數(shù)學支教教案4篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學支教教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學支教教案1
一、教學對象：
小學生
二、教學目的：
通過適合小學生特點的教學方法，調(diào)動大家學習數(shù)學的興趣，教會大家學好數(shù)學的適合自己的方法，甚至達到學會自主學習數(shù)學的目的，并同時學會將學習到的數(shù)學知識與能力應(yīng)用于實際生活中或從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的妙用。
三、教學內(nèi)容：
由于本次教學對象小學生，因此教學總案將設(shè)置適合小學生學習內(nèi)容的學習能力的內(nèi)容。主要是增強小學生對數(shù)學的興趣。教學內(nèi)容主要依據(jù)小學的教育大綱的要求進行教學.
三、教學方式與思路：
每節(jié)課開始首先簡略的為大家講述一個數(shù)學家的小故事，用以激勵和提升小學生學習數(shù)學的意志與興趣。其次復習上一節(jié)課學習的內(nèi)容，并將上一節(jié)課布置的作業(yè)內(nèi)容作詳細講解（之前已收上來批改好并打分）；結(jié)合現(xiàn)實生活的運用開始正式的教學內(nèi)容，其中將穿插一些趣味數(shù)學題和趣味數(shù)學小游戲，另外在教學過程中將使用計算機輔助，例如：圖形展示、趣味圖形題等；最后兩節(jié)課將做一次數(shù)學小測試，檢驗大家的學習成果，并將考題講解完畢后再最后結(jié)課。
四、分課時教學教案：
（1）第一時：
1、首先對大家經(jīng)行自我介紹，再跟大家做互動游戲，目的在于讓我跟同學們相互熟悉。
2、首先給大家講一個數(shù)學家的'故事：如陳景潤、祖沖之、高斯等。用以激發(fā)同學們對數(shù)學的興趣或熱情。（形式主要以口頭講述，也可以用電腦播放相關(guān)視頻，播放視頻更能增強同學的興趣,。網(wǎng)上有相關(guān)故事的視頻，剛好5分鐘）。
3、教學內(nèi)容：視具體情況而定（看同學們以前學了些什么內(nèi)容，現(xiàn)在需要學些什么內(nèi)容），主要依據(jù)教學大綱要求的內(nèi)容（如四則運算，簡易方程，簡單幾何圖形等）
4、給同學出一個趣味數(shù)學題或進行一個趣味數(shù)學游戲，如“牛頓牧場問題”、“雞兔同籠”、“巧脫連環(huán)銬”等。（結(jié)合同學們已學知識，最好就和當堂課講的內(nèi)容經(jīng)行出題。）
5、最后總結(jié)今天學習的內(nèi)容，結(jié)合今天的學習內(nèi)容布置作業(yè)。
（2）第二時：
1、首先繼續(xù)講一個數(shù)學家的故事。
2、其次復習上一節(jié)課學習的內(nèi)容，并將上一節(jié)課布置的作業(yè)內(nèi)容作詳細講解（之前已收上來批改好并打分）。并對上次作業(yè)做得最好的同學經(jīng)行表揚、獎勵（如糖果什么的）。
3、繼續(xù)接著上節(jié)課的教學內(nèi)容經(jīng)行講解。
4、結(jié)合同學們已學的或今天學的內(nèi)容出一個趣味數(shù)學題，先讓大家自己思考，我再講解。
5、最后總結(jié)今天學習的內(nèi)容，結(jié)合今天的學習內(nèi)容布置作業(yè)。
數(shù)學支教教案2
購物中的學問
活動目標：使學生在購物中熟練運用小數(shù)加減法，進一步體驗所學知識與生活的關(guān)系。活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣
1.星期天三(2)班學生去爬山,途中有4位學生每人買了一瓶汽水（還有其他同學也買了汽水），店門口掛著一個牌子，上面寫著：“每3個空瓶可換一瓶汽水”。這4位學生最多可喝多少瓶汽水？
二、主動探究，小組交流
請你們想盡一切辦法使他們盡可能多地喝到汽水，可以獨立研究、也可以小組討論、也可以和聽課老師一起研究完成。（下面開始研究）
匯報：（請一生）你是愿意上來寫呢？還是把你的想法說出來？但有一個原則要讓其他同學和聽課老師明白你的思路。
第一次換：4個空瓶÷3=1瓶汽水……1個空瓶
是5瓶嗎？你們同意嗎？還有沒有更多的？當?shù)谝淮螕Q后，喝光以后還有幾個空瓶？（2個）這2個空瓶有沒有辦法再換？
第二次換：（2個空瓶+借來1個空瓶）÷3=1瓶汽水然后再還給別人1個空瓶。4+1+1=6（瓶）
2.如果途中有10位學生每人買了一瓶汽水，“每3個空瓶可換一瓶汽水”。這10位學生最多可喝多少瓶汽水？
第一次換：10個空瓶÷3＝3瓶汽水……1個空瓶第二次換：4個空瓶÷3=1瓶汽水……1個空瓶
第三次換：（2個空瓶+借來的1個空瓶）÷3=1（瓶汽水）
10+3+1+1=15（瓶）
三、應(yīng)用規(guī)律，解決問題
同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？這個規(guī)律是否正確，我們來驗證一下。
今天來了多少位同學？（30位）
3.如果30位同學每人買一瓶，每3個空瓶可換一瓶汽水,最多可以喝幾瓶？4.如果5位同學每人買一瓶，每3個空瓶可換一瓶汽水，最多可以喝幾瓶？7位同學每人買1瓶，每3個空瓶可換一瓶汽水，最多可以喝幾瓶？
四、小結(jié)活動后記：
本活動設(shè)計符合學生的年齡特點，聯(lián)系(轉(zhuǎn)載于:×12cm（學具袋中）、直尺、三角板、剪刀。活動過程：
一、激情導入，揭示課題
1．師：今天老師給大家?guī)砹宋鍌�小秘密，想不想知道呢？首先來看第一個小秘密，猜一猜這節(jié)課誰將和我們共同學習，它們是誰呢？（課件依次展示由七巧板拼出的各種動物圖案）（讓學生猜一猜，它們是誰？）
2.引導學生仔細觀察：這些小動物的圖案都是由什么拼成的呢？
�。▽W生：七巧板）讓我們仔細的來看一看（課件演示：揭示課題：七巧板。讓學生感受七巧板的魅力。）
師：對，剛才這些小動物都是由這樣一副七巧板拼成的。師：這就是老師要告訴大家的第一個小秘密。二、初步感知，建立表象1．了解七巧板:
師提問：你們知道它為什么叫七巧板嗎？（生：有七塊）這只是其中一方面的原因，另一方面它能拼出各種各樣美麗的圖案。
2．介紹七巧板的來歷：3．認識七巧板:
你能叫出七巧板中每個圖形的名字嗎？1號是（），2號是（），3號（），4號（），5號（），6號（），7號是（）。（課件出示：分別點擊七巧板中的每個圖形依次出現(xiàn)各圖形的名稱：三角形、正方形、平行四邊形）這個圖形比較陌生，它叫平行四邊形。
4．制作七巧板：
師：你想不想自己親手制作一副七巧板，（生：想）好，下面我們來自己動手制作七巧板，制作七巧板時要注意以下三步。
�。�1）取材：拿出一張長方形（或正方形）紙，先裁出一個最大的正方形，并剪下來。（可以從學具袋中拿出一張正方形的紙。）
�。�2）設(shè)計：在正方形紙上畫出各個板塊，（注意：要抓住五個中點）。如圖示：
�。�3）美化：在各個板塊上涂上不同的顏色。（4）思考：說一說
下面我要告訴大家第三個秘密，這第三個秘密就在下面這幾道題中喲，請大家看好了。（課件出示下列題目）
①1號圖形是原正方形的？2號圖形是原正方形的？它們共占原正方形的？②3號圖形是原正方形的？4號圖形是原正方形的？5號圖形是原正方形的？6號圖形是原正方形的？7號圖形是原正方形的？
�。�5）師指導學生進行裁剪、分塊。5．游戲：組合拼擺
七巧板中有個“巧”，它“巧”在哪里呢？這就是老師要告訴大家第四個秘密，只要大家開動腦筋，七巧板的第四個秘密就在你的手中，你想不想試一試？下面我們就來進行一場拼圖大比賽。
提出作業(yè)要求：請同學們用自己制作的七巧板拼擺出自己喜歡的、有趣的圖形，你也可以仿照老師的，進行自己的創(chuàng)新。
�。ㄍㄟ^老師的范圖展示，使學生再次得到整體的感知。激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。老師抓住時機，并引導學生選擇自己喜歡的圖形拼擺，同時鼓勵他們大膽創(chuàng)新，展示自己的個性。學生在認識、理解、選擇、組合，按自己的想象進行創(chuàng)作時，老師除了進行個別輔導外，還應(yīng)不斷啟迪學生的創(chuàng)作靈感。使學生在思維的過程中不斷的得到知識的補充。體現(xiàn)了學生自主、探究的學習氛圍。）
6．作品展示：要求：
�。�1）說說你拼擺的是什么圖形或像什么的圖形？
�。�2）說說你能不能算出它的周長和面積？周長和面積大約是多少？
（3）你能拼出一個長方形或正方形嗎？它的周長和面積大約是多少？7．作品欣賞：
數(shù)學支教教案3
支教數(shù)學教案總案
一、教學對象：四年級、五年級學生。
二、教學目的：
通過適合四五年級小學生特點的教學方法，調(diào)動大家學習數(shù)學的興趣，教會大家學好數(shù)學的適合自己的方法，甚至達到學會自主學習數(shù)學的目的，并同時學會將學習的數(shù)學知識與能力應(yīng)用于實際生活中或從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學的妙用。
三、教學內(nèi)容：
由于本次教學對象分四年級和五年級，因此教學總案將設(shè)置分別適合四五年級學生學習內(nèi)容的學習能力的內(nèi)容（以人教版為參考教學）。
四、教學方式與思路：
本次教學將設(shè)置15課時，每節(jié)課開始首先簡略的為大家講述一個數(shù)學家的小故事，并要求同學們下一節(jié)課起來復述一遍這個小故事，用以激勵和提升小學生學習數(shù)學的意志與興趣其次復習上一節(jié)課學習的內(nèi)容，并將上一節(jié)課布置的作業(yè)內(nèi)容作詳細講解（之前已收上來批分好并打分）；結(jié)合現(xiàn)實生活的運用開始正式的教學內(nèi)容，其中將穿插一些趣味數(shù)學題和趣味數(shù)學小游戲，另外在教學過程中將使用計算機輔助，例如：圖形展示、趣味圖形題等；最后兩節(jié)課將做一次數(shù)學小測試，檢驗大家的學習成果，并將考題講解完畢后再最后結(jié)課。
五、分課時教學教案：
1、四年級：
（1）第一、二、三課時：
主要內(nèi)容：整數(shù)、小數(shù)四則運算及運用
數(shù)學家故事：陳景潤
�。�2）第四、五、六課時：
主要內(nèi)容：三角形基礎(chǔ)及其應(yīng)用
數(shù)學家故事：阿基米德
（3）第七、八、九課時：
主要內(nèi)容：統(tǒng)計
數(shù)學家故事：高斯
�。�4）第十、十一、十二課時：
主要內(nèi)容：長方體、正方體基礎(chǔ)知識、體積與表面積及其應(yīng)用（引入基本計量單位學習。如：體積、容積的立方米、立方厘米；面積的平方米、平方厘米；并教授一定換算知識）
數(shù)學家故事：費馬
（5）第十三課時：
主要內(nèi)容：課程總復習
�。�6）第十四課時：
主要內(nèi)容：數(shù)學結(jié)課測試
（7）第十五課時：
主要內(nèi)容：測試試卷講解及學習總結(jié)
2、五年級：
�。�1）第一、二、三課時：
主要內(nèi)容：整數(shù)、小數(shù)乘法、除法運算及運用（引入“四舍五入”內(nèi)容）
數(shù)學家故事：祖沖之
�。�2）第四、五、六課時：
主要內(nèi)容：各種基本圖形基礎(chǔ)知識、面積計算及其應(yīng)用（平行四邊形、三角形、梯形）
數(shù)學家故事：阿基米德
�。�3）第七、八、九課時：
主要內(nèi)容：列式求解文字題
數(shù)學家故事：陳景潤
�。�4）第十、十一、十二課時：
主要內(nèi)容：幾種基本形式應(yīng)用題求解
數(shù)學家故事：費馬
�。�5）第十三課時：
主要內(nèi)容：課程總復習
�。�6）第十四課時：
主要內(nèi)容：數(shù)學結(jié)課測試
�。�7）第十五課時：
主要內(nèi)容：測試試卷講解及學習總結(jié)
★最后學生成績將由平時成績（平時作業(yè)及課堂表現(xiàn)，占60%）
加上結(jié)課測試成績（占40%）組成，并根據(jù)以上內(nèi)容撰寫學生評語與結(jié)課總結(jié)。
數(shù)學支教教案4
二年級數(shù)學教案
一、教學目標：
�、賹W生能夠了解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題，明確題目的結(jié)構(gòu)特征，數(shù)量關(guān)系和分析方法，能正確解答此類應(yīng)用題。
�、谀軌蛴^察圖形間的不同，正確運算數(shù)學上的減法。
�、厶岣邔W生動腦能力，初步培養(yǎng)學生的分析推理能力和語言表達能力。
二、教學主題：減法運算
三、教學內(nèi)容：
�。ㄒ唬┕适虑榫皩耄ù颂幮枰獪蕚鋱D片）（5min）
例子1：這里有6根胡蘿卜（貼圖），一只小白兔（貼圖），小白兔吃掉了2根胡蘿卜（拿走兩張胡蘿卜圖片），問：這里還剩幾根胡蘿卜？
寫出表達式6-2=4
例子2：這里有4根或蘿卜和6個土豆（貼圖），問：土豆比胡蘿卜多幾個（貼圖時注意上下對，便于觀察）。
寫出表達式6-2=4
（二）在黑板上貼出圖片，一行胡蘿卜，一行土豆，請學生上來拿掉多余的胡蘿卜或者土豆。（10min）
若答對：給予肯定鼓勵，獎勵小獎品（五角星，貼畫，手辦等）若答錯：及時糾正錯誤，給予相同的獎勵。
以此類推，激發(fā)學生積極性，根據(jù)課堂時間出題。
�。ㄈ┰诤诎迳袭嫵霾煌瑪�(shù)量的△和○，讓同學分辨哪個圖形多，多幾個？此階段采用提問的形式，主要面對內(nèi)向不愛發(fā)言的學生或者不遵守紀律者，參與者發(fā)放相同的獎勵措施。
（四）增加數(shù)量，貼出黑兔和白兔讓學生與同桌討論結(jié)果。例：12只白兔，7只黑兔，之后搶答，給予獎勵。讓學生自主寫出表達式12-7=5.
（五）總結(jié)并下發(fā)習題6道練習題，做不完者課下做，下節(jié)課上交。
四、注意事項：
①強調(diào)課前紀律，保持課程有序進行。
�、谧⒁饷恳画h(huán)節(jié)的時間控制，語速適中，不可急于求成。
�、壅n程中出現(xiàn)不守紀律學生，輕度進行口頭教育或進行提問，嚴重者勒令停止。
�、塥剟畲胧┆剟钸m度，不可重復獎勵。
【數(shù)學支教教案】相關(guān)文章：
支教教案提綱范本01-02
支教教案合集九篇12-23
支教教案合集7篇12-23
支教小學音樂教案設(shè)計09-03
支教教案合集六篇08-10
支教教案合集7篇04-08
【推薦】支教教案四篇06-24
支教教案集錦五篇02-03
支教教案范文合集六篇01-22