在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 采金秋 ao ou iu優(yōu)秀教案

      時間:2021-12-26 14:19:57 教案 我要投稿

      采金秋 ao ou iu優(yōu)秀教案

        作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的采金秋 ao ou iu優(yōu)秀教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      采金秋 ao ou iu優(yōu)秀教案

        教學(xué)目標

        1、閱讀《采金秋》認識“秋手笑走雙”五個字。

        2、學(xué)會ɑo、ou、iu三個復(fù)韻母,能讀準音,認清形,能正確書寫。

        3、學(xué)會ɑo、ou、iu的四個聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)。

        教學(xué)重點

        1、背誦兒歌。

        2、學(xué)會ao ou iu三個復(fù)韻母和它們的四聲,認清字母的形,讀準音

        教學(xué)難點

        1、背誦兒歌。

        ou iu的寫法及四聲讀法。

        教學(xué)方法

        小組合作

        教學(xué)準備

        實物、生字卡片、拼音卡片等。

        教學(xué)課時

        2課時

        一、導(dǎo)入新課

        上節(jié)課小樹葉和風姐姐飛呀飛,看到了那么多美麗的景色,小樹葉多開心呀。今天我們也和小樹葉去采金秋吧。

        二、初讀兒歌

        1、同學(xué)們,打開書,看誰能把這首兒歌讀通順。遇到不認識的字怎么辦?(問老師,問同學(xué),拼拼音,猜一猜)這些辦法都很好,那我們就試著讀讀吧!

        2、小組合作,互相幫助。

        3、老師朗誦《采金秋》找生表演以體會采摘豐收果實的喜悅心情。

        4、指名讀兒歌并表揚優(yōu)秀。

        三、認識生字

        1、自己畫出今天要學(xué)的生字。

        2、生字寶寶從兒歌里跳出來考大家了,你們還認識他們嗎?(師出示生字卡片,生念并組詞。)

        3、生字我們都認識了,和老師一起念首兒歌好嗎?“人有兩件寶,雙手和大腦,雙手會勞動,大腦會思考!

        四、學(xué)習(xí)韻母

        昨天我們認識了3個復(fù)韻母朋友,還記得嗎?你們還認識他們嗎?今天我們還要學(xué)習(xí)三個韻母,它們就在這些字的拼音中。

        老師出示“秋手笑走雙”及拼音。讓學(xué)生找出要學(xué)的韻母。

        板書:12。ɑo、ou、iu

        看圖學(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑo、ou、iu的音形

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)復(fù)韻母ɑo的音形

        出示ɑo圖

        1、問:你們知道這圖形代表的是什么嗎?(一件花襖)

        2、這個字母怎么讀呢?自己試著讀一讀。

        3、指名讀后教師糾正發(fā)音:ɑo是由兩個字母組成的。發(fā)音時,從前一個字母ɑ滑向后一個字母o,口形由大到圓,一口氣呼出,ɑ響長些,o音輕短,就可發(fā)出ɑo的音了。

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)復(fù)韻母ou的音形

        1、出示ou的圖,以小組為單位學(xué)習(xí)ou的音形。

        2、請小組中的代表進行講解,其他同學(xué)補充。

        3、教師結(jié)合學(xué)生的講解適當進行指導(dǎo),發(fā)音時先擺出o的口形,然后口形收攏發(fā)出u的'音,口形由大圓到小圓,教師范讀。學(xué)生隨讀體會。

        4、同桌互讀,相互糾正。

        5、采取多種形式讀。

        (三)學(xué)習(xí)復(fù)韻母iu的音形

        用同樣的方法學(xué)習(xí)韻母iu。

        (四)抽讀ɑo、ou、iu的卡片,鞏固讀音,也可能用游戲法鞏固字形,把6個單韻母做成頭飾,分別戴在同學(xué)們頭上,教師讀出一個韻母的音,如:ɑo,戴ɑ和o頭飾的同學(xué)就跑到一起面向大家站好。

        五、書寫ɑo、ou、iu 3個復(fù)韻母

        1、說出ɑo、ou、iu3個復(fù)韻母的組成。

        2、說說每個字母應(yīng)占什么格?

        3、教師范寫,讓學(xué)生觀察書寫順序,學(xué)生抄寫字母,教師巡視,糾正姿勢。

        4、展示學(xué)生書寫中出現(xiàn)的問題進行評改。比如ɑo的兩個字母寫成ɑo,讓學(xué)生說說哪兒寫得好,哪寫得不太好,教師強調(diào)兩個字母要寫得緊湊。

        六、學(xué)習(xí)ɑo、ou、iu的四聲

        1、請學(xué)生回憶標調(diào)小兒歌。

        2、請同學(xué)說說兒歌。

        3、教師強調(diào)要按ɑ、o、e、i、u、ü的順序標聲調(diào)。

        4、出示ɑo、ou、iu3個復(fù)韻母請同學(xué)給字母標調(diào)號。

        七、學(xué)習(xí)看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)

        1、出示3幅圖,問:這是什么運動呀?

        2、出示圖下音節(jié)

       。1)讓學(xué)生自己試著讀一讀。

       。2)同桌互讀。

        3、指名讀。

      【采金秋 ao ou iu優(yōu)秀教案】相關(guān)文章:

      ao ou iu 說課稿11-04

      《ao ou iu》 教學(xué)設(shè)計12-21

      拼音ao ou iu說課稿12-22

      漢語拼音:ao ou iu 教學(xué)設(shè)計12-16

      漢語拼音《ao ou iu》教學(xué)實錄范文06-20

      《漢語拼音ao ou iu》教后感范本05-31

      《漢語拼音10 ao ou iu》教學(xué)反思(精選10篇)11-18

      一年級拼音《ao ou iu》教學(xué)設(shè)計12-16

      《ao ou iu》 第二課時教學(xué)設(shè)計12-16

      一年級拼音《ao ou iu》教學(xué)設(shè)計2篇12-19