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    1. 小班音樂《貓捉老鼠幾點(diǎn)了》教案

      時(shí)間:2022-03-25 12:39:31 教案 我要投稿

      小班音樂《貓捉老鼠幾點(diǎn)了》教案

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的小班音樂《貓捉老鼠幾點(diǎn)了》教案,希望能夠幫助到大家。

      小班音樂《貓捉老鼠幾點(diǎn)了》教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、對(duì)民間童謠有興趣,喜歡用童謠做游戲。

        2、傾聽指令,并根據(jù)指令作出反應(yīng),提高思維的邏輯性和敏捷性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        小老鼠卡片、小背心、帽子和書包、花環(huán)、頒獎(jiǎng)音樂、老貓頭飾、圖片3張。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、學(xué)習(xí)童謠

        教師可通過(guò)出示圖片,引出兒歌。

        二、游戲一“貓捉老鼠幾點(diǎn)了”

        玩法:幼兒扮老鼠,老師扮貓,一問(wèn)一答念兒歌,最后老師說(shuō)出銜走花花洋傘的老鼠是怎樣的,符合條件的老鼠要趕快逃到旁邊,否則要被貓抓走。教師和幼兒共同檢查是否逃得對(duì),沒有逃的是否有遺漏。

        規(guī)則:能聽清指令,正確逃跑的老鼠為贏。沒有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸,要被老貓抓走。

        三、游戲二“根據(jù)教師提供的圖片幼兒裝扮自己,將自己變成穿著不同的老鼠”

        玩法:幼兒根據(jù)自己選擇的'卡片上老鼠的樣子,用背心、書包和帽子等裝飾物來(lái)裝扮自己,并記住自己的號(hào)碼,能用完整語(yǔ)言表述自己是一只怎樣的老鼠。玩法同前,幼兒扮老鼠,老師扮貓,一問(wèn)一答念兒歌,老師說(shuō)出銜走花花洋傘的老鼠是怎樣的。游戲不斷進(jìn)行,教師提出的條件不斷變化,并增加難度。如戴帽子穿背心、穿背心不背書包……

        規(guī)則:裝扮完請(qǐng)兩位好朋友幫助檢查自己的打扮是否與圖片吻合;聽清條件逃跑正確的老鼠為贏,沒有逃或逃錯(cuò)的老鼠為輸。

        四、游戲三“根據(jù)老鼠號(hào)碼進(jìn)行游戲”

        玩法:幼兒知道自己圖片上的號(hào)碼,教師要不斷變化要求,并增加難度。如號(hào)碼比6小、比2大比8小、號(hào)碼是比6大的雙數(shù)、不穿背心號(hào)碼比8小……

        規(guī)則:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),迅速做出反應(yīng),否則也算游戲失敗,接受暫停一次游戲的懲罰。

        游戲結(jié)束教師可根據(jù)幼兒的游戲狀況為勝利者頒獎(jiǎng),評(píng)選本次游戲中的“機(jī)靈鼠”。

        附兒歌

        貓捉老鼠幾更天?

        一更天。

        貓捉老鼠幾更天?

        二更天。

        貓捉老鼠幾更天?

        三更天。

        天要亮么?

        亮了。

        雨要落么?

        落了。

        我頂花花洋傘呢?

        給只老鼠銜走了。

        伊長(zhǎng)啥樣子?

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