小班語言故事想變蝴蝶的毛毛蟲教案
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的小班語言故事想變蝴蝶的毛毛蟲教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1.講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。
2.養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃，不挑食的好習慣。
3.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4.讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。
活動準備：
1.毛毛蟲、蝴蝶。
2.各種水果、蔬菜。
重難點：
了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養(yǎng)成不挑食的好習慣。
活動過程：
一、出示毛毛蟲，引發(fā)幼兒活動的興趣。
1.出示毛毛蟲。
師：看看誰來了，毛毛充想和你們一起玩游戲，你們開不開心呀!
2.引出故事名稱。
師：毛毛蟲長大后會變成什么?今天胡老師就給你們講一個故事《想變蝴蝶的.毛毛蟲》。
二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事。
1.師：有一只毛毛蟲，長的又瘦又小，可是它非常想變成美麗的蝴蝶，于是它就跑去問媽媽："媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶?"毛毛蟲媽媽告訴它："你要多吃點水果蔬菜，樣樣?xùn)|西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。"毛毛蟲聽了媽媽的話，它想：那我一定要多吃點東西……
2.教師提問：毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶的。
3.教師小結(jié)：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的營養(yǎng)，毛毛蟲才長大變成了美麗的蝴蝶。
三、請幼兒喂毛毛蟲吃東西
1.出示另一只毛毛蟲。
師："我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦?可以喂我吃哪些水果蔬菜。"
2.請個別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西
3.教師小結(jié)：樣樣?xùn)|西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。
四、游戲。
1.師：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。
2.教師示范操作的要求。第一次吃一個和媽媽一樣的水果。第二次吃一個自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個自己沒吃過的蔬菜、水果。
3、幼兒操作。
五、活動結(jié)束
和幼兒一起出活動室。(放音樂)師：我們都變成了蝴蝶，一起去外面玩吧!
教學(xué)反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。
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