中班數(shù)學小王子歷險記教案

　　作為一名人民教師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的中班數(shù)學小王子歷險記教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動背景：

　　中班幼兒對于樣式的排列規(guī)律已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，能掌握或者創(chuàng)編一定的樣式排練。但對于一些特殊的樣式，如遞進樣式(ababbabbb……)、環(huán)形樣式的認知與理解，還是存在一定的困難的。

　　本活動讓孩子在游戲或者其他感興趣的活動形式中，去了解、認知這些樣式。但是認知樣式似乎對孩子來說有些枯燥，怎樣才能很投入的參與到活動中呢?融入情境，有趣的情境故事應該是不錯的辦法。童話故事是每個孩子都喜歡的，利用童話的生動故事穿插數(shù)的問題在其中，這樣的設計思路在我的腦海中浮現(xiàn)。以小王子這個主人公的.歷險經(jīng)歷為線索，將不同的樣式排練展現(xiàn)在孩子們的眼前，在幫助王子渡過重重難關的過程中創(chuàng)編、續(xù)編樣式。這便是《小王子歷險記》誕生的初衷。

　　活動目標：

　　(一)按樣式規(guī)律進行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式。

　　(二)通過討論，集體或小組解決故事中遇到的問題。

　　(三)充分發(fā)揮孩子喜歡故事的天性，把故事中有用的辦法運用到日常生活中。

　　(四)喜歡數(shù)學活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。

　　(五)激發(fā)幼兒學習興趣，體驗數(shù)學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。

　　活動準備：

　　圓形底盤、故事情節(jié)中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。

　　活動過程：

　　一、鋪設直線：城堡前的小路

　　1、引言：美麗的城堡里，住著一位漂亮的公主，城堡對面的小王子，深愛著這位公主。

　　2、王子想要見到公主，可是城堡前的小路還沒鋪好，怎么辦(討論)

　　3、根據(jù)已給的樣式提示，繼續(xù)鋪小路(直線樣式)

　　4、鋪設多條小路，嘗試其他的樣式

　　二、圓形排列：花園舞會

　　1、王子終于見到了公主，決定舉行盛大的花園舞會，可小花園還沒建好，嘗試。利用樣式進行圓形排列，小組合作建造小花園

　　2、展示每個小組的作品，隨著音樂聲與王子公主一起跳舞。

　　三、高矮排列：怪獸入侵

　　1、就在大家快樂的舞動著的時候，城堡對面來了個大怪獸，要把公主帶走。

　　2、城堡里的高個子矮個子士兵們要排隊保護公主了。

　　(討論：怪獸可以從任何一條小路進城堡，士兵應該怎么排隊形呢?)

　　教學反思：

　　幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學習興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設了一個可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現(xiàn)。通過一系列的游戲活動，達到了主題總目標預設的要求。

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