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    1. 中班語(yǔ)言過(guò)新年教案

      時(shí)間:2021-12-26 09:31:38 教案 我要投稿

      中班語(yǔ)言過(guò)新年教案(精選5篇)

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言過(guò)新年教案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班語(yǔ)言過(guò)新年教案(精選5篇)

        中班語(yǔ)言過(guò)新年教案1

        教學(xué)目標(biāo)

        1、 了解新年的意義,學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。

        2、 感受新年帶來(lái)的樂(lè)趣。

        3、 感知兒歌的內(nèi)容,豐富象聲詞語(yǔ)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、 鞭炮。

        2、鼓。

        3、新年掛圖。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、 通過(guò)交流,引出新年的含義,引起幼兒的興趣。

        如:親愛(ài)的小朋友,我想問(wèn)一下,你們喜歡過(guò)年嗎?(幼兒作答:喜歡)那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作,猜一猜是什么意思好嗎?

        2、 出示鞭炮,模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作,讓幼兒回憶新年的場(chǎng)景。

        3、 教師小結(jié):啊,剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作,那小朋友們想一想,我們什么時(shí)候才放鞭炮呢?哦,是新年的時(shí)候,那新年除了放鞭炮,我們還怎么樣做呢?(幼兒討論)哦,除了鞭炮,我們還做一桌的好菜,還到爺爺奶奶家去走親戚,然后爺爺奶奶給我們壓歲錢,還給我們買新衣裳,那小朋友們是不是很喜歡新年呢?(幼兒回答:喜歡)

        4、 出示新年掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察新年的過(guò)法。

        如:小朋友們喜歡過(guò)新年,那我們來(lái)看一看還有誰(shuí)喜歡過(guò)新年?他們是怎么過(guò)的,好不好?我這里有幅圖,那我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)新年的,好不好?

        5、一邊讓幼兒觀察畫面,一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。

        6、 分組讓幼兒一邊朗讀兒歌,一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。

        7、 進(jìn)行接說(shuō)的游戲,引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

        如:教師說(shuō):“大鐘撞一撞!毙∨笥褌冋f(shuō):“當(dāng)--當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng),教師說(shuō):“小鼓敲一敲。”小朋友們說(shuō):“咚--咚--咚咚咚,教師說(shuō):“鞭炮放一放。”小朋友們說(shuō):“啪—啪—劈劈啪!苯處熣f(shuō):“新年真熱鬧!毙∨笥褌冋f(shuō):“哈—哈—哇哈哈!苯處熣f(shuō):“小手拍一拍。”小朋友們說(shuō):“啪—啪—啪啪啪。”教師說(shuō):“小臉親一親!毙∨笥褌冋f(shuō):“吧—吧—吧吧吧!苯處熣f(shuō):“小腳跺一跺!毙∨笥褌冋f(shuō):“咚—咚—咚咚咚!苯處熣f(shuō):“大家新年好!毙∨笥褌冋f(shuō):“哈—哈—哇哈哈!

        8、 請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。

        9、 請(qǐng)個(gè)別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮,然后再請(qǐng)個(gè)別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。

        10、 引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。

        11、 教師總結(jié):學(xué)會(huì)了新年兒歌,回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了,我相信你們的爸爸媽媽會(huì)非常高興,親親你們的臉蛋,夸你們是好孩子的,小朋友們,最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓?lè)起來(lái)吧。

        中班語(yǔ)言過(guò)新年教案2

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        過(guò)新年,真快樂(lè)!我們班的小朋友提前過(guò)上了新年——圣誕節(jié),于是,我產(chǎn)生 一個(gè)想法,要讓我們的孩子更深的了解新年。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、 理解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

        2、 體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂(lè)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、 元旦是新年的第一天,它跟春節(jié)的差異。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、 老師與幼兒一起收集跟新年有關(guān)的各種物品(掛歷)與材料;

        2、 準(zhǔn)備一首兒歌,繪畫故事等。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、 從時(shí)間入手,讓幼兒感受新年。

        與幼兒一起看掛歷,在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒標(biāo)出新年的日期;

        與幼兒一起數(shù)再過(guò)幾天就到新年了;

        2、 老師說(shuō)一首兒歌,讓幼兒更深的感知與了解新年;繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍。

        老師教幼兒唱歌曲《新年好》,讓幼兒邊唱邊體會(huì)新年的快樂(lè)。

        把收集的材料與幼兒做一下整理,讓幼兒知道世界上有許多國(guó)家也與我們一樣都過(guò)新年,及都是用什么方式慶祝新年的。

        3、 指導(dǎo)與引導(dǎo)幼兒思考怎樣歡迎新年的到來(lái);

        討論:你會(huì)用什么方式來(lái)歡迎新年

        4、 讓幼兒用畫筆描繪新年。

        最后,幼兒唱起《新年好》,并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里,共同慶祝新年的到來(lái)。

        延伸

        1、 每天早晨在上律動(dòng)之前與幼兒一起數(shù)數(shù),數(shù)新年還有幾天;

        2、 幼兒能說(shuō)出新年是幾月幾日,關(guān)注新年的.到來(lái)。

        中班語(yǔ)言過(guò)新年教案3

        設(shè)計(jì)思路:

        新年即將到來(lái),但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平常總是跟在爸爸媽媽后面過(guò)年,是一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài),通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,從而讓幼兒從無(wú)意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過(guò)年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

        2.感受新年活潑歡快的氣氛。

        3.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        4.體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

        5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        新年樹(shù)、懸掛的小物件、小狗、磁帶

        活動(dòng)過(guò)程:

        一.律動(dòng):聽(tīng)音樂(lè),隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

        二.學(xué)習(xí)歌曲

        1.完整的欣賞歌曲。

        2.幼兒跟著音樂(lè)一起拍手,熟悉音樂(lè)旋律。

        3.幼兒和教師一同念歌詞。

        4.在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

        三.歌表演

        1.許愿

        2.大家一起唱歌、跳舞吧!

        活動(dòng)反思:

        通過(guò)輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂(lè)的殿堂,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性和情感, 在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓孩子體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感, 這樣孩子在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動(dòng)作, 使活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺(jué)中掌握了歌曲,也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力,真正的達(dá)到了教學(xué)目的。

        中班語(yǔ)言過(guò)新年教案4

        活動(dòng)目標(biāo)

        情感目標(biāo):感受新年到來(lái)的快樂(lè)。

        認(rèn)知目標(biāo):了解中國(guó)人過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        技能目標(biāo):能表達(dá)自己對(duì)親人的祝福。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。

        課件準(zhǔn)備:《新年好》動(dòng)畫視頻;“新年的習(xí)俗”組圖;“新年祝!眻D片。

        活動(dòng)過(guò)程

        播放動(dòng)畫視頻《新年好》,引導(dǎo)幼兒感受新年的歡樂(lè)氣氛,激發(fā)活動(dòng)興趣。

        這是什么歌?我們一起來(lái)唱一唱。

        快過(guò)新年了啦!人們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都會(huì)做些什么呢?

        出示組圖“新年的習(xí)俗”,引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)人過(guò)新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        1.出示圖片“新年的習(xí)俗-1”,了解過(guò)年“貼年紅”的意義。

        圖中的人們正在做什么?

        人們貼的這些東西都是什么顏色的?

        為什么要貼這些東西呢?

        小結(jié):過(guò)年的`時(shí)候,人們會(huì)貼春聯(lián)、年畫、窗花等等,這些東西上都有喜慶的紅色,統(tǒng)稱“貼年紅”,人們通過(guò)貼年紅營(yíng)造喜慶的氛圍,為新的一年祈福。

        2.出示圖片“新年的習(xí)俗-2”,了解過(guò)年放鞭炮的.習(xí)俗。

        圖中的人正在做什么?

        過(guò)年我們?yōu)槭裁匆疟夼冢?/p>

        還有什么時(shí)候會(huì)放鞭炮?

        小結(jié):大家碰到喜慶的事情,都會(huì)放鞭炮慶祝,但燃放鞭炮需要到指定的安全地點(diǎn),不能隨處燃放。

        3.出示圖片“新年的習(xí)俗-3”,感受新年穿新衣的習(xí)俗,并認(rèn)識(shí)唐裝。

        新的一年,人們還會(huì)做什么呢?

        熊貓奇奇和妙妙穿的衣服是什么樣的?

        小結(jié):新年第一天,人們會(huì)穿上新的衣服迎接新的一年,奇奇和妙妙穿的衣服是唐裝,唐裝是中國(guó)的傳統(tǒng)服飾,有些人會(huì)在新年穿上唐裝,寓意著吉祥如意。

        4.出示圖片“新年的習(xí)俗-4”,感受新年送紅包的習(xí)俗。

        奇奇的爸爸送了什么給奇奇?

        你收到過(guò)紅包嗎?

        過(guò)年收到紅包的時(shí)候,你會(huì)說(shuō)些什么呢?

        小結(jié):過(guò)年的時(shí)候,大人們會(huì)給小孩發(fā)紅包,代表著長(zhǎng)輩對(duì)孩子的祝福,小孩收到紅包后,也會(huì)對(duì)大人說(shuō)一些祝福的話。

        5.師幼討論,鼓勵(lì)幼兒交流更多中國(guó)過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        貼年紅、放鞭炮、穿新衣、發(fā)紅包等都是中國(guó)過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗,除了這些,你還知道哪些中國(guó)過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗?

        小結(jié):過(guò)年的時(shí)候,一家人還會(huì)聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等,代表團(tuán)團(tuán)圓圓;很多地方還會(huì)舞龍舞獅、踩高蹺、放煙花等來(lái)慶祝新年的到來(lái),祈福新的一年平平安安。

        出示圖片“新年祝!,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)親人的祝福。

        圖中的人在做什么?

        過(guò)年的時(shí)候,人們見(jiàn)面會(huì)互相拜年,說(shuō)祝福語(yǔ),你都知道哪些祝福語(yǔ)?

        新年快到了,你們對(duì)親人或朋友有什么祝福呢?請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)。

        活動(dòng)延伸

        區(qū)域活動(dòng):

        在美工區(qū)投放卡紙和畫筆等,鼓勵(lì)幼兒將自己要對(duì)親人或朋友說(shuō)的祝福語(yǔ)畫在卡紙上,制作成賀卡送給親人。

        家園共育:

        家長(zhǎng)陪伴幼兒觀看“寶寶巴士APP”的“歡樂(lè)新年系列”視頻,了解更多過(guò)年的習(xí)俗。

        中班語(yǔ)言過(guò)新年教案5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

        2.感受新年活潑歡快的氣氛。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:新年樹(shù)、懸掛的小物件、小狗、磁帶

        設(shè)計(jì)思路:新年即將到來(lái),但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平?偸歉诎职謰寢尯竺孢^(guò)年,是一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài),通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,從而讓幼兒從無(wú)意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過(guò)年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一.律動(dòng):聽(tīng)音樂(lè),隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

        二.學(xué)習(xí)歌曲1.完整的欣賞歌曲。

        2.幼兒跟著音樂(lè)一起拍手,熟悉音樂(lè)旋律。

        3.幼兒和教師一同念歌詞。

        4.在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

        三.歌表演

        1.許愿。

        2.大家一起唱歌、跳舞吧!

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