中班語言教案：給鳥造屋_中班語言教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的中班語言教案：給鳥造屋_中班語言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)：

　　1、能比較大膽地說說自己的想法。

　　2、通過猜猜、聽聽、想想，理解故事情節(jié)，并展開豐富的想象。

　　3、初步體驗(yàn)幫助別人的.快樂。

　�。ǘ�）課前準(zhǔn)備：

　　1、草地一片，有一棵立體的大樹。

　　2、音樂（風(fēng)、小鳥的叫聲，及輕松的音樂）

　　3、電腦軟件光盤（自己制作）或視頻展示儀（連環(huán)畫圖片）

　�。ㄈ�）重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　理解羅羅和小猴在關(guān)鍵時(shí)刻舍己助人，堅(jiān)持到底的精神，鼓勵(lì)幼兒大膽、合理地想象。

　�。ㄋ模┙虒W(xué)過程：

　　1、激發(fā)興趣，體會(huì)去逛公園時(shí)的心情。

　　（視頻展示圖片，草地上響起輕松歡快的音樂）話外音：今天是星期天，小熊羅羅和小猴要去逛公園了。小朋友想想去逛公園時(shí)的心情怎么樣呀？心里會(huì)想些什么呀？（先輕輕地和好朋友說說，再在集體面前說）。

　　2、想象表達(dá)，怎樣幫助小鳥？

　�。ㄟ呉龑�(dǎo)幼兒想象，邊展示圖片），（小鳥的叫聲無助而凄切），走著走著，聽見一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在說“救救我呀！”羅羅會(huì)停下來去找誰的聲音，還是繼續(xù)往前走呢？（幼兒自由回答）原來是一只小鳥被大雨淋病了，羅羅該怎么辦呢？（幼兒討論）把小鳥送到河馬醫(yī)生那里以后，羅羅是不是就去公園玩了呢？

　　小鳥沒有家，它很傷心，羅羅會(huì)怎么幫助它呢？我們一起來想辦法好嗎？

　　3、感受快樂。

　�。�1）小鳥病好后，住進(jìn)了羅羅和小猴為它搭建的新房子里，高興地說“現(xiàn)在我有了這么漂亮的鳥窩，真高興，謝謝你們�！�

　�。�2）羅羅和小猴雖然沒有去成公園，但看到小鳥從此不再受風(fēng)吹雨打了，小鳥那么快樂，它們心里也樂滋滋的，小朋友，你們快樂嗎？

　　4、討論：小朋友如何愛護(hù)鳥類？

　�。ㄒ曨l展示儀出示最后一幅圖）小鳥有家了，它的小伙伴傍晚回到樹林里時(shí)，看見一座漂亮的房子，它們的心里會(huì)怎么想呀？（很羨慕）

　　原來，還有很多鳥兒需要我們的幫助，如果你是羅羅，你會(huì)怎么辦呢？我們小朋友應(yīng)該怎么來更好地關(guān)心保護(hù)這些小鳥呢？（我們要種更多的樹，不隨便砍伐樹木，讓小鳥有個(gè)溫暖的家；我們要愛護(hù)鳥類，不隨便捕捉獵殺它們）

　　5、活動(dòng)延伸：

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