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    1. 大班語(yǔ)言會(huì)飛的音樂(lè)盒教案

      時(shí)間:2022-04-06 14:46:40 教案 我要投稿

      大班語(yǔ)言會(huì)飛的音樂(lè)盒教案

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的大班語(yǔ)言會(huì)飛的音樂(lè)盒教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      大班語(yǔ)言會(huì)飛的音樂(lè)盒教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過(guò)故事,使幼兒懂得遇事要多動(dòng)腦筋,才能成功。

        2、知道好東西要與大家一起分享,學(xué)會(huì)謙讓。

        3、樂(lè)意參與講述活動(dòng),體驗(yàn)語(yǔ)言交流的.樂(lè)趣。

        4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

        5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片:小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐貍、哪條路離小兔家最近?哪個(gè)人能摘到上面的蘋果?音樂(lè)盒

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。

        師:小朋友這是什么?(音樂(lè)盒)打開(kāi)音樂(lè)盒里面就會(huì)傳出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,可真神奇!那你們覺(jué)得這么漂亮的音樂(lè)盒會(huì)是誰(shuí)的呢?瞧他來(lái)拉!

        二、聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

        插問(wèn):

        1、這可真是一個(gè)難題,你們趕緊給他想想辦法吧!

        2、好的,那小熊是怎么做的呢?

        3、咦,小刺猬會(huì)想出什么好辦法?

        4、音樂(lè)盒沒(méi)翅膀,怎么會(huì)飛呀,趕緊出出主意?

        5、小狐貍又會(huì)想出什么好辦法?

        6、你們覺(jué)得誰(shuí)想的辦法最好?為什么?

        小結(jié):小熊有了好東西并沒(méi)有獨(dú)自分享,而愿意跟大伙一起分享,最后在小狐貍出的好辦法后讓大伙兒都能分享到音樂(lè)盒帶給大家的快樂(lè),真不錯(cuò),那你們有好東西愿意跟大家分享嗎?怎么分享?

        三、完整欣賞故事并給故事取題目。

        師:好的,故事中音樂(lè)盒竟然能飛起來(lái),這可都是小動(dòng)物們愛(ài)動(dòng)腦筋的結(jié)果。那小朋友你們愛(ài)動(dòng)腦筋嗎?好,那現(xiàn)在老師就請(qǐng)你們也來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋,聽(tīng)完故事后給這個(gè)故事取個(gè)好聽(tīng)的題目,好嗎?

        四、智力大比拼。

        真不錯(cuò),那接下來(lái)老師可要請(qǐng)你們的小腦筋再動(dòng)起來(lái)喲!

        我們來(lái)玩智力大比拼的游戲,看哪隊(duì)的小朋友最會(huì)動(dòng)腦筋獲勝!

        規(guī)則:分紅隊(duì)、黃隊(duì)。每隊(duì)三道題目,可協(xié)商討論,最終選出獲勝隊(duì),獎(jiǎng)品為音樂(lè)盒。

        1、什么東西越洗越臟?

        2、什么床不能睡?

        3、小明有10個(gè)蘋果,送給奶奶3個(gè),自己吃了4個(gè),請(qǐng)問(wèn)小明還有幾個(gè)蘋果?

        4、小華有3個(gè)玩具,爸爸又買了5個(gè)玩具給他,可他卻丟了1個(gè)玩具,請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在他還有幾個(gè)玩具?

        5、那條路離小兔家最近?

        6、哪個(gè)人能摘到上面的蘋果?

        師:今天的獲勝隊(duì)是?但還有一個(gè)難題喲,怎樣讓音樂(lè)盒使幼兒園里的小朋友都能夠聽(tīng)見(jiàn)呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我們?nèi)ピ囋嚳窗桑?/p>

        活動(dòng)反思:

        幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對(duì)文字的興趣。

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