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    1. 安全教案

      時(shí)間:2022-02-13 08:20:54 教案 我要投稿

      【實(shí)用】安全教案匯總4篇

        作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的安全教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】安全教案匯總4篇

      安全教案 篇1

        教學(xué)名稱(chēng):地震來(lái)了 教育目標(biāo): 1、掌握一定的地震知識(shí),知道地震來(lái)了的時(shí)候保護(hù)自己,學(xué)會(huì)自救。 2、演習(xí):地震來(lái)了 教學(xué)準(zhǔn)備: 1、資料準(zhǔn)備 ①汶川地震的視頻和圖片 ②故事:地震來(lái)了 2、教師準(zhǔn)備:電視機(jī)、電腦、地震圖片幻燈片 3、幼兒準(zhǔn)備:收集汶川地震的相關(guān)圖片 4、……

        教學(xué)名稱(chēng):地震來(lái)了

        教育目標(biāo):

        1、掌握一定的地震知識(shí),知道地震來(lái)了的時(shí)候保護(hù)自己,學(xué)會(huì)自救。

        2、演習(xí):地震來(lái)了

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、資料準(zhǔn)備

       、巽氪ǖ卣鸬囊曨l和圖片

       、诠适拢旱卣饋(lái)了

        2、教師準(zhǔn)備:電視機(jī)、電腦、地震圖片幻燈片

        3、幼兒準(zhǔn)備:收集汶川地震的相關(guān)圖片

        4、環(huán)境布置:教師將幼兒收集的圖片布置成一個(gè)地震知識(shí)圖片展。

        教學(xué)過(guò)程:

        1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀地震知識(shí)圖片展。提問(wèn):

       、傥覀儎偛趴吹降氖顷P(guān)于什么的圖片?

        ②你們看見(jiàn)的圖片是怎樣的?

        ③看到這些圖片你們心里是怎樣的感覺(jué)?

        2、教師請(qǐng)幼兒觀看汶川地震的視頻。提問(wèn):

       、傥覀兛吹绞鞘裁?視頻上發(fā)生的什么樣的事情?(地震)

       、诋(dāng)?shù)卣饋?lái)的時(shí)候人們是怎么樣做的?

        視頻引出故事:地震來(lái)了~

        3、教師講故事《地震來(lái)了》

        聽(tīng)故事的時(shí)候幼兒帶著以下目的聽(tīng):

        ①故事里有哪幾個(gè)小動(dòng)物?②發(fā)生了什么事情?③故事里的小動(dòng)物是怎么樣處理事件的?誰(shuí)做的好,誰(shuí)做的不對(duì)?應(yīng)該怎么樣做?

        4、討論以上問(wèn)題,教師做總結(jié)。

        5、 給幼兒講解相關(guān)的地震知識(shí),教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活,財(cái)產(chǎn)、生命帶來(lái)的危害。

        從幻燈片中知道地震來(lái)了的時(shí)候人們是怎樣自救,救援的,讓幼兒知道,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候,有我們的人們解放軍和社會(huì)各界以及世界各地的人們來(lái)幫助我們,我們不會(huì)孤單,不會(huì)害怕,要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)!

        6、教師和幼兒做游戲:地震來(lái)了~

        幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識(shí)進(jìn)行演習(xí),結(jié)束。

        教學(xué)反思:設(shè)計(jì)這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識(shí),加強(qiáng)幼兒的安全教育意思,知道災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不要驚慌,要學(xué)會(huì)正確的自救,要有戰(zhàn)勝困難的自信,樹(shù)立不怕苦,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的信心。

      安全教案 篇2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

        2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛(ài)生命、保護(hù)生命

        3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

        教學(xué)重點(diǎn):

        讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

        教學(xué)難點(diǎn):

        加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

        教學(xué)過(guò)程:

        講解交通安全事故案例

        一、導(dǎo)入

        通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?/p>

        二、交通法規(guī)法律條文

        法規(guī)篇:

        1、道路、交通

        2、交通安全

        3、交通法規(guī)

        4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

        5、看圖識(shí)標(biāo)志

        常識(shí)篇:

        1、行人為什么要在人行道上行走,沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

        2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

        3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

        4、為什么不能翻越護(hù)欄?

        5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

        6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

        7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

        8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

        9、遇到交通事故怎么辦?

        警示篇:1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

        3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

        三、觀看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

        情景一:一個(gè)孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

        情景二:一次來(lái)學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時(shí)間,快遲到了,在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ,就在這時(shí),悲劇上演了,就在他橫沖時(shí),一輛車(chē)直接撞上了他,他倒在了血泊里。

        情景三:因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來(lái)了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

        老師提問(wèn):看完小品后,有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做,才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,說(shuō)出感受

        本課小結(jié)

        同學(xué)們,我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

        四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

        1、 行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),怎樣走才最安全?()

        a、一直向右看 b 、一直向左看 c 、先向左看,再向右看

        2 、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?( )

        a 、跑步快速通過(guò) b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

        c 、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

        3 、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示( )

        a 、有危險(xiǎn),車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò) b 、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)

        c 、車(chē)輛、行人須注意觀望,確認(rèn)安全后通過(guò)

        4 、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,它表示的是什么含義?( )

        a 、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準(zhǔn)備

        b 、清理路口,不準(zhǔn)通行 c 、道路通暢,快速通過(guò)

        5 、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?( )

        a 、前排乘車(chē)人 b 、后排乘車(chē)人 c、全部乘車(chē)人

        五、課后作業(yè)

        1 、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),你可以( )

        a 、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘 b、站在路口攔乘 c 、站在人行道上攔乘

        2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?( )

        a 、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē) b 、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

        c 、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,左右側(cè)上下車(chē)都可以

        3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),應(yīng)該站在( ),依次排隊(duì)

        a、機(jī)動(dòng)車(chē)道上 b、站臺(tái)或指定位置 c、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上 d、人行道上

        4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該( )

        a、快速跨越鐵軌 b、進(jìn)入到口,觀察后通過(guò)

        c、一停,二看,三通過(guò) d、在 欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

        5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中,迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē),燈光非常耀眼,為了安全明明應(yīng)該( )

        a、用手遮擋風(fēng)光 b、閉目緩慢形式 c、下車(chē)靠邊避讓 d、迎著燈光行駛

        六、應(yīng)采取的措施

        1、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

        2、知道交通安全有些行為是不安全的

        3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

        4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

        5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理

        總結(jié):

        通過(guò)此次安全教育,希望對(duì)同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),正確面對(duì)自己所碰到的困難,選擇正確的解決問(wèn)題的方法,建立正確的認(rèn)知,樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀。

      安全教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

        2.增強(qiáng)食品安全意識(shí),有初步的食品安全自我保護(hù)能力,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片若干(健康食品——蔬菜、水果、堅(jiān)果;垃圾食品——油炸食品,罐頭類(lèi)食品,腌制食品,加工的肉類(lèi)食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物,奶油制品,方便面,燒烤類(lèi)食品,冷凍甜點(diǎn),果脯、話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物;過(guò)期食品——霉變及變質(zhì)的`食品)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話(huà)導(dǎo)入:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西

        幼兒自由回答…… (教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)

        引導(dǎo)幼兒小結(jié):你們喜歡吃的東西真是各式各樣,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品吃了則是對(duì)我們的身體有害處的……

        二、區(qū)分各類(lèi)食品

        1.師:食物的種類(lèi)有很多,你們?cè)覆辉敢鈦?lái)給食物分分類(lèi)呢?(點(diǎn)擊課件:引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類(lèi))

       。1)健康食品:水果類(lèi),牛奶,蔬菜類(lèi)。(吃了有助人體健康的食物)

       。2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂(lè)等(吃了對(duì)人體有害的食物)

        2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

       。1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō):平時(shí)自己都喜歡吃什么食品

        (2)點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié):在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會(huì)健康成長(zhǎng)。

       。3)提問(wèn):你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐頭類(lèi)食品,腌制食品,加工的肉類(lèi)食品,肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類(lèi)食物,餅干類(lèi),奶油制品,方便面,燒烤類(lèi)食品,話(huà)梅和蜜餞類(lèi)食物)

        教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

        三、區(qū)分食品安全標(biāo)記

        1.提問(wèn):除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請(qǐng)幼兒討論并回答問(wèn)題 )

        2.請(qǐng)幼兒觀看課件(小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫(huà)面)

        師:他怎么了?為什么會(huì)這樣?

        引導(dǎo)幼兒小結(jié):我們購(gòu)買(mǎi)食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,過(guò)期的食品是不能吃的,否則會(huì)產(chǎn)生身體不適,還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

        3.認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

        教師出示圖片請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。小結(jié):食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

      安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步懂得要注意安全,保護(hù)自己,知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

        2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

        3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

        4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如:“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,引起幼兒對(duì)安全問(wèn)題的重視。

        (1)出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片

       。2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),了解避免危險(xiǎn)的方法:不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物

        2、尋找教室里不安全的因素

       、賻煟簞偛,我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

        ②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。③找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,提醒孩子注意。

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