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    1. 中班語言活動教案

      時(shí)間:2022-04-09 20:48:58 教案 我要投稿

      【精品】中班語言活動教案三篇

        作為一名老師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的中班語言活動教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精品】中班語言活動教案三篇

      中班語言活動教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1.仔細(xì)觀察畫面,能大膽講述。

        2.理解故事內(nèi)容,懂得小蜘蛛用自己的本領(lǐng)給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>

        活動準(zhǔn)備:

        PPT,圖片。

        活動過程:

        一、師幼觀察畫面。

        閱讀圖書1。

        師:春天到了,小蟲子都在樹葉叢中快樂的游戲,讓我們一起來看看吧。

       。ǔ鍪井嬅1)師:你看到了哪些蟲子?它在干什么?學(xué)一學(xué)它的動作。

        幼兒回答后,教師小結(jié)。(春天到了,小蟲子都在樹叢中快樂的游戲,只有蜘蛛在睡覺,蜘蛛睡覺醒來,會有什么事情發(fā)生呢?幼兒猜測。

        (出示畫面2)師:蜘蛛在干什么?你是從什么地方看出來的。蜘蛛織補(bǔ)的時(shí)候會有什么聲音發(fā)出來呢?我們一起學(xué)一學(xué)?椦娇,蜘蛛想出了奇怪的念頭,他會織出什么呢?幼兒猜測。

        二、幼兒閱讀(3--4)。

        交代要求,幼兒閱讀

        小蜘蛛想出的奇怪的念頭是什么呢?老師請小朋友自己看書,看完后告訴老師,小蜘蛛織了哪些東西,都有哪些小昆蟲來玩呢?

        幼兒閱讀,在閱讀過程中教師指導(dǎo)幼兒正確使用量詞。

        集中觀看大屏幕,幼兒說一幅老師出示一幅

       。x 秋千 一架)

       。 羽毛球 一副)

        (蚱蜢 蹦蹦床 一張)

       。 豎琴 一把)

        來玩的小昆蟲越來越多,小蜘蛛干脆織了一個(gè)游樂場,下面請小朋友看蜘蛛的游樂場。

        (出示畫面5)師:在游樂場里有那些小昆蟲,他們在干什么?幼兒回答后,教師小結(jié)。

        師:小昆蟲在游樂場里玩的可高興了,農(nóng)民喜歡這只小蜘蛛嗎?為什么喜歡它?

        我們小朋友也可以象小蜘蛛一樣把自己的本領(lǐng)為大家?guī)砜鞓。如:把你的故事講給大家聽,把折紙送給小弟弟小妹妹玩……他們都會很快樂很高興的。

        故事里蜘蛛和小朋友一樣也有一個(gè)名字叫--其卡,和其卡打招呼

        這個(gè)故事的名字用傳話的方式進(jìn)行,引出故事的名字《其卡的游樂場》

        三、師生完整講述。

        現(xiàn)在請小朋友和老師一起來講故事《其卡的游樂場》

        活動延伸:

        討論:如果你是小蜘蛛其卡,你還想織出什么呢?請誰來玩呢?

      中班語言活動教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、通過欣賞花燈,感受中秋節(jié)看花燈的熱鬧場景。

        2、培養(yǎng)幼兒對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與傳承精神。

        活動準(zhǔn)備:

        各種花燈圖片。

        活動過程:

        師:過幾天就是什么節(jié)日啦?(幼兒:中秋節(jié))

        師:中秋節(jié)我們都做些什么?(幼兒:吃月餅、賞月、提燈籠)

        師:(引導(dǎo)幼兒回憶以往中秋節(jié)欣賞花燈的經(jīng)驗(yàn),說說自己看過的.花燈)你見過的花燈長什么樣子?

        師:老師這里有一些花燈,我們一起來欣賞欣賞吧請幼兒欣賞圖片中的花燈,說說所看見的花燈是什么樣子的?什么顏色,有什么特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒用語言進(jìn)行歸納、總結(jié),初步感受中秋節(jié)欣賞花燈的熱鬧場景。

        活動結(jié)束:

        讓幼兒中秋節(jié)的時(shí)候注意觀察身邊的花燈,遇上自己喜歡的、新奇的都可以以拍照的形式拍下來,回校后與其他幼兒一起分享。

      中班語言活動教案 篇3

        一、活動名稱:《爸爸的胡須不見了》

        二、活動目標(biāo):

        激發(fā)幼兒參與活動的意識,喜歡與同伴共同游戲。

        鍛煉提高幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力。

        練習(xí)鉆爬、遵守規(guī)則。完成任務(wù)。

        三、活動準(zhǔn)備:

        活動前請幼兒觀察爸爸是怎樣剃胡須的,剃須刀是怎樣工作的。

        泡沫墊子若干塊,拱形門4個(gè)。

        四、活動過程:

        n 開始部分:

        幼兒猜謎語,說說謎面并模仿爸爸的動作,剃剃胡須。

        n 基本部分:

        學(xué)做剃須刀幫爸爸剃胡須。

        模仿教師的動作活動四肢、各關(guān)節(jié)為游戲做準(zhǔn)備。幼兒根據(jù)教師的建議創(chuàng)編剃須刀的各類動作并演示給同伴欣賞。教師結(jié)合幼兒的創(chuàng)編進(jìn)行總結(jié),引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)把墊子當(dāng)做爸爸的臉,自己的身體做剃須刀,爬過墊子,鉆過拱形門,完成剃須工作。

        游戲可根據(jù)幼兒的需要反復(fù)進(jìn)行。

        教師提示幼兒注意爬行時(shí)全身要貼近墊子慢爬,頭不可觸到拱形門。

        n 結(jié)束部分:教師總結(jié),講評幼兒表現(xiàn)。

        五、活動延伸:戶外活動時(shí)教師帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)做此游戲。

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