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    1. 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《看電視》公開課教案多篇

      時(shí)間:2022-07-15 17:21:22 教案 我要投稿

      一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《看電視》公開課教案多篇

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      一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《看電視》公開課教案多篇

        【教學(xué)目標(biāo)】

       。薄⒄J(rèn)識(shí)“全”、“奇”等14個(gè)生字,會(huì)寫出“爸”、“全”等6個(gè)字。

        2、有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情。

       。、初步感知詩(shī)歌的韻律美,喜愛(ài)讀詩(shī)歌。

        【課前準(zhǔn)備】

       。、教師準(zhǔn)備:

        課件(全家在看電視的情景)、生字卡片。

        2、同學(xué)準(zhǔn)備:

        留心觀察家人都喜歡看哪些電視節(jié)目。

        【教學(xué)過(guò)程】

        第一課時(shí)

        一、猜謎揭題

       。、猜謎:

        小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天換花樣。找一家用電器。

        板書:電視。補(bǔ)上“看”,這就是我們今天要上的課文,我們一起把題目念一念。

       。、談話:

        你們喜歡看電視嗎?都喜歡看哪些電視?你們的爸爸媽媽喜歡看什么電視,你們知道嗎?

       。场⑦^(guò)渡:

       。ǔ鍪菊n文的插圖)這家人也愛(ài)看電視,我們就一起來(lái)聽一聽他們愛(ài)看什么電視又是怎么看的呢?

        二、初讀感知

       。、同學(xué)聽課文錄音:

        標(biāo)出自然段的段號(hào)。

       。病⑼瑢W(xué)選擇喜歡的方式讀課文:

        遇到不認(rèn)識(shí)的字和不理解的地方作個(gè)記號(hào)。

       。、小組內(nèi)互相請(qǐng)教,解決疑難。

       。、全班交流:

        說(shuō)說(shuō)自身學(xué)會(huì)了什么。

        誰(shuí)教會(huì)了自身什么。

        小組內(nèi)有什么問(wèn)題還沒(méi)有解決的。

        三、自主識(shí)字

       。、借助拼音自身嘗試著讀。

        2、把自身認(rèn)為覺(jué)得很好的那個(gè)生字教給其他的小朋友,老師協(xié)助正音。

       。场⒄f(shuō)說(shuō)自身是用什么好方法記住這個(gè)生字的。

        4、檢查同學(xué)掌握生字的情況:

        去掉拼音打亂順序讀。

        開小火車讀。

        給生字找個(gè)朋友,組詞。

        四、再讀課文

       。、四人小組進(jìn)行讀,讀給組里的同學(xué)聽,用自身喜歡的方式。

       。病(gè)別讀,評(píng)議,要求在聽的時(shí)候注意聽讀的小朋友有沒(méi)有讀得不對(duì)的`地方。

       。、練讀,采用多種方式讀課文:

        小組讀。

        男女同學(xué)對(duì)讀。

        分小節(jié)讀。

        全班齊讀。

       。础⑦M(jìn)行競(jìng)賽,同學(xué)評(píng)選出自身喜歡的朗讀者,加以鼓勵(lì)。

        五、圖文結(jié)合

       。薄⑽覀儊(lái)看看這圖上有哪幾個(gè)人?他們?cè)谧鍪裁窗?你覺(jué)得他們開心嗎?

        2、學(xué)習(xí)課文第一自然段:

       、盼覀儸F(xiàn)在來(lái)學(xué)習(xí)第一小節(jié),有哪個(gè)小朋友覺(jué)得自身第一小節(jié)讀得最棒的,想讀給大家聽一聽的呢?

       、埔浴捌婷睢痹O(shè)立懸念:

        這家人看電視有哪些奇妙的事呢?咱們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)吧!

        第二課時(shí)

        一、朗讀感悟

        1、學(xué)習(xí)第二小節(jié):

       、耪(qǐng)同學(xué)讀第一小節(jié)。

       、平酉聛(lái)我們就要看看這家人看電視到底有什么奇妙的。

       、钦(qǐng)同桌讀第二小節(jié),想想奇妙在什么地方??jī)蓚(gè)人討論討論。

        ⑷請(qǐng)同學(xué)發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自身的發(fā)現(xiàn):

        身為足球迷的爸爸愛(ài)看球賽,卻關(guān)掉球賽,換成京劇。

       、升R讀第二小節(jié)。

       。、學(xué)習(xí)第三小節(jié):

       、胖该瑢W(xué)讀這一小節(jié)。

       、普f(shuō)說(shuō)有什么奇妙的地方:

        奶奶放棄了自身喜歡的京劇,換三了足球頻道;還有奶奶不看電視只看我們,和我們一起拍手歡笑。

        ⑶說(shuō)明了什么?

        ⑷有誰(shuí)能把這一小節(jié)讀得非常好。誰(shuí)來(lái)試試?

        指導(dǎo)同學(xué)讀出奶奶愛(ài)自身的小朋友。

       、勺杂勺x。

        3、學(xué)習(xí)第四小節(jié):

       、潘娜诵〗M用同樣的方法來(lái)學(xué)習(xí)這一小節(jié)。教師巡視指導(dǎo)。

       、平涣鲄R報(bào)各小組的學(xué)習(xí)情況。

       。、學(xué)習(xí)第五小節(jié):

       、胖该x這一小節(jié):

        想想每個(gè)人心里裝著的秘密是什么?

       。ɑハ嚓P(guān)愛(ài),為了他人的快樂(lè)愿意放棄自身喜歡的東西。)

       、朴米陨硐矚g的方式讀這一小節(jié)。

       。怠⒕毩(xí)用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)話:

       、琵R讀二到五小節(jié)。

       、菩〗M討論:

        根據(jù)書上的內(nèi)容進(jìn)行造句用“因?yàn)椤浴薄?/p>

        ⑶全班進(jìn)行交流。

        ⑷聯(lián)系實(shí)際用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞造句。

        二、鞏固生字

       。、游戲摘蘋果。

       。病⑸纸M詞。

        三、寫字指導(dǎo)

       。薄⒊鍪尽拔視(huì)寫”中的生字:

        讓同學(xué)觀察,說(shuō)說(shuō)自身的發(fā)現(xiàn)。

       。、教師范寫難字,同學(xué)書空。

       。、同學(xué)在書本上練習(xí),師巡視。

        4、評(píng)議,再練寫。

       。怠⑼瓿呻S堂練習(xí)第一題和第三題。

        四、實(shí)踐活動(dòng)

        把課文朗讀給爸爸媽媽聽,讓他們談?wù)勛陨淼母惺堋?/p>

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