小班科學(xué)拍個(gè)好笑的你教案
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的小班科學(xué)拍個(gè)好笑的你教案，歡迎閱讀與收藏。
目標(biāo)：
1.體驗(yàn)參與集體活動的快樂。
2.能在教師的啟發(fā)下嘗試觀察一些有趣的現(xiàn)象。
準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備兩面哈哈鏡，事先用布遮蓋。
2.請每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一張他特別喜歡的照片。
3.教師準(zhǔn)備幾張自己的照片。
過程：
1.看看教師的好笑樣兒。
——教師拿出自己的照片，請幼兒猜猜這是誰的照片。
——你們看了以后為什么都哈哈大笑?
2.想想自己的好笑事兒。
——你有過什么好笑的'事嗎?
——請把自己的照片給旁邊的好朋友看看，互相說說自己在干什么。
——請幼兒自由學(xué)一學(xué)照片上的樣子，教師以拍照的形式(把兩手的食指和拇指交叉相搭，成照相機(jī)狀)關(guān)注幼兒的表現(xiàn)和參與情況，并與幼兒分享快樂。
3.照照自己的好笑樣兒。
——你們剛才都看到了別人的好笑樣兒，現(xiàn)在想看看自己的嗎?
——教師帶領(lǐng)幼兒來到哈哈鏡前，看看變形的自己，獲得驚喜的體驗(yàn)。
——請幼兒自由說說自己變成什么樣了，其他小朋友變成什么樣了。(變胖了，變瘦了，變成波浪人了，變成外星人了，等等)
——教師在鏡前夸張地模仿怪獸，使活動達(dá)到高潮。
——建議幼兒伴隨著“咔嚓咔嚓”的聲音，互相“拍”下好笑的樣子，讓爸爸媽媽看看自己在幼兒園有多快樂!
建議：
1.有趣、寬松的活動能使幼兒強(qiáng)烈地感受到集體活動的樂趣，從而樂意參與。
2.有錄像機(jī)的幼兒園，可當(dāng)場記錄孩子的表現(xiàn)，以便給幼兒回放、重溫這一快樂時(shí)光，也可以此作為讓家長了解孩子在園情況的途徑之一。
3.沒有哈哈鏡的幼兒園，可用大鏡子替代。
活動反思：
活動的幼兒的積極性很高，收獲也很多。只是幼兒在做實(shí)驗(yàn)中急于想動手操作，沒聽清老師的注意事項(xiàng)，活動紀(jì)律比較混亂�？梢娪變旱奶剿骱桶l(fā)現(xiàn)離不開教師的引導(dǎo)，幼兒是學(xué)習(xí)的主體，他們選擇探索活動的方法是多種多樣的。教師不可直接控制，而應(yīng)以尊重和支持，引導(dǎo)幼兒用自己獨(dú)特的方式進(jìn)行探究活動。所以，教師應(yīng)該為幼兒提供一定的環(huán)境來鼓勵(lì)幼兒積極探索。
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