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    1. 六年級語文上冊《跑進(jìn)家來的松鼠》優(yōu)秀教案

      時間:2021-12-20 12:29:17 教案 我要投稿

      六年級語文上冊《跑進(jìn)家來的松鼠》優(yōu)秀教案

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的六年級語文上冊《跑進(jìn)家來的松鼠》優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。

      六年級語文上冊《跑進(jìn)家來的松鼠》優(yōu)秀教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1、理解課文內(nèi)容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。

        2、學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。

        3、有感情地朗讀課文。

        教學(xué)重點:

        理解課文內(nèi)容,體會松鼠與我們一家建立的深厚情感。

        教學(xué)難點:

        學(xué)習(xí)作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        課前閱讀描寫人與動物之間的關(guān)系的資料,有條件的可觀察家中的小動物。

        課時安排:

        1課時

        教學(xué)流程:

        一、從題入手,了解大意

        1、板書課題,齊讀課題。

        2、提問:讀了課題,你知道了什么?(預(yù)設(shè):我家有只松鼠;松鼠是自己跑來的;松鼠活潑可愛……)

        3、預(yù)習(xí)后你一定有了更多收獲,現(xiàn)在分組交流,組長記錄要點,各組選一名同學(xué)匯報預(yù)習(xí)情況。要求:不重復(fù)前面同學(xué)的發(fā)言,可以提出疑問。(匯報過程中,掃除字詞障礙,了解課文內(nèi)容,理清脈絡(luò)。)

        [評:本篇略讀課文文字淺顯,采用預(yù)習(xí)、自學(xué)的方式調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)生生互助的學(xué)習(xí)交流。]

        二、根據(jù)提示,擬訂提綱

        1、讀自讀提示,想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么?

        松鼠在“我”家做了哪些事?你從中體會到了什么?

        2、指導(dǎo)學(xué)生擬訂自學(xué)提綱。(原則:盡量考慮聽說讀寫多方面的訓(xùn)練。)

        三、指導(dǎo)閱讀,體會情感

        1、快速瀏覽課文,根據(jù)提綱自學(xué)課文。

        2、分組交流學(xué)習(xí)情況。

        3、集體交流:松鼠在“我”家做了哪些事?你從中體會到了什么?

        學(xué)生可按課文敘述的順序匯報,也可先匯報自己最感興趣的內(nèi)容;可先交流事件再談感受,也可夾敘夾議。

       。A(yù)設(shè):松鼠千方百計儲存冬糧,把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上;松鼠把我們采來的鮮蘑菇晾上了;天冷了,松鼠用我們的手套頭巾墊窩……從中體會到松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛……)

        根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

        [評:此環(huán)節(jié)重在通過思維交流、朗讀交流,啟發(fā)學(xué)生之間的思維碰撞,體會松鼠的可愛以及家人對松鼠的喜愛。]

        四、朗讀深化,學(xué)習(xí)表達(dá)方法

        1、快速閱讀,找出你認(rèn)為最能表達(dá)我們一家與松鼠感情的部分,有感情朗讀,想象作者怎樣把這種感情寫得真實具體的。

        2、交流作者表達(dá)方法。

       。ㄒc:通過松鼠在“我”家的幾件趣事反映松鼠的可愛,表達(dá)作者對松鼠的喜愛之情,這種喜愛之情是隱藏其中的;文中爸爸的話和作者的議論從側(cè)面反映了作者一家對松鼠的喜愛。)

        [評:學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法是高段學(xué)習(xí)的一個重點,注意引導(dǎo)學(xué)生旨在意會,并能在以后的習(xí)作中加以運(yùn)用。]

        3、根據(jù)課前收集的資料及自己觀察的情況,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練:XX與XX的故事(可以是我與小動物也可以是別人與動物之間發(fā)生的真情故事)

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