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    1. 中班美術(shù)美人魚穿新裝教案

      時間:2022-04-07 10:54:12 教案 我要投稿

      中班美術(shù)美人魚穿新裝教案

        作為一位杰出的老師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)美人魚穿新裝教案,歡迎閱讀與收藏。

      中班美術(shù)美人魚穿新裝教案

        目的:

        1、運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。

        2、體驗相互關(guān)心、相互幫助的快樂。

        準備:

        1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚,幼兒人手一張半圓形紙。

        2、魚鱗范畫三張,紙制小魚(作教具)三條。

        過程:

        1、情景導(dǎo)入

        小魚的生日到了,美人魚問小魚需要什么禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發(fā)亮的魚鱗,就說:“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗,那該多好呀!”美人魚就取下一片魚鱗送給它。

        2、欣賞討論

        A、 討論:魚鱗上的.顏色是怎么排列的?

        B、 桔黃色小魚也想要,美人魚也送它一片。這片魚鱗和剛才的那片有什么不同?除了顏色不同,還有什么不同?(排列方法不同。)

        C、 粉紅色魚也想要美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎么排列的?圖案的排列又有什么規(guī)律?

        3、鼓勵獨創(chuàng)

        A、 美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚,小魚們就商量著要幫助美人魚穿上新裝。

        B、 及時發(fā)現(xiàn)幼兒富有創(chuàng)意的間隔方法,啟發(fā)幼兒嘗試多種排列方法。展示作品,請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上。

        活動反思:

        首先,活動一開始,教師就創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美動人的故事情境,符合幼兒愛想像的心理特點。接著,教師在組織幼兒觀察、討論范例的過程中,采用不同的故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察顏色和圖案間隔排列的變化,使幼兒自始至終處于美麗動人的故事情景之中,并把幫助美人魚穿上新衣這一美好的愿望自覺地、持久地傾注于創(chuàng)作之中。最后,當幼兒將作品全部組合起來,使美人魚穿上五彩奪目的新裝時,幼兒的情緒達到了高潮,體驗到了助人為樂的美好情感,順利實現(xiàn)了教育目標。

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