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    1. 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《畫(huà)》教案

      時(shí)間:2022-02-17 11:12:09 教案 我要投稿

      一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《畫(huà)》精品教案

        作為一名老師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《畫(huà)》精品教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《畫(huà)》精品教案

        【教學(xué)目的】

        1、鞏固7個(gè)生字,掌握“有. 無(wú)”“遠(yuǎn). 近”等反義詞。

        2、能用自己的話(huà)說(shuō)出詩(shī)的意思,并猜出謎底。

        3、會(huì)正確朗讀、背誦課文。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        山水畫(huà)一幅,小鳥(niǎo)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、談話(huà)揭題

        1、以前我們學(xué)過(guò)謎語(yǔ)嗎?背背看,對(duì),背的是謎面,那謎底是什么?

        2、今天我們?cè)賮?lái)學(xué)一首謎語(yǔ)詩(shī),詩(shī)的名字叫“畫(huà)”(板書(shū))。

        3、出示畫(huà)。

        二、導(dǎo)入新課

        1、師:老師這兒也有一張畫(huà),是一張我們中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫(huà)。

        2、指導(dǎo)觀(guān)察畫(huà)、理解詩(shī)的前兩句。

       、派绞鞘裁搭伾?(先請(qǐng)前排一位學(xué)生說(shuō),再請(qǐng)后排一位學(xué)生說(shuō)。)遠(yuǎn)看也看得清楚,我們戶(hù)外活動(dòng)時(shí),很遠(yuǎn)的大山的顏色是不是也看得很清楚呢?

       、茷槭裁催@兒山的`顏色站得很遠(yuǎn)都看得清呢?(因?yàn)檫@是“畫(huà)”)

       、锹(tīng)山上流水的聲音,仔細(xì)聽(tīng)。

       、热绻骄畔ネ,水的聲音聽(tīng)得到嗎?水聲音是怎么樣的,學(xué)學(xué)看。

       、煽,這兒的水從那么高的山上流下來(lái),聲音是很大的,可我們都聽(tīng)不見(jiàn),為什么呢?(因?yàn)槟鞘钱?huà)!)

        三、朗讀指導(dǎo)

        1、這兩句詩(shī)里,有兩對(duì)意思相反的詞,請(qǐng)每一個(gè)小朋友都找一找,用筆把它們?nèi)Τ鰜?lái),指名回答。

        2、看,聽(tīng),都是可以做出動(dòng)作來(lái)的。

        山和水,都在大自然中找得到。

        3、古代的詩(shī)人很講究用詞的,看上下句,有一對(duì)反義詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,名詞對(duì)名詞,多整齊。

        4、看手勢(shì),朗讀。

        (手勢(shì)打高,語(yǔ)調(diào)升高,手勢(shì)打低,語(yǔ)調(diào)放輕,把詩(shī)的美念出來(lái)。)遠(yuǎn)看/山有色,近聽(tīng)/水無(wú)聲。

        四、指導(dǎo)觀(guān)察、理解詩(shī)后兩句

        1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天開(kāi)什么花?

        2、春天來(lái)了,桃花還開(kāi)嗎?秋天,桃花、迎春花還在不在?冬天呢?

        3、那為什么這兒春天過(guò)去了,桃花還是開(kāi)著呢?(是畫(huà)!)

        4、出示小鳥(niǎo):

       、胚@里有只小鳥(niǎo),你用手扇扇它,小鳥(niǎo)怎么啦?

        ⑵害怕了,你用一個(gè)字來(lái)說(shuō)是什么?

        ⑶“驚”就是心里害怕了,所以是豎心旁,左邊一個(gè)北京的“京”,左義右聲,這樣的字,被稱(chēng)為什么字?(形聲字)。

       、日(qǐng)一位學(xué)生走至畫(huà)前)請(qǐng)你用手扇扇,小鳥(niǎo)驚嗎?為什么不驚?

       、烧(qǐng)?jiān)谶@兩句詩(shī)里圈出反義詞。指名回答。

        5、朗讀指導(dǎo):

       、殴糯脑(shī)很講究用詞,這后兩句詩(shī)也不例外,名詞對(duì)名詞,春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。

       、瓶词謩(shì)朗讀后兩句。(手勢(shì)移動(dòng)長(zhǎng),語(yǔ)調(diào)加長(zhǎng),手勢(shì)起伏加大,語(yǔ)調(diào)快。)

       、抢首x全文。

       、缺痴b全文。

        五、小結(jié)

        這首詩(shī)的謎底是什么呢?(畫(huà))詩(shī)抓住了畫(huà)上山水花鳥(niǎo)的特點(diǎn),寫(xiě)得很美,也寫(xiě)得很整齊。

        六、寫(xiě)字指導(dǎo)、講評(píng)

        重點(diǎn):色、聲、無(wú)、驚。

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