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    1. 小班防溺水線上教案

      時(shí)間:2022-06-09 15:54:21 教案 我要投稿

      小班防溺水線上教案(通用8篇)

        在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的小班防溺水線上教案(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

      小班防溺水線上教案(通用8篇)

        小班防溺水線上教案1

        [教學(xué)內(nèi)容]:

        學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        [教學(xué)目標(biāo)]:

        1、提高安全意識(shí),愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

        2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

        3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        [教學(xué)重點(diǎn)]:

        通過(guò)對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí),充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

        [教學(xué)難點(diǎn)]:

        積極避險(xiǎn)、自救方法

        [教學(xué)方法]:

        提出問(wèn)題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

        [教學(xué)過(guò)程]

        一、談話(huà)引入課題

        現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

        二、了解令人心痛的溺水事件

        老師:聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        討論:你從中體會(huì)到什么?

        學(xué)生討論

        師:生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

        今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

        三、板書(shū)課題:自己溺水怎么辦

        1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

        2、溺水原因主要有以下幾種:

        不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

        3、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

        當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

        會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

        救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景濉⒕壬、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

        出水后的救護(hù):

        首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

        4、注意要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

        四、課堂總結(jié)

        1、同學(xué)們小結(jié):

        通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

        2、教師小結(jié):

        生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

        五、課后作業(yè)

        遇到有人溺水怎么辦?如何開(kāi)展溺水救護(hù)?

        小班防溺水線上教案2

        活動(dòng)名稱(chēng):

        防溺水

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解一些有關(guān)的游泳知識(shí),懂得如何保護(hù)

        2.培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí),以及提高自我安全意識(shí)

        3.讓幼兒珍惜生命、熱愛(ài)生命

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片、故事、實(shí)物救生圈

        活動(dòng)重點(diǎn):

        培養(yǎng)幼兒的安全知識(shí),以及提高自我安全意識(shí)

        活動(dòng)難點(diǎn):

        為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳

        開(kāi)始部分:

        聲音導(dǎo)入:“救命啊!快來(lái)救救我”小朋友你們聽(tīng)是什么聲音?這個(gè)小朋友為什么喊救命?出示圖片,原來(lái)他掉進(jìn)水里不會(huì)游泳

        基礎(chǔ)部分:

        1.老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,《小猴溺水》

        2.我們都知道這個(gè)小朋友這樣做是非常危險(xiǎn)的,我們通過(guò)故事知道了這樣會(huì)威脅到生命。所以千萬(wàn)不能一個(gè)人去河邊或去游泳,一定要在大人陪同下

        3.在前面我們學(xué)習(xí)《夏日的夢(mèng)想》時(shí)候,我們小朋友就告訴老師他的夢(mèng)想就是去游泳,那么通過(guò)剛看的圖片還有故事以后,你們知道應(yīng)該怎么做了嗎?

        (請(qǐng)幼兒復(fù)述所學(xué)知識(shí),檢查掌握的程度)

        4.游泳注意的安全問(wèn)題:首先就是要掌握游泳的方法,但是也不能一個(gè)人去游泳然后不去水流湍急處、水草雜生處,不在饑餓、疲勞狀態(tài)下游泳,游泳前做好身體準(zhǔn)備活動(dòng),以免在水中發(fā)生小腿抽筋或被水草纏繞而溺水。最后,不要跟你的哥哥姐姐去游泳,以防萬(wàn)一

        5.我們?cè)谙胍幌虑懊鎴D片中小朋友溺水喊救命,那么我們又那些方法來(lái)救他了?

        (讓幼兒根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)回答)

        6.如果是我們自己溺水了,自救的辦法:采取仰面位,頭頂向后,口向上方,盡量使口鼻露出水面,以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí),呼氣宜淺,吸氣宜深,則能使身體浮于水面,以待他人搶救。千萬(wàn)不可將手上舉或拼命掙扎,因?yàn)榕e手反而容易使人下沉。當(dāng)就別人的時(shí)候我們因?yàn)楝F(xiàn)在還小所以就算自己會(huì)游泳也千萬(wàn)不能去救,應(yīng)該借助外來(lái)的力量,如:找路人幫忙…..

        7.在任何的時(shí)候我們的安全都要放在首位,可能因?yàn)槟愕拇中拇笠饩屯{到了生命,生命是非常寶貴的,人不可能有第二次生命,我們一定要愛(ài)惜自己的生命,用自己所有的能力去幫助國(guó)家?guī)椭?/p>

        8.講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

        救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿(mǎn)空氣,也稱(chēng)橡皮圈。

        9.實(shí)物:作用:浮力大于重力就不會(huì)沉下去。救生圈是這樣一種東西:它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的.重力,所以加上人的重力它仍然不會(huì)沉

        活動(dòng)延伸:

        把游泳圈套在自己身上感受一下,并說(shuō)出感覺(jué)

        活動(dòng)結(jié)束:

        小結(jié):我們一定要注意安全,把安全放在首位,做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的情況才可以.

        小班防溺水線上教案3

        教學(xué)目標(biāo):

        1、提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

        2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

        3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣。

        4、提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

        5、自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、談話(huà)引入

        小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?

        對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

        二、防溺水教育

        小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

        我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

        (一)老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)

        (1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假?lài)?yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

        (2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

        (3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

        (二)老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期-學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

        (1)議一議:

        這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

        我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

        (2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

        (3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

        (三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

        三、小結(jié):

        (1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

        (2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸?鞓(lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

        小班防溺水線上教案4

        活動(dòng)目的:

        1、提高安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí)。

        2、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事。

        3、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí),深化防溺水安全教育,提高自防自救本事。

        4、感悟生命的可貴,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、新聞播報(bào)3分鐘

        主持人:歡迎收看今日的`《新聞大事件》,那里有一則令人心痛的消息,近日,某市一小學(xué)的5名幼兒生在吃完午飯后,相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是,這4名幼兒最終都被急流卷入河中,溺水身亡。無(wú)獨(dú)有偶,梧州市的三名小幼兒在沒(méi)有家人陪同的情景下,私自到一條河中游泳,其中的一名孩子也因水流過(guò)急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年夏天,各地都會(huì)頻繁地發(fā)生幼兒因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具,人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字,多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,怎能不令人惋惜呢今日,我們就以此為話(huà)題,上一節(jié)異常的班會(huì)課――珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水。

        二、溺水原因大揭秘

        1、主持人:看到這么多的悲慘事故,有些小朋友可能會(huì)說(shuō):“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀,有句話(huà)話(huà)說(shuō)得好:“會(huì)溺水的十有八九是會(huì)游泳的。”這到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻,你必須能找到答案!

        2、播放視頻,幼兒觀看,分小組討論。

        3、各小組拍代表發(fā)言,總結(jié):

        溺水的主要原因有:

        ①不會(huì)游泳;

       、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;

       、墼谒型话l(fā)疾病尤其是心臟病;

       、苊つ坑稳肷钏鰷u。

        主持人:看來(lái),大家已經(jīng)得到答案了,我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒,我會(huì)游泳,沒(méi)關(guān)系”這句話(huà)了。所以,會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故,一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的,就讓“安全小貼士”來(lái)提醒我們吧!

        4、出示安全小貼士:小朋友們,外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦:

       。1)未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去;

       。2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

       。3)深水的地方不去;

       。4)不熟悉的江溪池塘不去。

        小班防溺水線上教案5

        教學(xué)目標(biāo):

        1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

        2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法 。

        教學(xué)重點(diǎn):

        使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法

        教學(xué)難點(diǎn):

        了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴

        教學(xué)過(guò)程:

        一、激情導(dǎo)入

        1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

        2.聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

        3.小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水安全教育

        二、強(qiáng)調(diào)守則

        1.過(guò)渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境WR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

        2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

        (1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

       。2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

       。3)深水的地方不去;

       。4)不熟悉的江溪池塘不去。

        三、探討原因

        1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

        2.小組代表回答后歸納:

        (1)不會(huì)游泳;

        (2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;

        (3)在水中突發(fā)病尤其是心臟;

       。4)盲目游入深水漩渦。

        四、救護(hù)措施

        1.如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

        2.指名學(xué)生回答后歸納:

       。1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

       。2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

        (3)要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

        五、小結(jié)

        同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

        小班防溺水線上教案6

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí),形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

        2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

        3、知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

        4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、創(chuàng)設(shè)情境,談話(huà)導(dǎo)入。

        1、談話(huà):炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

        2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

        二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

        1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

        2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

        教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

        3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí),形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

        三、自主討論,預(yù)防中暑。

        1、創(chuàng)設(shè)情境,播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續(xù)扮演老板,為幼兒播放動(dòng)畫(huà):播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà),組織幼兒討論:魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒?

        2、通過(guò)討論,教師小結(jié):

       。1)中暑的原因或條件;

        (2)怎樣預(yù)防中暑。

        3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒。播放另外一半?dòng)畫(huà)片,即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

        四、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

        1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

        2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí),以及注意事項(xiàng)。

        五、學(xué)唱兒歌

        1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

        2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

        附:兒歌

        夏天到,火辣辣,小朋友們樂(lè)陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

        教學(xué)反思:

        隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢(shì)在必行,我們小班的幼兒都很喜歡水,但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)什么概念,所以我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的,使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),同時(shí),讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達(dá)到預(yù)期的效果的,在教育教學(xué)工作中,我們要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。

        小班防溺水線上教案7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)防溺水的安全標(biāo)志。

        2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡(jiǎn)單的自救方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        安全標(biāo)志圖片等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、提問(wèn)導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?

        2、出示安全標(biāo)志圖片:這是什么標(biāo)志?代表什么意思?請(qǐng)個(gè)別幼兒講解。這個(gè)標(biāo)志會(huì)出現(xiàn)在什么地方?出示圖片。幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)回憶還在哪些地方看到過(guò)這個(gè)標(biāo)志?

        3、提問(wèn):我們?cè)鯓硬拍芊乐鼓缢?不去有水的地方玩耍,遠(yuǎn)離池塘、窨井、河流等水多的地方。

        4、向幼兒簡(jiǎn)單介紹游泳的注意事項(xiàng)。

        5、幼兒情景演示:溺水自救方法。

        教師小結(jié):

        夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié),同時(shí)也是一個(gè)多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動(dòng)。玩耍時(shí)遠(yuǎn)離有水的地方。

        小班防溺水線上教案8

        一,教學(xué)目標(biāo)

        1:了解洪水的危害,提高防洪意識(shí)

        2:了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

        3:了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

        二,教學(xué)重點(diǎn):

        能夠了解洪水的特點(diǎn),提高防洪意識(shí)。

        三,教學(xué)難點(diǎn):

        能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

        四,課時(shí)安排:

        1課時(shí)

        五,教學(xué)內(nèi)容:

       。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

        1,觀看洪水造成危害的圖片

        2,學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)

        3,教師總結(jié):洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí),學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。

       。ǘ┝私夂樗南嚓P(guān)知識(shí)

        1,了解洪水的類(lèi)型

        洪水可分為:暴雨洪水,風(fēng)暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型,主要是暴雨洪水。

        結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類(lèi)型的洪水。

        2,洪水的主要特點(diǎn):

        (1)季節(jié)性明顯:洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移,和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

        (2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影響,河流常?梢孕纬蓸O大洪峰流量。

        (3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定:暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

        (三)了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

        1,受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織的向山坡,高低等處轉(zhuǎn)移。

        2,洪水來(lái)的太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂,大樹(shù),高墻等待救援。

        3,在山區(qū)如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪,遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡,泥石流等。

        4,了解呼救的方法:SOS呼救信號(hào),撥打119求救等。

       。ㄋ模⿲W(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

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