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    1. 幼兒園小班足球課教案

      時(shí)間:2023-03-03 02:28:51 教案 我要投稿
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      幼兒園小班足球課教案(精選11篇)

        作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的幼兒園小班足球課教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班足球課教案(精選11篇)

        幼兒園小班足球課教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、觀察畫面,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。

        2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容,知道足球的形狀特征和用途。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、《足球》畫面

        2、足球一個(gè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、好玩的足球

        1、出示足球:小朋友看看這是什么?

        2、足球和別的球有什么不一樣?

        3、足球怎么玩呢?

        4、今天又一群人正在玩足球,我們一起去看看。

        二、觀察畫面

        1、你看到了什么?

        2、還有誰(shuí)看見(jiàn)了和他不一樣的?

        3、足球是什么形狀的?像什么?

        4、踢球的人我們可以怎么樣稱呼他們?球員們穿的衣服有什么特點(diǎn)?足球隊(duì)員踢球的.時(shí)候在干什么?

        5、搶到了球的人是抱著它嗎?

        6、為什么又人會(huì)睡到地上?

        7、踢足球一個(gè)隊(duì)友幾個(gè)人,主要規(guī)則有哪些?(教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹足球規(guī)則:球場(chǎng)為長(zhǎng)方形,每隊(duì)不得多于11名球員,最少亦要有7名球員,其中之一為守門員,必須穿著不同于兩隊(duì)球員顏色之球衣。踢球的時(shí)候,大家要搶到球用腳把球踢到對(duì)方的球門里,站在門口的守門員可以用手,用頭把球頂出來(lái)。除了守門員其他球員不可以故意用手抱球,接球,否則就是犯規(guī)……)

        三、欣賞兒歌

        1、今天老師還為小朋友帶來(lái)一首關(guān)于足球的兒歌,兒歌的名字就叫《足球》,請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)兒歌里說(shuō)了些什么。

        2、教師完整朗讀兒歌:兒歌的名字叫什么??jī)焊枥镎f(shuō)了些什么?

        1、再次欣賞兒歌,提問(wèn):圓圓的足球像什么?大家喜歡足球嗎?喜歡

        有時(shí)還可以怎么說(shuō)?踢球的時(shí)候大家都在干什么?搶到了球要干什么?

        四、我們也愛(ài)踢足球

        1、你們覺(jué)得踢足球好玩嗎

        2、踢足球可以鍛煉身體,還可以為國(guó)爭(zhēng)光。以后小朋友可以去玩踢足球的游戲。

        幼兒園小班足球課教案 篇2

        目標(biāo):

        1.練習(xí)左右腳交替運(yùn)球,鍛煉協(xié)調(diào)能力。

        2.學(xué)習(xí)與同伴合作踢球,感受與同伴合作游戲的快樂(lè)。

        準(zhǔn)備:

        球門兩個(gè),小足球人手一只。

        過(guò)程:

        一、熱身運(yùn)動(dòng)

        1.幼兒每人抱一個(gè)小足球當(dāng)方向盤玩開(kāi)汽車游戲,繞場(chǎng)地慢跑一圈。

        2.幼兒把球夾于兩腿之中,做修車、洗車、停車等動(dòng)作,舒展身體關(guān)節(jié)。

        二、趕著球兒跑

        1.教師示范用左右腳交替向前運(yùn)球,注意腳部用力要適中,控制好球的方向。

        2.幼兒分散邊念兒歌“小足球,真聽(tīng)話,輕輕踢,朝前跑,左一下,右一下……”,邊練習(xí)左右腳交替向前運(yùn)球。

        三、游戲:運(yùn)球回家

        1.幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),站在草地一端,另一端放置兩個(gè)球門。

        2.玩法:哨聲響起,每隊(duì)第一位幼兒雙腳交替向球門方向運(yùn)球,直到把球運(yùn)入球門,然后往回跑,拍第二個(gè)幼兒的`手。第二個(gè)幼兒繼續(xù)雙腳交替向前運(yùn)球,依次接力,先運(yùn)完的隊(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行2至3次。

        四、親親小足球

        幼兒每人抱一個(gè)小足球,用球輕拍同伴的肩、背、手、腳等部位,達(dá)到放松的目的。

        (評(píng):孩子們用兒歌配合運(yùn)球練習(xí),不僅容易記住運(yùn)球要點(diǎn),也為運(yùn)球活動(dòng)增添了趣味。而“運(yùn)球回家”則讓幼兒在合作競(jìng)賽與游戲情景中體驗(yàn)了踢球的樂(lè)趣。最后的“親親小足球”放松動(dòng)作,更使孩子們覺(jué)得小足球是他們的朋友。)

        幼兒園小班足球課教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、觀察畫面,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。

        2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容,知道足球的形狀特征和用途,了解玩足球的一些規(guī)則。

        3、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)孩子的閱讀興趣,提高幼兒的圖圖能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        足球一個(gè)、DV踢足球畫面

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、出示足球,引出課題。

        小朋友看看,這是什么?足球是怎么玩的?(結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)自由說(shuō)說(shuō))。

        二、引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

        你們看過(guò)踢足球嗎?踢足球是什么樣子的?有些小朋友也在踢足球,我們一起來(lái)看看吧?

        問(wèn):你在圖上看到了什么?還有誰(shuí)看到了不一樣的東西?足球是什么樣子的?這些小朋友為什么有的站著、有的`躺著呢?(學(xué)習(xí)動(dòng)詞:搶)

        三、引導(dǎo)幼兒一起小結(jié)圖畫內(nèi)容。

        有個(gè)圓圓的像西瓜的大足球,小朋友們都去踢足球,你搶、他搶、我也搶,搶到又把它往遠(yuǎn)處踢,踢足球真有趣呀!

        四、欣賞兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。

        有一首好聽(tīng)的兒歌就是講了圖片上的事情。

        1、完整欣賞兒歌一遍。

        問(wèn):兒歌里說(shuō)了誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?兒歌的名字叫什么?

        2、再次欣賞兒歌。

        問(wèn):兒歌的名字叫什么?小朋友是怎樣踢足球的?(學(xué)習(xí)理解動(dòng)詞:搶、踢,并引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作去表現(xiàn))

        3、幼兒邊觀察畫面,再次欣賞兒歌一遍。

        五、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

        踢足球真有趣,你們想踢嗎?(告訴幼兒它是鍛煉身體的一種方式)

        幼兒園小班足球課教案 篇4

        游戲準(zhǔn)備:

        1、一個(gè)足球;場(chǎng)地上畫好一個(gè)大圓圈。

        2、幼兒已能熟練朗誦兒歌《打地鼠》。

        游戲方法:

        1、幾個(gè)幼兒當(dāng)“地鼠”站在中間,其他幼兒當(dāng)“農(nóng)民”站在圓圈上。

        2、游戲開(kāi)始時(shí),“農(nóng)民”念兒歌“地鼠地鼠壞東西,偷吃糧食偷吃米,我們拿個(gè)大石頭,砰地一聲打死它!薄暗厥蟆痹趫A圈內(nèi)做“偷吃東西”狀。

        3、當(dāng)兒歌念完時(shí),一名“農(nóng)民”將球當(dāng)“石頭”踢向中間的“地鼠”,“地鼠”們?cè)趫A圈中任意跑動(dòng)躲避“石頭”,被打到就算“丟失性命”,站到圓圈上當(dāng)“農(nóng)民”。

        4、圓圈上的其他“農(nóng)民”把球停住,繼續(xù)踢球打“地鼠”,直至將“地鼠”全部消滅。

        游戲規(guī)則:

        1、念完兒歌,“農(nóng)民”才能開(kāi)始踢球打“地鼠”。

        2、“農(nóng)民”打“地鼠”時(shí),要瞄準(zhǔn)目標(biāo)往前踢球,不能用手等來(lái)輔助。

        3、“地鼠”在圓圈內(nèi)“偷吃東西”時(shí)分散走,躲避時(shí)注意安全,不推擠。

        4、當(dāng)球滾過(guò)來(lái)時(shí),就近的“農(nóng)民”停球,不爭(zhēng)搶。

        游戲方法插圖:

        略。

        念兒歌(圖一);打地鼠(圖二);戲繼續(xù)(圖三)。

        游戲所需的.器材、場(chǎng)地大小及要求:

        1、一個(gè)足球(可隨幼兒的熟悉程度增加足球的個(gè)數(shù));

        2、平坦的場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈,圓圈上可分散站三十個(gè)左右的幼兒。

        幼兒園小班足球課教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.探索足球的多種玩法,提高身體的敏捷性,發(fā)展體能。

        2.熟悉球性,嘗試用腳掌停球,鍛煉腳部的控球能力。

        3.能積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。

        4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

        5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.人手一個(gè)足球,自制音樂(lè)

        2.女寶寶美羊羊,男寶寶喜羊羊,老師慢羊羊村長(zhǎng)

        3.貼有草地的圓形,兩條貼有點(diǎn)子的線

        活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):探索足球的多種玩法

        活動(dòng)難點(diǎn):嘗試用腳掌停球,鍛煉腳部的控球能力

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        1.走跑交替成圓形

        教師:小羊們,你們好!今天村長(zhǎng)要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝,你們高興嗎?那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧!(踏步—跑步—圍圈)

        2.熱身操

        教師:請(qǐng)你找好一塊草地站好,我們跟足球?qū)殞氁黄饋?lái)做個(gè)熱身操。(上肢、踏步、跳躍、下蹲等)

        二、基本部分

        1.探索足球的多種玩法

        教師:今天村長(zhǎng)給你們帶來(lái)了足球?qū)殞殻?qǐng)你說(shuō)說(shuō)足球可以怎么玩?(拍球、滾球、拋接球、踢足球等)那我們一起來(lái)玩一玩,看誰(shuí)玩法不一樣。

        2.分享xxxx

        教師:你是怎么玩球的,請(qǐng)你介紹一下。(個(gè)別幼兒介紹并展示)

        3.我和球兒來(lái)賽跑

        教師:剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻腵時(shí)候,我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋?lái)了,請(qǐng)他給我們表演一下。(教師示范講解:用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩,看看誰(shuí)能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn),你能不能追上它?(幼兒分散練習(xí))

        4.分享和球兒賽跑的經(jīng)驗(yàn)。(兩豎排)

        教師:誰(shuí)來(lái)介紹下你是怎樣和足球?qū)殞氋惻艿模浚ㄒ粋(gè)介紹后邀請(qǐng)兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行演示、比賽)想不想來(lái)比賽一下?

        5.學(xué)習(xí)用腳停球

        教師:足球?qū)殞毰艹鋈チ,我們(cè)鯓涌梢宰屗O聛?lái)呢?用小腳停球你會(huì)嗎?我們?cè)囋嚳础#ㄔ赝G颍?/p>

        示范講解:用腳掌停球,人要站穩(wěn),停球的腳要放松。(原地左右腳交替停球)

        教師:足球?qū)殞氄媛?tīng)話,但它跑起來(lái)后是不是也這么聽(tīng)你的話呢?看你能不能停住它,我們一起來(lái)試一試好嗎?(自由練習(xí)行進(jìn)停球)

        6.村長(zhǎng)檢驗(yàn)部分幼兒停球本領(lǐng)

        教師:剛才小羊們練得怎么樣,村長(zhǎng)要來(lái)檢查一下。(隨意把球踢向羊羊,根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和練習(xí))

        7.游戲:快樂(lè)停球

        教師:現(xiàn)在請(qǐng)一隊(duì)小羊把足球放到邊上,兩隊(duì)面對(duì)面進(jìn)行傳球、停球(可以是用手也可以用腳)

        玩法:先練習(xí)再比賽,停住球多的一隊(duì)得獎(jiǎng)勵(lì)。

        三、結(jié)束部分

        1.評(píng)價(jià)本次活動(dòng)

        教師:時(shí)間過(guò)得真快,足球?qū)殞殏兌纪胬哿,我們一起?lái)放松一下吧。(用足球敲打身體部位、互相用球幫助同伴敲打放松)

        2.把球送回家整隊(duì),結(jié)束。

        活動(dòng)反思:

        和幼兒隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí),參與踢球,滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。

        幼兒園小班足球課教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用手按住滾過(guò)來(lái)的球,鍛煉手下的控球能力。

        2、體會(huì)足球活動(dòng)的快樂(lè),喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒人手一個(gè)足球。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        1、幼兒自由活動(dòng)。

        2、幼兒暖身活動(dòng)足球操:上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。

        二、基本部分

        1、跟足球跑。

        ①教師示范一次,提醒幼兒。

        ②幼兒練習(xí)。

       、塾變簜(gè)別示范。

       、芗w練習(xí),教師指導(dǎo)。

        2、按住滾過(guò)來(lái)的球。

       、偌嫌變海罕?yè)P(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。

       、诮榻B游戲——用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球。

       、郯延變悍殖闪M站好,然后由一組幼兒把球滾過(guò)去,對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球,注意要在球的正面出手。

        ④幼兒游戲教師指導(dǎo)。

        三、結(jié)束活動(dòng)

        要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。

        快快躲起來(lái)

        目標(biāo):

        1、在說(shuō)說(shuō)玩玩中體驗(yàn)游戲的.快樂(lè)。

        2、對(duì)大小、數(shù)量、顏色感興趣。

        準(zhǔn)備:

        1、熟悉《三只熊》的故事。

        2、三個(gè)顏色大小不同的圈圈。

        3、音樂(lè)《快樂(lè)的小熊》。

        過(guò)程:

        一、集中游戲

        1、哇,這是什么呀?(圈圈)我們一起來(lái)數(shù)數(shù)有幾個(gè)圈圈(1、2、3)這些圈圈是什么顏色的?他們大小一樣嗎?不一樣在哪里?

        2、寶寶們跟媽媽一起來(lái)玩圈圈羅。

        ①我們到大圈圈來(lái)玩一玩。邊念兒歌,邊模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作,如:小兔跳,小馬跑,小魚游等。問(wèn):你在哪個(gè)圈圈里玩呀?

       、谖覀兊街腥θ锶ネ媪。用身體的各個(gè)部位和圈圈做游戲。如:小手和圈圈做朋友羅,雙手拍拍地;小腳和圈圈做朋友羅,跺跺腳等。問(wèn):你的什么和圈圈做朋友啦?

       、畚覀兊叫∪θσ踩ネ嬉幌隆B(tīng)口令做動(dòng)作,如:老師說(shuō)上,小朋友就把小手高高地舉起來(lái);老師說(shuō)下,小朋友們就把小手放下去;老師說(shuō)前,小朋友們就把小手平平地向前舉;老師說(shuō)后,小朋友們就把小手藏后面。

        二、分散游戲

        1、呆會(huì)兒媽媽把眼睛閉起來(lái),請(qǐng)寶寶們自己找個(gè)圈圈躲起來(lái),你喜歡哪個(gè)圈圈就躲到哪個(gè)圈圈里去。

        2、一、二、三;三、二、一;找個(gè)圈圈躲起來(lái)。

        ①這個(gè)圈圈里有幾個(gè)寶寶?那個(gè)圈圈里有幾個(gè)寶寶?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù))

        ②你躲在什么圈圈里?(引導(dǎo)幼兒完整地回答問(wèn)題說(shuō)出圈圈的顏色、大。

        3、游戲反復(fù)三到四次。

        三、放松活動(dòng)

        好了,寶寶們?cè)撟鲞\(yùn)動(dòng)羅:向前爬,向后爬,打個(gè)滾。模仿熊的各種動(dòng)作。

        幼兒園小班足球課教案 篇7

        設(shè)計(jì)意圖:

        《綱要》中指出:"幼兒園應(yīng)開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng),尤其是戶外的活動(dòng),從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性"。而足球是幼兒園孩子非常喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。而腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球又是足球最基本的技能之一,因此本次活動(dòng)著重學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,從易到難,層層遞進(jìn),讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.在游戲的過(guò)程中探索腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球方法,并在過(guò)程中提高腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球能力。

        2.樂(lè)意參加足球活動(dòng),體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        能夠用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方式過(guò)障礙。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        人手一只足球、音樂(lè)、標(biāo)志錐活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)用球做熱身活動(dòng)。

        師:今天我們要去學(xué)習(xí)一些與足球有關(guān)的本領(lǐng),在活動(dòng)開(kāi)始前,我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體。

        帶球做基本的四肢舒展活動(dòng),帶球跳,繞球跑等。

        二、基本部分

        1.自由探索師:剛剛我們已經(jīng)帶球熱身完了,現(xiàn)在請(qǐng)你試一試用腳的各個(gè)部位來(lái)運(yùn)球。

        幼兒自由探索運(yùn)球的方法。

        師:你是怎么運(yùn)球的?你是用腳的哪一個(gè)部位運(yùn)球的?怎么才能讓我們的球跑的很穩(wěn)?

        教師示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的'方法。

        師:今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球,在用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球時(shí)要控制好我們自己的力度,這樣才能讓球跑的更穩(wěn)。

        2.運(yùn)球練習(xí)師:現(xiàn)在請(qǐng)你用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法再去試一試吧。

        幼兒嘗試腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。

        3.運(yùn)球過(guò)障礙教師在幼兒活動(dòng)過(guò)程中增加障礙物,請(qǐng)幼兒用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法運(yùn)球過(guò)障礙。

        4.游戲:"你追我趕"師:剛剛小朋友用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球過(guò)障礙物可表現(xiàn)的真棒,老師相信你們很好的掌握了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,現(xiàn)在我們要來(lái)玩一個(gè)"你追我趕"的游戲。

        規(guī)則:音樂(lè)開(kāi)始時(shí)小朋友出發(fā),在繞過(guò)兩個(gè)標(biāo)志錐時(shí),下一個(gè)小朋友馬上出發(fā)去追前一個(gè)人。追上的小朋友淘汰,同時(shí),必須繞過(guò)每一個(gè)障礙,沒(méi)有繞過(guò)的會(huì)受到黃牌警告,兩次黃牌警告后也淘汰出局。

        音樂(lè)停止后沒(méi)有被追上的小朋友將獲得一枚足球勛章。

        幼兒聽(tīng)音樂(lè)做游戲。

        三、結(jié)束部分教師帶領(lǐng)幼兒做活動(dòng)后放松運(yùn)動(dòng)師:今天我們學(xué)會(huì)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,還知道在運(yùn)球過(guò)程中一定要控制好力度,這樣足球才能跑的又穩(wěn)又快。現(xiàn)在讓我們跟隨我們的音樂(lè)放松我們的身體。

        幼兒園小班足球課教案 篇8

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

        2、發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

        3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作的能力。

        4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的'樂(lè)趣。

        5、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        一個(gè)足球、兩個(gè)球門。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、引導(dǎo)部分

       。1)熱身活動(dòng):教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),讓幼兒充分活動(dòng)開(kāi)自己的身體。

        (2)教師介紹足球比賽的相關(guān)踢法和規(guī)則。

        二、主體部分

       。1)踢球入門:幼兒分成幾組,分別開(kāi)展踢球入門(弓形門)游戲?凑l(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

       。2)足球比賽:

        A、教師把幼兒分成四隊(duì)(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))

        B、教師宣布比賽規(guī)則,使幼兒清楚比賽規(guī)則,如:過(guò)程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

        C、比賽開(kāi)始,教師組織幼兒有序的進(jìn)行比賽,及時(shí)的。提供幫助。

        D、比賽結(jié)束,教師鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)比賽勝出的幼兒。

        三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng),如:小鳥(niǎo)飛、手婉轉(zhuǎn)動(dòng)等。

        安全提示

        1、活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

        2、注意競(jìng)賽活動(dòng)中的安全,避免發(fā)生碰撞。

        幼兒園小班足球課教案 篇9

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、會(huì)用腳運(yùn)球的各種技能,提高他們的運(yùn)球能力。

        2、體驗(yàn)和小朋友共同游戲的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、用報(bào)紙卷成的'小棍與幼兒人數(shù)相等。

        2、刺猬胸飾一個(gè),小旗2面,紅,黃,藍(lán),綠絲帶若干。

        3、足球人手一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、開(kāi)始部分

        1、〈秋游〉歌曲,與幼兒邊唱邊拉圓圈進(jìn)入場(chǎng)地。 “今天的天氣真好,媽媽帶寶寶一起出來(lái)玩吧!

        2、熱身運(yùn)動(dòng)。 下蹲運(yùn)動(dòng)――側(cè)身運(yùn)動(dòng)―上肢運(yùn)動(dòng)――跳躍運(yùn)動(dòng)――整理運(yùn)動(dòng)

        3、搓球動(dòng)作。

        二、學(xué)習(xí)用小棍運(yùn)球 “寶寶們真棒,今天媽媽給寶寶帶來(lái)了許多小棍,請(qǐng)寶寶們用小棍把球運(yùn)到家里去!

        1、教師示范用小棍運(yùn)球動(dòng)作。

        2、幼兒自由練習(xí)。

        三、新授用腳運(yùn)球 “剛才我們學(xué)會(huì)了用小棍運(yùn)球,現(xiàn)在我們不用小棍了,請(qǐng)寶寶們自己動(dòng)腦怎樣把球運(yùn)回家!

        1、幼兒自由探索運(yùn)球。

        2、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒來(lái)示范。

        3、教師示范正確運(yùn)球動(dòng)作:用腳內(nèi)側(cè)輕輕地運(yùn)球。

        4、師幼一起學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球動(dòng)作。

        四、比賽“小刺猬運(yùn)球”

        1、幼兒分四隊(duì)縱隊(duì)站好。(紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì))教師交代游戲規(guī)則。

        2、示范講解游戲玩法。規(guī)則是:幼兒必須用腳運(yùn)球,不能用手。運(yùn)到家后,跑回來(lái)拍后面一個(gè)幼兒手,繼開(kāi)始。

        3、幼兒集體游戲2至3次。

        4、給勝利的一組獎(jiǎng)一面紅旗。

        5、放松運(yùn)動(dòng)后。結(jié)束活動(dòng)。

        幼兒園小班足球課教案 篇10

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步探索繞障礙物運(yùn)球,發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

        2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)并養(yǎng)成遵守規(guī)則的`習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        足球人手一個(gè)、大中小個(gè)5個(gè)、球門

        錄音機(jī)、球門

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、熱身活動(dòng):聽(tīng)音樂(lè)利用足球進(jìn)循環(huán)練習(xí):繞球跑——單腳跳球——觸摸球——助跑跨球。

        2、基本活動(dòng):

        (1)增加障礙物,探索饒過(guò)障礙物運(yùn)球的方法;幼兒分散探索;請(qǐng)個(gè)別幼兒示范各種運(yùn)球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習(xí),請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。

        (2)活動(dòng)討論:練習(xí)中,怎樣繞障礙運(yùn)球才能又快又好。

        3、區(qū)域活動(dòng):

        (1)運(yùn)球射門

        (2)繞圈運(yùn)球射門

        (3)運(yùn)球繞過(guò)小樹(shù)林和土坡

        (4)掂球

        (5)2—5人互相運(yùn)球

        4、放松活動(dòng):

        幼兒和教師在輕松的音樂(lè)聲放松身體。

        活動(dòng)建議:

        場(chǎng)地設(shè)置中,球和圈擺放的距離有遠(yuǎn)有近。圈有大有小。每個(gè)區(qū)域有標(biāo)記,幼兒每次玩過(guò)后可取下一個(gè)貼在身上。

        幼兒園小班足球課教案 篇11

        活動(dòng)設(shè)計(jì)

        為了讓幼兒主動(dòng)關(guān)注周圍的世界,特意設(shè)計(jì)了“足球小子”的健康活動(dòng)。通過(guò)報(bào)紙?jiān)倮,引?dǎo)幼兒進(jìn)行基本的體育訓(xùn)練,進(jìn)一步將報(bào)紙搓成棍做準(zhǔn)備活動(dòng)、團(tuán)報(bào)紙進(jìn)行足球訓(xùn)練以及到最后的足球比賽,層層遞進(jìn)的活動(dòng)一步步地增加難度,以游戲的情節(jié)去完成健康活動(dòng)的目標(biāo),又能滲透基本的環(huán)境教育目標(biāo)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道廢舊物品可以成為有趣的`體育器具,能較主動(dòng)地關(guān)注周圍環(huán)境。

        2、能用踢、跑、項(xiàng)等方法玩舊報(bào)紙。

        3、積極參加體育活動(dòng),并能遵守規(guī)則進(jìn)行游戲活動(dòng)。

        活動(dòng)重難點(diǎn)

        (1)重點(diǎn):知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報(bào)紙。

        (2)難點(diǎn):想出多種足球訓(xùn)練方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前觀看過(guò)足球運(yùn)動(dòng)員的練、比賽和進(jìn)球的錄象。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:教具:哨子一個(gè),學(xué)具:廢舊報(bào)紙人手3—5張,場(chǎng)地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍(lán)、綠各10個(gè))。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、將報(bào)紙頂在頭上走入場(chǎng)地邊緣。

        二、把報(bào)紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運(yùn)動(dòng)、頭部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、全身運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)。

        三、足球訓(xùn)練。

        1、帶報(bào)紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場(chǎng),不要讓紙掉下來(lái)。

        2、自由訓(xùn)練。(教師巡回觀察,鼓勵(lì)幼兒想出各種報(bào)紙的玩法。)

        3、集體練習(xí)射球,傳球、頂球、撲球等動(dòng)作。

        四、游戲“足球賽”。

        1、講解比賽規(guī)則:分兩隊(duì),每隊(duì)有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊(duì)隊(duì)員;比賽時(shí)將球射進(jìn)對(duì)方球門才得1分;不能推、抓對(duì)方隊(duì)員,手不能直接觸球,違反規(guī)則將處以點(diǎn)球。

        2、分組進(jìn)行球賽 (教師做裁判,適當(dāng)調(diào)整比賽,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

        五、放松活動(dòng)。

        繞場(chǎng)地慢跑一圈,整理場(chǎng)地,回活動(dòng)室。

        活動(dòng)延伸

        1、在晨間活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí),幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

        2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動(dòng)器械玩具!白儚U為寶”。

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