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    1. 小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀

      時(shí)間:2022-03-16 19:28:25 教案 我要投稿

      小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀

        作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀

      小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。

        2、透過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。

        3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1宣紙若干張,報(bào)紙墊在桌上。

        2、廣告顏料,娃娃。

        活動(dòng)過程:

        1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。

        小朋友們看,這天娃娃來和我們一齊玩,咦?娃娃怎樣不開心?老師來問問,噢,原先娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫?(那怎樣幫娃娃呢??/p>

        2、教師示范制作方法

        這天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)――裝飾手帕

        小朋友們看此刻老師手中拿了一張正方形的.宣紙,(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細(xì)嘍,小耳朵聽好了,此刻老師要變魔術(shù)了:將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下,時(shí)間不能太久,再換一種顏色染。然后留意打開,平齒輪泵KCB-200躺在報(bào)紙上。

       。ㄌ嵝延變喝旧莆蘸脮r(shí)間,宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛,時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時(shí)必須要輕輕的,留意些)

        3、幼兒操作,動(dòng)手染畫

        鼓勵(lì)幼兒大膽地用多種顏色去嘗試,體驗(yàn)顏色滲透帶來的美感和特殊效果。

        此刻請(qǐng)小朋友來幫娃娃把白手帕變成美麗的花手帕,好嗎?老師相信小朋友們都很能干,把手帕變得很漂亮,對(duì)嗎?小朋友此刻把小椅子輕輕搬到位子上,能夠開ZYB-B型可調(diào)式渣油泵始了,但小朋友們?cè)谶x顏料的時(shí)候要留意點(diǎn),別把顏料打翻了,選你喜歡的顏色來裝飾手帕。幼兒操作,師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(把娃娃嘴換上嘴角向上的嘴)

        4、延伸活動(dòng):

        小朋友變的手帕真漂亮,看娃娃此刻可開心了,他有了這么多的手帕決定開一家手帕店,請(qǐng)小朋友一會(huì)兒去娃娃手帕店買你最喜歡的手帕。

      小班優(yōu)秀公開課教案優(yōu)秀2

        設(shè)計(jì)意圖:

        三至四歲的孩子是自我認(rèn)知、自KCB不銹鋼齒輪泵我意識(shí)初步構(gòu)成的時(shí)期,他們對(duì)周圍事物越來越感興趣。我在設(shè)計(jì)這活動(dòng)時(shí),從幼兒的興趣點(diǎn)著手,結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),選題不宜太難,以情景表演引入課題,請(qǐng)來動(dòng)物過生日,利用一一對(duì)應(yīng)的方法找朋友,比較出物體的多少。同時(shí),在活動(dòng)中為幼兒帶給更多操作、探索的機(jī)會(huì),有利于幼兒的認(rèn)知活動(dòng)向更深、更廣的層次邁進(jìn)。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法,找出較多的物體,回比較多少。

        2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較潛力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        圖片3張紙偶2個(gè)記號(hào)筆鈴鐺凳子

        教學(xué)過程:

        一、情景表演,出示汪汪狗、跳跳兔,引出課題。

        老師給小朋友請(qǐng)來了兩KCB不銹鋼齒輪泵位新朋友,一個(gè)是汪汪狗,一個(gè)是跳跳兔。

        二、出示禮物,感知物體的多少。

        這天是汪汪狗和跳跳兔的生日,他們收到了許多許多禮物。

        出示圖片①:跳跳兔收到了什么禮物?(個(gè)別幼兒)蘿卜有幾個(gè)?我們伸出小手?jǐn)?shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?(群眾)有幾顆?請(qǐng)幼兒想辦法比較誰(shuí)的禮物多?

        出示圖片②:跳跳兔收到了什么禮物?汪汪RYB電動(dòng)齒輪泵狗收到了什么禮物?哪個(gè)小朋友明白3個(gè)蘑菇多,還是4個(gè)蘋果多?你是用什么好辦法明白的?

        教師引導(dǎo):我們是用什么好辦法比較多少的?

        出示圖片③:跳跳兔收到了什么禮物,有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么,有幾根骨頭?請(qǐng)幼兒比較,誰(shuí)的禮物多?你是用什么好辦法明白的。請(qǐng)幼兒操作,發(fā)現(xiàn)了什么?

        三、游戲:

       、、跳跳兔和汪汪狗YHB軸頭油泵要邀請(qǐng)小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲,小朋友要聽小鈴鐺的聲音學(xué)解放軍繞著凳子走,鈴聲停立刻坐下一張凳子坐一個(gè)小朋友,看看誰(shuí)能搶到小凳子。幼兒游戲。

        ⑵、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩,我們一邊唱歌一邊找朋友,1個(gè)女孩子務(wù)必找1個(gè)男孩子做朋友?纯凑l(shuí)最能干,會(huì)找到朋友,找到朋友的小朋友一齊和老師去外面做游戲。

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