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    1. 部編版三年級(jí)下小學(xué)語文教案:《口語交際.勸告》

      時(shí)間:2022-03-28 14:50:17 教案 我要投稿

      部編版三年級(jí)下小學(xué)語文教案:《口語交際.勸告》

        作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的部編版三年級(jí)下小學(xué)語文教案:《口語交際.勸告》,歡迎大家分享。

      部編版三年級(jí)下小學(xué)語文教案:《口語交際.勸告》

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用得體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力

        2.了解和感悟勸告語言的特點(diǎn)和技巧,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解和感悟勸告語言的特點(diǎn)和技巧,能進(jìn)行得體的勸告。

        教學(xué)難點(diǎn):

        體會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的重要性,在勸說他人的同時(shí),自己也受到良好的啟迪和教育。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        教師準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一組多媒體課件

        教學(xué)時(shí)數(shù):

        1課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、巧設(shè)情境,導(dǎo)入話題。

        1.情境創(chuàng)設(shè):我校三年級(jí)學(xué)生李大剛同學(xué)特別活潑好動(dòng),一下課就在樓道里跑來跑去,不是撞倒了這個(gè)同學(xué),就是自己摔破了腿。同學(xué)們,你看到了會(huì)對他說些什么?

        2.勸說導(dǎo)課。大家都想勸勸她,這節(jié)課,我們就來爭當(dāng)小小勸說家。

        【設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生常見的生活場景來創(chuàng)設(shè)口語交際的話題,以此引發(fā)學(xué)生的興趣,激發(fā)學(xué)生口語交際的熱情。】

        二、討論勸說的藝術(shù)

        1. 小組討論。

        還有一個(gè)同學(xué)叫王大明,他的教室在三樓,下樓時(shí)別的同學(xué)都能做到輕聲慢步靠右行,唯獨(dú)他喜歡坐在樓梯的把手上往下滑。同學(xué)們,你看到了會(huì)怎么辦?是啊,王小明的行為太危險(xiǎn)了,老師和同學(xué)看見了,都對他進(jìn)行了勸說,他會(huì)聽誰的呢?為什么?

        課件出示: 小紅:你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢?太不應(yīng)該了!

        小明:你這樣做太危險(xiǎn)了,有可能會(huì)撞到別人的。

        老師:小同學(xué),別這么玩!扶手很滑,如果沒抓穩(wěn)的.話,你會(huì)摔傷的。

        2.匯報(bào)交流,明確勸說的藝術(shù)。

        (1)小紅的勸說:指責(zé)的口吻,對方不易接受。

       。2)小明的勸說:指出他的錯(cuò)誤行為,但只從別人的角度勸說。

       。3)老師的勸說:不光指出錯(cuò)誤的行為,還從他自己的角度勸說, 這樣更容易讓人接受!因此更能打動(dòng)人!看來勸說還真是一門學(xué)問,總結(jié):那么勸說時(shí)要注意什么呢?

        出示課件:1.注意說話的語氣,要友好和善,不要用指責(zé)的口吻。

        2.多從別人的角度著想,要以理服人,以情動(dòng)人。

        3.角色扮演『』,體驗(yàn)勸說的藝術(shù)。

        【設(shè)計(jì)意圖:利用小組合作的形式探討勸說的藝術(shù),讓學(xué)生在交流中感悟勸告語言的特點(diǎn)和技巧,在勸說他人的同時(shí),自己也受到良好的啟迪和教育!

        三、小組合作練勸說

        1.其實(shí)在我們身邊還有很多人需要我們勸慰,大家看一看:

        課件出示:

        情景一

        有同學(xué)違反交通規(guī)則,橫穿馬路。我想對她說……

        情景二

        表哥喜歡玩電腦游戲,一玩就是一整天。

        情景三

        爸爸特別愛抽煙,每天家里煙霧彌漫,他自己的身體抽壞了,我和媽媽也跟著“吸毒”。我想對他說……

        2.分組練習(xí),每組練習(xí)一個(gè)。

        3.全班展示

        其他同學(xué)認(rèn)真看,認(rèn)真聽,要做文明聽眾。

        四、總結(jié)下課。

        同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)勸說、練勸說最后會(huì)勸說,大家的表現(xiàn)都很精彩,老師相信同學(xué)們都能成為小小勸說家。

        板書設(shè)計(jì):

        勸說

        注意說話語氣

        學(xué)會(huì)換位思考

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