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    1. 中班健康保護牙齒教案

      時間:2021-12-10 13:03:03 教案 我要投稿

      中班健康保護牙齒教案(精選5篇)

        在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的中班健康保護牙齒教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

      中班健康保護牙齒教案(精選5篇)

        中班健康保護牙齒教案1

        活動科目

        健康

        活動名稱

        保護我們的牙齒

        活動目標

        1、了解蛀牙的原因及其不良后果。

        2、學習正確的刷牙方法。

        3、認識牙齒保健的方法。

        4、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力。

        活動準備

        1、掛圖

        2、牙膏、兒童牙刷、成人牙刷、時間較久的牙刷。

        活動過程

        1、老師出示牙齒圖片,引起幼兒學習興趣。

        2、老師展開掛圖講述故事《小獅子盧比的麻煩牙》。

       。1)根據(jù)故事內(nèi)容與幼兒討論。

       。2)引導幼兒說出牙痛的經(jīng)歷,去看牙醫(yī)的經(jīng)歷。

        3、老師與幼兒討論蛀牙的形成原因。

        (1)老師:有蛀牙了會怎樣?

        老師:為什么會有蛀牙?怎樣才能防止蛀牙的形成?

       。ǘㄆ跈z查牙齒、少吃甜食、多吃有營養(yǎng)的食物、吃完東西要漱口、早晚要刷牙等。)

        (2)老師:很多人有刷牙的好習慣,可還是有很容易有蛀牙,這是因為刷牙的方法不對,他們只是隨便刷刷,根本沒有把每一顆牙齒刷干凈。

        4、介紹刷牙的注意事項。

       。1)拿出事先準備好的各種牙刷,請幼兒比較這些牙刷。

       、傺浪⒌拇笮。

       、谒⒚牟馁|(zhì)。

       、垩浪⒌男屡f。(使用時間)

       。2)教師小結(jié),教師引導幼兒定期換新的牙刷。

        (3)老師展示掛圖,介紹刷牙的步驟。

        (4)拿出刷牙過程圖做示范,引導幼兒觀察如何正確地刷牙,老師一邊示范一邊提醒幼兒:刷牙重要的是刷牙時要確保每一顆牙齒都可以被刷到。

        總結(jié):養(yǎng)成了刷牙的好習慣后,小朋友還要少吃甜食、定期檢查牙齒、吃完東西要漱口等,才能確保牙齒寶寶的健康噢。

        中班健康保護牙齒教案2

        一、活動來源。

        最近,有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食,沒能養(yǎng)成堅持早晚刷牙,不注意口腔衛(wèi)生等不良習慣。對于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導致很多幼兒存在齲齒的問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設(shè)計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,通過采用幼兒喜歡熟悉的故事,抓住幼兒的興趣點和注意力,讓幼兒充分認識到牙齒的重要性,從而學會保護牙齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

        二、活動目標。

        1、知道怎樣保護牙齒,培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習慣。

        2、學習正確的刷牙方法,養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

        三、活動準備。

        1、故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片;

        2、齲齒形成掛圖;

        3、牙齒模型一套(好牙、壞牙),牙刷;

        4、正確刷牙步驟的掛圖。

        四、活動過程。

        1、師:“聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生,這是怎么回事呢?我們一起去看看吧!”

        2、教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片,講故事。

        3、教師提問:

        (1)故事里都有誰?(鱷魚、牙醫(yī))

       。2)他們發(fā)生了什么事?(鱷魚去看醫(yī)生)

       。3)鱷魚為什么要去看醫(yī)生?(它的牙齒生病了)

       。4)鱷魚的牙齒為什么會生。浚ㄋ凰⒀、喜歡吃糖……)

        4、教師出示齲齒形成掛圖,請幼兒觀察,教師講解齲齒形成原因及危害。

        5、師:你們覺得應(yīng)該怎樣保護牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口……)

        6、教師總結(jié)、補充幼兒答案:我們應(yīng)該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的'臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的成才,我們也能開開心心的生活。

        7、師:你們都說早晚刷牙能保護牙齒,那你們會刷牙嗎?(會)

        8、請幼兒示范自己平時是怎么刷牙的,其他幼兒思考這樣的做法對不對。

        9、教師對示范的幼兒做出評價,并出示牙齒模型,講解示范正確的刷牙方法。

        10、教師帶領(lǐng)幼兒學習正確的刷牙方法。

        11、出示正確刷牙步驟的掛圖,帶領(lǐng)幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。

        中班健康保護牙齒教案3

        活動目標

        1、引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。

        2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

        3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        重點難點

        掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        活動準備

        1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

        2、VCD動畫片《蛀牙大王》,護牙圖片若干。

        3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

        一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

        1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

        2、提問:動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙?

        二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的?

        1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

        2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

        3、討論:怎么會有洞洞的?

        三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。

        1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

        2、說一說它們有什么不同?

        3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

        4、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

        5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結(jié)啊啊啊;我么吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些是食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還會出現(xiàn)洞洞。

        四、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽?/p>

        有了蛀牙會怎么樣呢?

        五、討論:

        怎樣保護自己的牙寶寶?

       。ㄓ變鹤杂上朕k法,邊說邊出示圖片)

        1、早晚刷牙,進食后漱口。

        2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。

        3、定期檢查牙齒。

        六、學習正確的刷牙方法。

        1、請小朋友說說做做。

        2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

        3、幼兒跟教師一起做。

        七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

        教后反思通過學習,幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習慣,收到良好的效果。整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的,孩子主動探索,主動學習發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結(jié)合在一起,達到了整合的目的。

        中班健康保護牙齒教案4

        一、活動目標

        1、感知關(guān)于牙齒的小常識,萌發(fā)探索牙齒秘密的興趣。

        2、了解正確的刷牙及保護牙齒的方法。

        二、活動準備

        1、牙齒模具兩副

        2、大頭兒子和小頭爸爸的掌偶各一個

        3、錄音機和磁帶“刷牙歌”

        三、活動過程

        1、感知牙齒

        師:這里有兩副牙齒,看看有什么不一樣?

        小結(jié):人一生中共有兩副牙齒。第一次長出的牙叫乳牙,第二次長出的牙叫恒牙。乳牙長齊共有20顆,恒牙長齊最多有32顆,也有長28顆。

        2、保護牙齒

        (1) 欣賞故事,感知故事內(nèi)容。

        (2) 提問:

        a、大頭哥哥為什么這么難受?(牙齒疼)

        b、大頭哥哥為什么會牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)

        c、怎樣讓大頭哥哥的牙齒不疼呢?(天天早晚刷牙,睡前不吃甜食等)

        3、了解正確的刷牙方法并練習。

        4、設(shè)疑

        還有哪些保護牙齒的方法?

        四、活動生成及建議

        1、與生活領(lǐng)域相結(jié)合在個別化學習活動中提供牙齒的模型讓幼兒練習正確的刷牙方法。

        2、與探索領(lǐng)域相結(jié)合將雞蛋放入醋中浸沒,觀察醋腐蝕蛋殼使蛋殼變軟的現(xiàn)象,引導幼兒了解齲齒蛀牙形成的原因。進一步了解保護牙齒的重要性。

        3、教師和家長聯(lián)系,達成家園同步,讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

        中班健康保護牙齒教案5

        活動設(shè)計背景

        我園近期進行了幼兒的全面體檢,醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴重存在,我班也有3、4個幼兒的牙齒很黃很黑,而且有個幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題。針對這一現(xiàn)狀,我設(shè)計了本課,讓幼兒知道愛護牙齒的重要性,同時掌握保護牙齒的方法。

        活動目標

        1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。

        2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

        3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、初步了解健康的小常識。

        教學重點、難點

        教學重點:知道保護牙齒的重要性,學習刷牙的方法。

        教學難點:掌握正確的刷牙方法。

        活動準備

        1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過。

        2、餅干、杯子、鏡子、桶(幼兒刷牙吐水時使用)。的蛋殼各一個。

        3、故事《沒有牙的大老虎》,護牙圖片若干。及多媒體課件。

        4、模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

        5、音樂《漱口歌》《刷牙歌》。

        活動過程

        一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

        看課件《沒有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙?”

        二、了解蛀牙形成的原因

        1、小朋友不注意保護牙齒,就會長蛀牙的,小朋友們有蛀牙嗎?請小朋友把嘴巴張開,用鏡子看看,自己的牙齒是什么樣的,有沒有黑點,有沒有小洞洞?”

        2、請小朋友吃餅干,然后漱口,觀察干凈的水有了什么變化?(知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里)出示圖片

        3、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?(出示圖片)

        4、借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導幼兒了解,蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,細菌繁殖所致。

        三、知道保護牙齒的方法

        牙齒非常有用,我們要保護自己的牙齒,“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

        牙齒是保護我們的健康衛(wèi)士,所以我們從小就要學會保護牙齒。牙齒的成長不但需要營養(yǎng)、平時不挑食、多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類,

        1、養(yǎng)成飯后漱口的好習慣 (漱口水會把食物的殘渣清理掉)

        教師教幼兒學習漱口的步驟和方法。

        聽音樂,引導他們做相應(yīng)的動作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起頭,閉上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

        2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細菌和牙垢,復早期小蛀斑。)

        3、少吃甜食和含糖的飲料。(注意少吃甜的東西,如糖果,餅干等,因為甜食和含糖的飲料含蔗糖,加上空氣中的細菌就會產(chǎn)生蛀蟲,蛀蟲蛀掉牙齒后,遇到冷熱酸甜就會酸痛)

        4、還要定期進行口腔檢查(早發(fā)現(xiàn)問題就能早治療)

        四、掌握正確的刷牙方法

        1、老師利用模型,邊示范,邊講解。老師示范講解正確的刷牙方法。

        上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷,咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

        2、幼兒徒手演習刷牙的方法(在音樂《刷牙歌》的伴隨下)

        通過這一教學活動,旨在讓學生掌握刷牙的正確方法

        3、幼兒到盥洗室,認真正確的刷牙。

        教學反思

        通過講述保護牙齒這一教育活動,我覺得我班幼兒對如何保護牙齒這一內(nèi)容十分感興趣,在活動在組織過程中,我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時,將幾個問題拋給幼兒,“老虎的牙齒哪去了?”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙?”引導幼兒思考,蛀牙是怎樣形成的呢?再通過吃餅干,逐個讓幼兒看看,聞聞、摸摸醋中蛋殼,讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,會變軟,變黑,久了牙齒還會掉落,此時的師幼互動達到一個小高潮,從而提高幼兒保護牙齒的意識。幼兒了解蛀牙形成的原因后,啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙?怎樣保護牙齒? 通過保護牙齒的課件,使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用,掌握了正確的刷牙方法,特別是我在我在講述正確的刷牙方法時,有的孩子都爭先恐后的替我講述,好像他們是老師似的,因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,因此在學習刷牙的時候,孩子參與的積極性很高,孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中。同時也在快樂的學習中懂得了怎樣保護牙齒,并掌握正確的刷牙方法。

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