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    1. 六一兒童節(jié)的幼兒園教案

      時(shí)間:2022-05-23 11:39:43 教案 我要投稿

      六一兒童節(jié)的幼兒園教案(精選6篇)

        作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的幼兒園教案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      六一兒童節(jié)的幼兒園教案(精選6篇)

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過開展慶;顒(dòng),為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛國(guó)之心,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。

        2、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境

        2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》

        3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí)。

        活動(dòng)地點(diǎn):

        塑膠廣場(chǎng)。

        參加活動(dòng)范圍:

        全班幼兒及家長(zhǎng)。

        活動(dòng)反思:

        "六一"應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的'理念,善于傾聽孩子心聲,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng),取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。

        指導(dǎo)思想:

        通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案2

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。

        2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻。

        3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。

        4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

        5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。

        2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)摗⒔涣鳌?/p>

        3、紙、筆。

        活動(dòng)過程

        1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。

        (1)昨天是什么日子?這天你過得怎么樣?

       。2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的.東西等)

        2、講述別人的快樂。

       。1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,我們來看一看錄象里誰很快樂,他在做什么?

        (2)你看到誰很快樂,他在做什么?

        3、講述最感興趣或最高興的'一件事。

        “六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么?

        4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。

       。1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,讓我們把它畫下來吧!

        (2)幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。(播放歌曲“快樂的六一”)

       。3)把先畫好的作品張貼在展板上,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。

       。4)集體欣賞,請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品。

        5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫打扮一下,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊(cè),早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候,請(qǐng)他們翻翻我們的小畫冊(cè),讓他們一起來分享我們的快樂,好嗎?

        活動(dòng)反思

        孩子們都非常開心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。

        2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法。

        3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)仿編歌詞。

        4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

        5、愿意積極參加活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        鋼琴

        活動(dòng)過程:

        一、律動(dòng):《好朋友》、《我來請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

        二、練聲:《學(xué)年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

        三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

        1、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱。

        老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來問答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍。

        2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

        3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

        帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

        孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

        3、請(qǐng)部分幼兒到前面來演唱。

        四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

        1、請(qǐng)幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的',六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

        2、請(qǐng)幼兒想一想,并仿編新歌曲。

        4、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

        5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍。

        老師:孩子們真棒,真是愛動(dòng)腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

        4、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌。

        五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》

        今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會(huì)很喜歡你們的。

        活動(dòng)結(jié)束。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

        2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動(dòng)情境。

        3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

        4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

        5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        教師范畫、蠟筆

        活動(dòng)過程:

        一、談話引入。

        1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

        教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國(guó)際兒童節(jié))

        教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長(zhǎng),每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的.事情。

        2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

        教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?

        引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

        二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

        教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來。

        教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

        教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,涂色的時(shí)候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

        三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

        1、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

        教師:我們畫畫的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場(chǎng)景。

        2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!

        教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評(píng)比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

        3、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

        4、活動(dòng)結(jié)束,整理桌面。

        活動(dòng)反思:

        在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具、社會(huì)體驗(yàn)中,體驗(yàn)與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

        2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

        3、感受幫助他人,奉獻(xiàn)愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任感。

        4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

        5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        6、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

        活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年5月29日——5月31日

        活動(dòng)地點(diǎn):

        幼兒園、城南公園、福利院

        參加人員:

        幼兒園全體幼兒、教職員工

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、以年級(jí)為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備:選擇音樂,構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn),富有童趣,有特色的節(jié)目。

        2、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會(huì)場(chǎng)布置、服裝、道具制作等)。

        3、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園、福利院)。

        4、各班對(duì)幼兒做好安全、文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等教育。

        5、各班主班老師寫好六一活動(dòng)方案和安全預(yù)案。

        負(fù)責(zé)人安排:xxx

        活動(dòng)總監(jiān):xxx

        園內(nèi)場(chǎng)地布置:xxx

        外出場(chǎng)地聯(lián)系:xxx

        座位安排:xxx

        服裝道具:xxx

        后勤保障:xxx

        會(huì)場(chǎng)秩序:各班老師

        錄像:xxx

        拍照:xxx

        音響:xxx

        主持:xxx

        安全:xxx

        活動(dòng)過程:

        園內(nèi)活動(dòng):

       。ㄒ唬﹫@長(zhǎng)致詞

        (二)升國(guó)旗

       。ㄈ┭莩

        大合唱:陽(yáng)光樂園、六一的歌

        表演者:全體師生

        園外活動(dòng):

       。ㄒ唬┯纬悄瞎珗@

        托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

        具體項(xiàng)目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

       。ǜ靼嗬蠋煾鶕(jù)自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂設(shè)施,確保安全,具體安排見各班活動(dòng)方案。)

        (二)走進(jìn)福利院

        大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進(jìn)福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

       。ù蟀嗬蠋熢诨顒(dòng)前給幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備,確;顒(dòng)順利進(jìn)行,具體安排見大班活動(dòng)方案。)

        其它注意事項(xiàng):

        1、本次外出活動(dòng),全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的.同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問題。

        2、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí),教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱,做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。

        六一兒童節(jié)的幼兒園教案6

        教材分析:

        歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動(dòng),描繪了熱鬧的節(jié)日?qǐng)鼍。歌曲?jié)奏明快,B調(diào)適合中班幼兒的音域;顒(dòng)中采用難點(diǎn)前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點(diǎn)音符的唱法;通過師幼齊唱、對(duì)唱、表演唱等形式,鼓勵(lì)幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)會(huì)正確演唱附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

        2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行表演唱。

        3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程音樂》CD。

        活動(dòng)建議:

        一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),熟悉附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

        指導(dǎo)幼兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí),將難點(diǎn)部分前置,用“啦”進(jìn)行演唱。

        二、請(qǐng)幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲,表達(dá)節(jié)日的快樂心情。

        1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

        提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

        2.請(qǐng)幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

        指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白,重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符的唱法,用單獨(dú)進(jìn)行附點(diǎn)音符的唱法練習(xí)。

        3.師幼齊唱歌曲,引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。

        提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的'表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。

        4.師幼對(duì)唱,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符的節(jié)奏。

        例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對(duì)唱“兒童節(jié)”

        三、鼓勵(lì)幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

        1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺(tái)”游戲情境,請(qǐng)幼兒分組演唱歌曲。

        2.小組進(jìn)行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作演唱歌曲。

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