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    1. 中班安全注意安全用電教案

      時(shí)間:2022-04-01 16:50:45 教案 我要投稿

      中班安全注意安全用電教案

        作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的中班安全注意安全用電教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中班安全注意安全用電教案

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        中班的孩子小,對(duì)什么事情都非常好奇,對(duì)電的好奇也不例外,在一天的活動(dòng)中,難免有的時(shí)候幼兒會(huì)跑出老師或者家長(zhǎng)的'視線,怕電傷到孩子,所以設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓幼兒對(duì)電有所了解,知道電會(huì)傷人,不碰它。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

        3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        讓每個(gè)幼兒能夠知道電會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),知道安全用電的重要性(重點(diǎn))

        幼兒肯定對(duì)電從那里來這個(gè)問題很難回答(難點(diǎn))

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)、電器圖片幾張。

        活動(dòng)過程

        1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

        1)在我們?nèi)粘I钪,有許多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

        2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

        3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

        4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

        2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

        2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

        3、組織幼兒討論:

        1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

        2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

        4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

        1)這是什么?它有什么用?

        2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

        3)出示“電”的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

        5、引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

        通過圖片使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        教學(xué)反思

        在本次活動(dòng)中,我利用看各種家用電器的圖片,激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上,請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的圖片,知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見電線段落在路上,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

        教師評(píng)語(yǔ):

        活動(dòng)內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活,能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí),反思比較客觀。建議活動(dòng)名稱刪除“注意”兩字,并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。

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