日行一善班會教案-五年級
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的日行一善班會教案-五年級，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、通過活動使學生充分認識到“日行一善”教育活動是要求學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念。
2．通過各種活動，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習慣。
3．培養(yǎng)學生尊老愛幼，為他人著想的良好品質(zhì)。
活動重難點：
重點：引導(dǎo)學生認識到“日行一善”的重要性。
難點：引導(dǎo)學生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，努力提高道德修養(yǎng)。
課前準備：
1、尋找自己心中敬仰的先進人物的優(yōu)點加以學習。
2、搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學習生活中實踐。
3、收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事。
教學過程
一、理解日行一善。
主持人：眾所周知，動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸去殘害它們。你們看，有的棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，有的棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。大家知道這事件的罪魁禍首是誰嗎？他竟然是清華大學的高材生——劉海洋。
主持人2：是�。☆^上有無數(shù)榮譽光環(huán)的劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，這件事不得不引起我們的深思，為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日常行為中做起，日行一善，做一個有道德的人！
主持人1：日行一善就是多做善事、好事，積善成德。善就是一心一意為他人著想；惡就是做對個人道德家庭社會乃至對國家不利的事。日行一善讓我們心中懷有善念，學會感恩。“日行一善，做一個有道德的人”主題班會現(xiàn)在開始。
二、我發(fā)現(xiàn)了身邊的美
（一）看圖片，講述故事。
主持人：美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。法國雕塑家奧古斯特·羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話說得一點也沒錯。什么才是身邊的美呢？是漂亮的衣服，是可愛的發(fā)型？不，都不是，這種美應(yīng)該是一個人的'品德美。這天，一個叔叔騎著一輛自行車行走在路旁，車后座上綁著一個看起來挺重的大鐵箱子。天氣微微有些熱，叔叔一邊哼著小曲兒，一邊踩著自行車。突然，叔叔腳一滑，摔倒在地，他車后的鐵箱一下子倒在了地上。正在這時，走來了一位婦女，她一見這情形，連忙主動上前扶車，她走時還不忘叮囑一聲“小心點兒啊”。他們素不相識，但這名婦女卻能主動上前幫忙，這不正是生活中的美嗎？
�。ǘ┱f說知道的善行小故事。
1、日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。她的出處是：古代有位葛繁日行一善，后來官職太守職務(wù)，有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把她扶正放好，即是一善�！�
2、行人順手丟掉瓜皮果屑，另一路人被滑倒。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們行為文明。
3、一個還在姍姍學步的小孩子掙脫媽媽的手，去拾起地上的果皮投進垃圾桶，回過頭來滿臉笑容。孕婦，給他們讓座也是在做善事。這樣的善行故事很多很多，同學們?nèi)招幸簧�，你今天做到了嗎？請聽我們身邊的善行故事�?/p>
三、學生講善行小故事
四、歸納總結(jié)：我們?nèi)绾巫龅饺招幸簧疲?/p>
（一）關(guān)心自己、友愛同學
�。ǘ┪覟榘嗉壸鳇c事
（三）身邊的小事人人做
�。ㄋ模╆P(guān)愛弱者
�。ㄎ澹⿹炱鸬厣系囊黄�。
（六）幫同學做事。
五、分享：
�。ㄒ唬┠阍谶@節(jié)班會課學會了什么？
�。ǘ⿴熆偨Y(jié)�？鬃釉唬骸吧俪扇籼煨�，習慣如自然” 。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。愿我們都成為一個時刻給他人施以善舉的凡人！
六、課外延伸
主持人：俗語有云，一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，都展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。因此遵守社會公德，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能成為文明禮貌、助人為樂的好學生、好公民。
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