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    1. 母親節(jié)小班活動教案

      時間:2022-04-07 14:20:00 教案 我要投稿

      母親節(jié)小班活動教案(通用5篇)

        作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的母親節(jié)小班活動教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      母親節(jié)小班活動教案(通用5篇)

        母親節(jié)小班活動教案1

        活動目的:

        1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

        2、豐富幼兒的認知,使幼兒了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)。

        3、讓幼兒懂得體貼媽媽,關(guān)心媽媽,為媽媽做有意義的事,給媽媽過快樂的節(jié)日。

        4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

        5、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

        活動準備:

        1、家長自帶剪刀。

        2、白紙、海綿紙、雙面膠

        3、音樂《我的好媽媽》

        活動重點:

        1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

        2、加強家園聯(lián)系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

        3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

        活動過程:

        一、早接、晨間鍛煉

        二、綜合復習課、手指律動、主題教學活動

        三、早操活動、親子游戲(小腳踩大腳)

        四、制作親子作品。

        1、歌唱《我的好媽媽》

        2、親子作品(制作鮮花,送給媽媽)

       、沤處熃榻B美工材料,制作過程。

       、铺嵝炎⒁獍踩褂眉舻。

        ⑶家長與幼兒一起制作鮮花。

       、葘⒂H自作品送給媽媽。

       、山處熃o媽媽、幼兒拍合照。

        母親節(jié)小班活動教案2

        活動目的

        1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。

        2、通過游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

        3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。

        4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

        5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

        活動準備

        1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準備。

        2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫等。

        3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。

        4、水果或零食。

        5、照相機。

        活動流程

        (一)親子互動

        1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

        2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。

        3、全體幼兒一起對媽媽說:媽媽,我愛您!

        (二)展示媽媽的作品。

        請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。

        (三)我愛我的好媽媽

        1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

        2、為媽媽表演一個節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!

        (四)才藝展示

        1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

        2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個吻。

        (五)律動

        大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動作。

        (六)晚餐

        晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開了。

        (七)活動結(jié)束

        母親節(jié)小班活動教案3

        活動目標

        1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

        2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

        3、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

        活動準備

        1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

        2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

        3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

        4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

        活動過程

        1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

        2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

       。2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

       。3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的`好媽媽》

        3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

        (2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發(fā)獎狀

       。3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

       。4)我給媽媽唱首歌

       。5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

        (6)送禮物,結(jié)束愉快的活動

        母親節(jié)小班活動教案4

        一、活動主題和活動目標:

        活動主題:感恩母親,母愛永恒

        活動目標:五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。

        二、活動時間

        20xx年5月7日(周五)——20xx年5月10(周一)

        三、活動參與人員

        全體大班教師和幼兒

        四、活動負責人:

        各班教師

        五、具體活動內(nèi)容

        1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

        2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)

        各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

        3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)

        ●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資

        料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!

        ● 組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

        ●將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。

        3、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學說對母親感恩的話語。

        4、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑椋f上一句感恩的話語。

        母親節(jié)只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!

        母親節(jié)小班活動教案5

        教案目標

        ·用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點 ;

        ·學習畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

        教案過程

        一、我愛媽媽

        ·教師出示媽媽的照片,告訴幼兒這是老師媽媽。

        ·請幼兒看看媽媽的照片,每個幼兒都有媽媽,看看媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

        ·老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大,我們都愛自己的媽媽,我們可以對媽媽說什么?

        如:“媽媽我愛你”、“媽媽,你辛苦了”

        二、媽媽的畫像

        ·教師出示畫好的媽媽的頭像。老師很愛自己的媽媽,雖然有點老了,但在我心里她是最漂亮的,我為她畫了畫像,你們想看嗎?

        ·通過照片和畫像的比較,引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。

        三、我為媽媽畫像

        ·同桌幼兒相互比較媽媽的照片,引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行粗略的比較。

        ·提醒幼兒畫得大點,能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。

        用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點。如各種各樣的頭發(fā)

        ·展示作品,幼兒說說自己媽媽的樣子,最喜歡媽媽的什么。

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