1張，紙剪蘋果7個(gè)，帽子7頂。

　　活動(dòng)過程

　　一、引出課題

　　1、將8個(gè)娃娃排成豎行。

　　教師：今天娃娃來到我們班作客，有多少娃娃呀?

　　二、演示提問

　　1、將7只貓一一對應(yīng)并置在娃娃右邊圖。

　　教師：她們養(yǎng)了許多貓，娃娃和貓是不是一樣多?

　　(一樣多)

　　2、啟發(fā)幼兒說出娃娃多1個(gè)，貓少1只。

　　教師：請小朋友想一想，怎樣才能使娃娃和貓變成一樣多呢?

　　(添1只貓或減少1個(gè)娃娃)

　　娃娃要回家了，小朋友們和娃娃說：再見

　　3、啟發(fā)幼兒說出貓多1只，魚少1只，并想辦法使貓和魚的數(shù)量一樣多。

　　教師邊演示邊提問：

　　請貓吃魚了哦，1只貓吃1條魚(將魚一一對應(yīng)并置在貓的右邊)

　　比一比貓和魚是不是一樣多?(貓多1只，魚少1只)

　　怎樣才能使貓和魚變成一樣多?

　　三、操作活動(dòng)。

　　1、請小朋友把盆子中畫有許多娃娃的卡片拿出，給娃娃分蘋果，把蘋果一個(gè)對一個(gè)地?cái)[放

　　在娃娃的下面，比一比，娃娃和蘋果是不是一樣多?

　　(不一樣多。)

　　2、啟發(fā)幼兒說出娃娃所1個(gè)，蘋果少1個(gè)。

　　用什么辦法使娃娃和蘋果一樣多呢?

　　3、給娃娃戴帽子。

　　1個(gè)娃娃戴1頂帽子，一個(gè)對一個(gè)地放在娃娃的上面，比一比，娃娃和帽子是不是一樣多?

　　(娃娃多，帽子少)

　　四、鞏固復(fù)習(xí)

　　趣味練習(xí)，比較數(shù)量。

　　怎樣才能使它們變成一樣多呢?

　　(老師再給每個(gè)幼兒1頂紙剪的帽子)

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