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    1. 幼兒園中班社會(huì)教案《緊急電話》含反思

      時(shí)間:2022-06-23 18:23:39 教案 我要投稿

      幼兒園中班社會(huì)教案《緊急電話》含反思

        作為一名教職工,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班社會(huì)教案《緊急電話》含反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園中班社會(huì)教案《緊急電話》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道幾種特殊的電話號碼及其作用,了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

        2.具備初步的自救意識。

        3.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

        4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        知道幾種特殊的電話號碼及其作用,了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

        知道幾種特殊的電話號碼及其作用,了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        電話機(jī)一部,110、119、120的數(shù)字卡片,房子著火、消防車、救護(hù)車等圖片。

        活動(dòng)過程:

        1、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

        教師(出示電話):小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?

        請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

        教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

        2、認(rèn)識特殊的`電話號碼

       。1)認(rèn)識特殊號碼:119

        多媒體播放圖片:這里發(fā)生了什么事?(房子著火了)用什么辦法才能把火撲滅?該找誰來幫忙?怎樣才能盡快的找到*的叔叔呢?引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)引該及時(shí)打119求救。

        教師出示卡片119,請幼兒在自己的數(shù)卡中找出1、1、9,并按順序進(jìn)行排列。

        引導(dǎo)幼兒模擬撥打火警電話(多媒體播放消防車和消防員圖片)。

        教師小結(jié):在生活中我們?nèi)绻龅交馂?zāi)要及時(shí)打119向消防對的叔叔求救。這樣才能是火能很快的被撲滅,但我們不能隨便的撥打,只能在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候撥打。

       。2)認(rèn)識特殊號碼:120

        多媒體播放圖片:小豬的媽媽怎么了?(生病了)豬媽媽生病了小豬應(yīng)該找誰來幫忙?用什么方法能盡快找到醫(yī)生呢?(撥打120)。

        教師出示數(shù)字卡片,請幼兒從自己的卡片中找出1、2、0,并按順序進(jìn)行排列。

        引導(dǎo)幼兒模擬撥打120,打電話時(shí)重點(diǎn)說明小豬媽媽得了什么病,家住在哪里(多媒體播放急救車和醫(yī)生圖片)。

        教師小結(jié):由于我們小朋友及時(shí)的撥打了急救中心的電話,豬媽媽很快被送到了醫(yī)院,得到了及時(shí)的治療,現(xiàn)在豬媽媽已經(jīng)好了。

       。3)認(rèn)識特殊號碼:110

        多媒體播放圖片:天上下著雪,小松鼠為什么不進(jìn)屋呢?它發(fā)現(xiàn)了什么?遇到壞人應(yīng)該怎么辦呢?該找誰來幫助呢?怎樣才能盡快的找到警察?(撥打110)

        請小朋友從自己的卡片中找出1、1、0,并進(jìn)行排序。

        引導(dǎo)幼兒撥打110,重點(diǎn)說明小松鼠的家在什么地方(多媒體播放警察車和警察)

        教師小結(jié):有人打架了,或遇到困難或壞人時(shí)可以找警察叔叔幫忙。

        3、兒歌小結(jié):119,我知道,看到著火我報(bào)告。消防員來得快,生命財(cái)產(chǎn)才能保。120,我知道,有人生病他快到。急病就要搶時(shí)間,治好病人開口笑。110,我知道,發(fā)現(xiàn)壞人快報(bào)告。警察叔叔來得快,壞人個(gè)個(gè)跑不掉。特殊電話真不少,小朋友們要記牢,遇到危險(xiǎn)別驚慌,打準(zhǔn)電話來報(bào)告。

        4、延伸活動(dòng):游戲“怎么辦,做什么”

        教師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲,看誰說得好。這兒有一些數(shù)字卡片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?

        教學(xué)反思:

        在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來看,活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全語言教育活動(dòng)。

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